男孩的杯子

鳳凰

得知男孩的作品獲得了一等獎，大家都呆了，心想，看不到的杯子也能算是杯子啊！？真是奇了！

美術(shù)課上，老師要求大家畫杯子。

老師沒有規(guī)定畫什么樣的杯子，大小高低色彩，由大家自己決定。

男孩知道，別看一個杯子很簡單，可是要畫好它卻并不容易。

男孩埋頭沉思。看到同學們都在本子上畫杯子，男孩一點也不慌。

終于，男孩構(gòu)思好了杯子，他埋頭笑瞇瞇地畫起來。

下課后，男孩交上了本子。男孩等待著，他想老師一定會給他的杯子打個高分。

然而，幾天之后，本子發(fā)下來了，男孩畫的杯子卻被老師打了0分。

男孩見此吃了一驚。男孩不甘心，他拿著本子去找老師。

男孩去了辦公室，問老師怎么給他打0分。老師說，因為你沒有畫杯子！

男孩的本子上，只見一杯杯形的飲料，飲料下面寫著：杯子。可就是看不到杯子。

男孩說，我畫了杯子。杯子和飲料一個顏色，所以看不到杯子。

老師說，杯子怎么會和飲料一個顏色呢？看不到杯子，怎么能算有杯子呢？

男孩說，要是沒有杯子，那飲料能立起來嗎？

老師肯定地說，當然不能立起來！

男孩說，既然飲料能立起來，那就說明它是裝在杯子里的！

老師一愣，繼而笑著說，對了，冰凍的飲料也能立起來！可是它卻不需要杯子！

男孩說，可是我的飲料沒有冰凍，它就是裝在杯子里的！

老師說，反正我不認為有杯子，因為我看不到杯子！

老師不承認他畫了杯子，男孩很無奈，也很委屈，只好拿著本子出了辦公室。

晚上，父親檢查男孩的作業(yè)，父親翻到了男孩的美術(shù)本，并且看到了老師打的那個0分。

父親很生氣，問男孩，你怎么搞的？0分，丟人啊！

男孩說，爸，你看看，我這畫有沒有杯子？

父親看了看畫，搖搖頭說，沒有杯子！

男孩的本子上，只見一杯杯形的飲料，飲料下面寫著：杯子。可就是看不到杯子。

男孩說，我畫了杯子。杯子和飲料一個顏色，所以看不到杯子。

父親說，杯子怎么會和飲料一個顏色呢？看不到杯子，怎么能算有杯子呢？

男孩說，要是沒有杯子，那飲料能立起來嗎？

父親肯定地說，當然不能立起來！

男孩說，既然飲料能立起來，那就說明它是裝在杯子里的！

父親一愣，繼而笑著說，對了，冰凍的飲料也能立起來，可是它卻不需要杯子！

男孩說，可是我的飲料沒有冰凍，它就是裝在杯子里的！

父親說，反正我不認為有杯子，因為我看不到杯子！怪不得老師會給你打0分，因為你沒有畫杯子嘛！

父親不承認他畫了杯子，男孩很無奈，也很委屈。

后來，男孩拿自己的畫問了許多人，大家都說他沒有畫杯子，因為大家都沒有看到杯子。

再后來，男孩的哥哥讀大學放假回家，男孩把本子給哥哥看，問哥哥，哥，你看我畫杯子了嗎？

哥哥看了看畫，搖搖頭說，沒有！

男孩說，怎么沒有畫杯子呢？要是沒有杯子，那飲料能立起來嗎？

哥哥說，當然能啊！冰凍的飲料就能立起來！你要是不信可以試試！

男孩說，可是我的飲料沒有冰凍，它就是裝在杯子里的！

哥哥說，反正我不認為有杯子，因為我看不到杯子！

連哥哥都不承認他畫了杯子，男孩更加無奈，更加委屈。可是男孩是真的畫了杯子啊！

男孩不甘心，他一定要讓人相信他是畫了杯子的。

后來，男孩看到一個美術(shù)作品大賽征稿，于是他將自己的作品寄去參賽。讓男孩沒想到的是，他的看不見的杯子居然獲得了一等獎。

得知男孩的作品獲得了一等獎，大家都呆了，心想，看不到的杯子也能算是杯子啊！？真是奇了！