少兒趣味田徑比賽的組次輪換

孫曉慶

少兒趣味田徑比賽中集體項目和個人項目的設置需要兩個隊以上多名成員參加，所有孩子要參加完每個項目組的比賽次數，在每個項目組中，所有兒童都要多次參與。在有限的時間內，讓更多的孩子參與更多的項目，是少兒趣味田徑競賽的一大特點。組次輪換是體育比賽中最科學、最經濟、最清楚，為有序完成體育比賽而設置的輪流交換的組織形式。

一、現有的比賽組次輪換及存在的問題與建議

1.6個隊分成12個組別輪次（見表1）

存在的問題：

（1）集體項目與個人項目活動時間相同，如序列1中的短跑接力與標槍同時開始，同時結束，不符合實際。

（2）個人項目場地安排了兩片，如A2與B2在序列3中同時進行實心球的比賽，是對器材與協助人員的浪費。

建議：

①集體項目的時間應是個人項目的一倍。②場地器材應發揮出它的高效性和合理性。

2.5個隊比賽輪次（見表2）

存在的問題：

（1）從表2可看出，對于5隊來說F1方程式無競爭對手。

（2）5個隊設置6個項目（耐力賽跑除外），再加上集體項目，必定造成場地空缺。如第一項目時間10分鐘，跨欄跑與標槍場地就無人參賽，是對場地和協助人員的浪費。

建議：取消單數隊比賽的形式。

3.6個隊比賽輪次（見表5）

存在的問題：

競爭對手的固定讓學生缺乏新鮮感，不利于挑戰。如，對1、2隊來說賽跑1是對手，賽跑2還是對手。對于弱隊來說，還沒上場，心里就沒底，還怎么競爭呢？

建議：

（1）項目設置數為隊數減去集體項目數，再加上一個耐力賽跑。如12支隊伍，如果設置3個集體項目，那么項目設置為10個。

（2）在集體項目的競賽中，讓學生始終有不同的競爭對手。如6支隊伍，可以有15種不同的對陣方式，（可以參照球類循環制輪換），每支隊有5種對陣方法。

（3）要保證集體項目比賽的時間是單項比賽時間的2倍。

（4）要考慮上輪剛剛進行過集體比賽，下一輪要進行單項比賽，注意勞逸結合。

二、最佳組次輪換

1.代表隊的個數和項目：12支代表隊參加9個項目比賽。

2.方法：隨機分組，只要平均分就行。如：把5、7、2、4、10、12隊放在第一小組，把1、3、9、11、6、8放在第二小組（見表4）。

3.好處：

（1）第一輪進行單項比賽的兩隊，要注意互換，當兩隊都完成時，集體比賽結束。如1隊在練習單項1時，3隊進行單項2，完成后兩隊互換練習，當他們完成后，集體項目1正好結束。

（2）完成互換的兩只隊伍，下一輪進行集體項目的競爭。

（3）進入第三輪，對手可以更換，在第二輪單項練習時就要安排好。

（4）每片場地充分利用起來，節省了人力、財力，高效完成比賽要求。