順流逆流

廖金燕

10月9日 晴

保爾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

——題記

一次又一次的打擊，讓我自信心完全垮塌了。此時，有一大團黑云把我心中的陽光遮住了，讓我變得暗寂……

老師的課堂可真是滔滔不絕啊！但是我并不懂得里面的含義，我問別人時，感到自己很愚笨，讓我難以忍受。別人蔑視的眼光，一次又一次打擊著我的心靈，此時已變得千瘡百孔。

上課時，其他同學對老師提出的問題都對答如流，我卻是朦朦朧朧胡混而過。然而，我心中的那個夢想——律師，卻永不會被撲滅。夢想把我心中的陰霾消散了，我對那異樣的眼光并不敏感了。如果身處逆境，就不要怨天尤人，要有信心要有勇氣接受逆境的考驗，即便遇到山窮水盡，也要想到柳暗花明。我一定能成功，絕不會被任何困難擊倒，用實際行動表明一切——我能行。

愛因斯坦也經過許多困難，才攀上成功的山頂，失聰的海倫·凱樂也能做出好文章……為什么我不能創造奇跡？

我不能放棄學習，做一個敢與挫折作斗爭的人。我要變成那春天的小草，生機勃勃，永不枯萎；我要學習大海里的波濤，洶涌澎湃，卻無所畏懼；我要做那堅硬的金剛石啊，飽經磨礪，毅然頑強！

廣東省清遠市佛岡縣港江中學九（1）班

指導教師：黃海珍