構建黨建新格局 建設和諧新林區

王建國

摘 要:內蒙古大興安嶺林區緊緊抓住創先爭優活動和學習型領導班子建設的契機,認真組織謀劃、加強分類指導、注重統籌推進,不斷掀起了爭創和學習熱潮,把黨的政治優勢和組織優勢真正轉化成了發展優勢,也為推動林區經濟社會又好又快發展、提供堅強的組織保證。

關鍵詞:構建和諧大興安嶺林區

中圖分類號:D26 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)05(c)-0245-011

引領職工爭先鋒

內蒙古大興安嶺森工集團(林管局)黨委以創先爭優活動為契機,全面實施《關于加強林區黨建工作的意見》,以科學發展觀為統領,以發展為第一要務,不斷提高黨建科學化水平。充分調動林區各級黨組織和廣大黨員的積極性,圍繞中心、服務大局,凝心聚力、共創和諧,為發展現代林業、建設生態文明、促進科學發展提供強有力的政治、思想和組織保證。森工集團(林管局)黨委緊緊把握“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”這一目標,把黨建工作融入林區工作的各個方面,多措并舉,創先爭優活動亮點頻現。

森工集團(林管局)黨委充分認識到開展創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的繼續、延展和深化,對于激發各級黨組織的生機和活力,發揮好黨的政治和組織優勢,加快經濟發展方式的轉變,促進林區發展振興,具有十分重要的現實意義。為此,為全力推進創先爭優活動,森工集團(林管局)黨委明確了“推動科學發展、促進富民興林、打牢黨建基礎、構建和諧林區”的目標,并精心設計了“凝心聚力、素質提升、先鋒引領、組織保障”四個基層組織建設工程。活動中,廣大黨員創先爭優熱情空前高漲,圍繞“五個帶頭”,爭做“創業發展、愛崗敬業、明禮誠信、促進和諧、奉獻愛心”五個先鋒。在生態建設中,林區組織營造了300多塊黨員林、團員林,組成20個黨員快速撲火隊、在每個防火檢查站都設立了黨員先鋒示范崗,在“雙新”建設中有2萬多名黨員在20多個黨員示范崗參加建設。

調動企業職工的積極性,激發員工的創造力是企業追尋的目標,創優爭先活動的開展無疑為企業提供一個最佳的“聚合”支點。為使黨組織和黨員的表率行動具體化、典型化,有效發揮了示范和帶動作用,林區先后涌現出交6萬元黨費的崔曾女,80歲高齡入黨的樸銀山,14年如一日照顧97歲孤寡老人的消防中隊,17年如一日照顧高位截癱哥哥而一直不婚的佟強,跳進冰窟里救出殘疾母女的見義勇為典型譚儒昌,18年堅守雷擊區了望塔的顏士文,使活動成效顯著。

目前,創先爭優活動已經成為為民服務的新平臺,從解決群眾最關心、最直接、最現實的問題入手,真正讓發展成果惠及百姓。森工集團(林管局)黨委把保障和改善民生作為創先爭優活動最大的實踐,積極推進服務型基層黨組織建設,統籌解決好群眾最關心、反映最強烈的民生問題,基層黨組織和黨員通過開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動,為群眾提供政策、信息、技術、法律等各方面服務,幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難,讓群眾得到更多實惠。

2 學以致用增力量

穿行在興安大地,時時能感受到林區黨員干部勤學、善學、樂學的濃厚氛圍,各種讀書會、研討會、技能比賽、理論測試層出不窮。學習,正成為推動林區科學發展、進位趕超、率先突破的內動力。

按照自治區黨委組織部關于推進國有企業學習型領導班子建設實施方案要求,森工集團(林管局)黨委結合林區實際,制定了《關于推進林區學習型領導班子建設實施方案》,召開了專門會議進行安排部署,采取“兩學”、“兩培”、“兩調研”的學習培訓方式,不斷創新學習方法,豐富學習載體,利用“一個主陣地、二個媒體、三個平臺”,全力推進林區學習型領導班子建設,取得了明顯成效。活動中,林區各級黨政組織加強對學習的組織和指導,加強各類學習陣地建設,充分利用現代信息技術和各種新興媒體,并充分利用互聯網這一陣地,整合各類資源,實現資源共享。同時建立了學習的保障機制緊密聯系林區實際,圍繞全局性、戰略性、前瞻性問題開展調查研究和學習討論,促使領導干部在學習中提高解決實際問題的能力,在研究解決問題中增強深入學習的緊迫感。在以培訓促進學習過程中,森工集團(林管局)黨委科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等,在培訓對象、培訓時間上作出制度性規定,切實增強培訓的針對性和實效性。并加強了學習考勤、檔案、通報、督查等制度建設,建立健全促進學習、保障學習的競爭機制、激勵機制、創新機制和考核機制。

同時,林區各單位也積極開展了各具特色的學習型領導班子建設工作。阿里河林業局黨委開展了“四提四爭”主題實踐活動,確定了《狼道》、《致加西亞的信》、《高效能人士的七個習慣》三本書作為科級以上干部的必讀書目,全力推進學習型領導班子建設;庫都爾林業局黨委以“開展‘提高能力素質、促進科學管理為主題的讀書活動”、“引領困難職工脫貧致富活動”、“強化服務意識,樹立形象、提高效率活動”等五項活動為載體,把工作學習化、學習工作化的理念貫穿到各項具體工作當中,堅持以學促干、以干促學、學干結合,堅持學以致用,并以此引領學習型黨組織建設等等。

為進一步推動林區學習型黨組織和學習型領導班子建設,森工集團(林管局)黨委不斷提高林區干部整體水平,提高整體素質,立足黨員干部工作崗位的實際,采用科學的考核方法,全面客觀地了解干部學習培訓情況,并把考核結果作為考核領導班子和選拔任用干部的重要依據。形成注重學習的用人導向,引導廣大干部把興趣、心思、精力放在學習上,放在干事創業上,真正做到學習和使用有機結合。促進以表率帶動學習,讓領導干部率先垂范,努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者,全力發展現代林業、建設生態文明、促進科學發展。畢拉河林業局在推進學習型領導班子建設中,結合追求“示范效應”、“致用效應”、“引導效應”和“思維能力”等四個方面,深入基層調研,傾聽基層廣大黨員干部職工的呼聲,宣講創新理論、“雙新”建設和學習心得,積極主動為基層釋疑解惑。