挖掘教材有效資源 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思維價(jià)值

周勝瓊 劉建兵

【摘要】 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅只是學(xué)習(xí)一點(diǎn)書本上所呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)及介紹，而是要通過(guò)課本上提供的素材進(jìn)行聯(lián)想和加工，并將已學(xué)的知識(shí)納入新的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)與新知識(shí)之間的聯(lián)系來(lái)解決新的問(wèn)題，來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維價(jià)值.

【關(guān)鍵詞】 有效資源；拓展思維；創(chuàng)造潛能