全球孔子學院“掌門人”談“孔院風波”

張琰

美國“驅逐”孔子學院教師風波之后，國務院參事、國家漢辦主任、孔子學院總干事許琳講述了風波啟示，以及孔子學院未來的發展方向。

風雨還會來的

記者：這是不是自2004年孔子學院成立以來遇到的最大的一次沖擊？

許琳：是的。這的確是孔子學院成立以來面對的最大的一次沖擊，當時真有點滅頂的感覺。

實際上，自2010年，美國方面就開始全面調查在美孔子學院的“所作所為”。2010年，美國《彭博商業周刊》開始抽查在美孔子學院，要求孔子學院提供與中國合作院校、漢辦往來的財務報表；調看所有孔子學院與總部之間的郵件往來；嚴格審查教材，查看教材中是否有共產主義、紅色思想、有沒有價值觀輸入等。

這種“地毯式”的調查什么也沒查出來。最后，他們只從教材中找到了一個地方“不合適”。中小學教材中有一篇《哪吒鬧海》，他們說哪吒穿肚兜相當于裸體，而美國的中小學教材中不允許有裸體。事實上，孔子學院的教材中只講授中國的歷史、書法、武術、中醫等文化，更多的內容是漢語言。

多次無功而返，這次他們拿辦學資質認證和簽證做起了文章。

在這個事件的背后，確確實實反應了中國的和平崛起、文化走出去和軟實力的增強對美國乃至整個歐洲心理上的沖擊，在孔子學院的事件上他們表現出了某種擔憂。

記者：這次事件帶來什么啟示？

許琳：從效果上看，這次事件可以說是把壞事變成了好事。本來美國官方對于孔子學院從來沒說過“NO”，但也沒說過“YES”，而這次先說了“NO”，后面又堅決說了“YES”。所以從政府層面上，以后就很難再說孔子學院不合法了。也可以說，這次孔子學院取得了同德國歌德學院、法國法語聯盟、英國文化協會同等的地位。

我覺得，這件事情處理得最成功之處就是，我們把美國81所大學緊緊地聯系在一起。這也驗證了漢辦最初對孔子學院辦學模式的設計是最合理的。孔子學院采取自愿合作辦學的模式，這是在中國文化大國地位在全世界還沒有完全確立的情況下唯一正確的選擇。

正因為如此，這次81所美國大學沒有把美國國會針對孔子學院的“驅逐令”當作是中國的事情，而當作是他們各自學校的事情。所以他們最先起來反對。

在此之前很多國內高校的老師都不理解，明明是合作辦學，各出一半錢，為什么掛牌時只有外方學校的名稱卻沒有中方學校的名稱。這次事件發生后，不少人都理解了。

如果說這次風波是公務外交的一個案例，那應該說是，美國人自己說服了美國人。

記者：除了堅持中外合作辦學的模式外，孔子學院還急需做什么工作？

許琳：這件事件還給我們帶來了很多新挑戰。我現在想，如果沒有把美國孔院的事情處理好，歐洲和日本立刻就會跟上。這次我們是利用了美國高校的力量修正了美國國務院的公告，但是如果有一天，需要用我們自己的聲音、自己的法律和政策來跟美國或其他國家政府正面交涉的話，怎么辦？

現在，國家對于孔子學院沒有立法，甚至于社會上在認識方面也有些搖擺不定。如果可以在《教育法》或《文化產業促進法》等相關法律中設有一章，或寫明一個條款的話，再遇到此類事件我們就有法可依了，而現在就只有一個孔子學院章程。因此，目前最緊迫的事情就是要盡快制定針對孔子學院的法律法規、政策條例。

另外，我們急需建立針對突發事件的應急機制。我相信美國這次事件不會是最后一次 ，所以我們必須為此做好應對準備。

影響有影響力的人

記者：如何做好孔子學院人力財力支持？

許琳：目前，國家對于孔子學院投入的人力、物力和財力都是不足的。急需調兵遣將，派最好的人到一線去。可現在卻做不到。

人力方面，世界著名的歌德學院、西班牙塞萬提斯學院等都有專職隊伍，歌德學院有近3000人的專職人員，但我們卻沒有，我們有點像“抓壯丁”！

財力方面，目前外派老師的工資比外交官低50%，很多老師不愿意出去，尤其是去一些動亂或條件比較差的國家。

記者：漢辦注意到這次事件發生后那些質疑孔子學院的聲音么？

許琳：當然。這次美國官方改正得非常快，但國內反而有一些人希望看孔子學院的笑話。有的網民說，“活該，你們就不應該去，讓人攆回來了吧！”還有說“中國有那么多失學兒童，農民工子女，為什么還要拿錢幫助外國人去？”

在我看來，這些觀點都是比較狹隘的。一些網民的謾罵和不理解最終中傷的不是外國人，而是我們自己。有的國內媒體也質疑孔子學院，負面的報道和情緒被一些境外媒體所轉載。

事實上，越來越多的外國人，特別是英美的智庫精英們都認為，中國改革開放30年，經濟上是成功的，但在文化和經濟并行走出去上卻不是很理想，文化的腳步是滯后的。文化滯后的結果是什么？以非洲為例，越來越多的中資企業進駐非洲，但企業只是走出去了，卻沒有走進去。為什么沒有走進去，很大程度上是因為沒有文化匹配。企業在當地修一所大橋，有多少人知道這是中國修的？但文化傳播就會不一樣。

目前中國還沒有任何一個企業和單位，能做到像漢辦這樣在全球已有900個點，而這些點都是文化走出去的基地。

其實，不到8年的時間孔子學院已經影響了一大批對所在國家有影響力的人。同時，孔子學院還是中華文化自醒自新的一個渠道。但國內還有不少人沒有認識到孔子學院的發展潛力和影響力。這也說明，漢辦在說服國人方面做得不夠。

記者：因為不了解就可能產生誤解誤判，請談談孔子學院這些年所做的成績以及在全球建立孔子學院的意義。

許琳：美國斯坦福大學在給漢辦寫的申辦孔子學院材料上的第一句話這樣寫道：“為了培育未來了解中國的美國領導人”。

2010年，美國布魯金斯學會董事會跟我要一個漢語教師。該學會有一所全美著名的精英私立中學昊濟思學校，該校曾培養了多位美國駐華大使。這所學校出來的學生中有不少成為未來的政治家和外交家。校長對我說，“你如果能影響這所中學，你將影響未來的中美關系。所以請給我派一個老師，辦一個孔子課堂。”于是，我們共同簽署了昊濟思學校孔子課堂協議，并派出一位北京師范大學在讀的女研究生。

目前她已經在該校執教兩年，一個月只領1000美元的生活補助，但她所做的卻可能是影響中美未來關系的大事。很多美國上流社會友好人士說，“孔子學院堅持這樣辦下去30年不動搖，世界一定會大變樣。”

截至目前，全世界已經有120多位國際政要參加過孔子學院活動，有些不止一次。比利時魯汶工程大學校長韓德華對我說：孔子學院就是一張大圓桌。很可能沒有坐在圓桌之前，有的國家對中國有成見，甚至是敵視。但是大家圍著圓桌坐下來開始對話，就會相互傾聽，就會相互影響，最后就成了奧運會的“五環”，不求完全重疊，但至少部分會有重疊，共識就會越來越多。

除了對政治經濟的影響，更重要的通過孔子學院這一渠道，加速了中國文化同世界各國文化的交流。

十屆全國人大常委會副委員長、著名訓詁學專家許嘉璐先生曾總結：孔子學院最重要的貢獻就是，通過孔子學院這一渠道，我國的知識分子成建制地走出去了，而且是一直在走著。

我們外派的老師兩年一換，但一直都有老師在。每個老師都是活的中國文化標本，都是民間大使。這個作用真的是太大了。