不愿再做老實(shí)人

雅妮

很小的時(shí)候，父親就教導(dǎo)我，要做一個(gè)老實(shí)人。父親一生正直，在單位里勤懇工作，業(yè)績(jī)從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二，卻不會(huì)走后門(mén)，更不會(huì)阿諛?lè)畛校虼斯ぷ鲙资赀€只是個(gè)技術(shù)人員。父親雖然過(guò)得并不如意，但活得很坦然。父親偶爾也會(huì)訴說(shuō)心里的委屈，但最后還是那句話(huà)——“孩子，不管別人怎么樣，你要做個(gè)老實(shí)人，踏踏實(shí)實(shí)做事，別想著怎么鉆空子。問(wèn)心無(wú)愧，才能心安理得。”

我把父親的教導(dǎo)銘記在心，時(shí)刻提醒自己要像父親一樣，做一個(gè)正直的人。在學(xué)校，每當(dāng)有大掃除活動(dòng)，我從來(lái)不像某些同學(xué)那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一旁，或者挑些輕活干，我總是選擇打掃廁所、拖地這些沒(méi)人愛(ài)干的活。我的表現(xiàn)當(dāng)然獲得了老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)美滋滋的我哪里想到，在同學(xué)們眼里，我的所作所為就是愛(ài)出風(fēng)頭。初一時(shí)，我鼓起勇氣走上講臺(tái)競(jìng)選勞動(dòng)委員，本以為是十拿九穩(wěn)的事，哪知道票數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于另一位同學(xué)。沒(méi)有人知道當(dāng)時(shí)呆站在講臺(tái)上的我的那種失望難過(guò)的心情。放學(xué)后，我木然地整理書(shū)包，一個(gè)人孤零零地走回家。此后，我仍然是勞動(dòng)時(shí)最積極的那一個(gè)，但我不敢再有競(jìng)選班委的念頭。

老實(shí)，繼續(xù)給我的生活帶來(lái)麻煩。初二上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)那天，我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘做一項(xiàng)暑假作業(yè)。課代表來(lái)收作業(yè)時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地告訴她，我一時(shí)疏忽沒(méi)有做，過(guò)幾天一定補(bǔ)好帶來(lái)。我的后桌也交不出作業(yè)，他對(duì)課代表說(shuō)，作業(yè)落在家里了，第二天一定帶來(lái)。我們一起被叫到老師辦公室，他只被批評(píng)一句“太粗心”就讓回教室了，我卻被老師扣上“不用心”“懶惰”的帽子。我失落地走出辦公室，卻被一臉竊喜的后桌叫住，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“你傻不傻啊，干嗎告訴她你沒(méi)做？我也沒(méi)做啊，就說(shuō)自己沒(méi)帶，不就好了？”他一臉得意地走了，我看著辦公室門(mén)口的吊蘭，第一次懷疑父親的話(huà)是否正確。

隨著年紀(jì)和閱歷的增長(zhǎng)，我感到，因?yàn)樘蠈?shí)，我吃的虧越來(lái)越多。比如：每個(gè)寒暑假，學(xué)校都要求我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我總是老老實(shí)實(shí)地參加社區(qū)組織的活動(dòng)，傻乎乎地跟著社區(qū)干部東奔西走，或在小區(qū)分發(fā)宣傳單什么的。有一次，路上遇見(jiàn)我的一位同學(xué)，也是鄰居，她正趕去補(bǔ)習(xí)班上課，看到我時(shí)一臉戲謔的樣子，讓我反倒覺(jué)得自己像個(gè)小丑。而就是這樣一位天天補(bǔ)習(xí)功課、從未參加過(guò)社區(qū)活動(dòng)的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，照樣拿著社區(qū)開(kāi)的證明交給學(xué)校，輕松過(guò)關(guān)。

很小的時(shí)候，我們都曾天真地以為，只要發(fā)奮努力好好做人，愿望就可以實(shí)現(xiàn)。很久以后才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，等待著整治我們的，是命運(yùn)模子，不管我們?cè)覆辉敢猓继咨蟻?lái)擠壓，有的人忍著疼痛在夾縫中存活下來(lái)，而有些人——就像我的父親一樣，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的原則，因此和整個(gè)模具格格不入，遭受世人的白眼。

林老師，為什么現(xiàn)實(shí)生活和書(shū)本上講的是那么不同，為什么誠(chéng)實(shí)得不到獎(jiǎng)賞，為什么真誠(chéng)只收獲冷眼？到底是我錯(cuò)了，還是周?chē)娜隋e(cuò)了？

林老師，我快要堅(jiān)持不住了，我沒(méi)有那樣的勇氣，和大家背向而行。做老實(shí)人付出的代價(jià)實(shí)在太大——榮譽(yù)、人緣、尊嚴(yán)，我通通都失去了，我再也不想經(jīng)歷那些失落和沮喪。可是父親的教誨還時(shí)時(shí)在我的耳旁響起，我不愿辜負(fù)父親的期望。我該怎么辦，您能幫幫我嗎？