ADHD兒童不同干預(yù)方案的療效對比

周國嶺 周圓月 孫曉花 唐光政 潘順英 佘玉宇 朱琴芳 方程瑛 黃春娟 孫玉燕 孫錦華 朱曉華

[摘要] 目的 探討ADHD患兒不同干預(yù)之間的療效對比研究。方法 對符合DSM-IV診斷標(biāo)準(zhǔn)的120例ADHD患兒隨機分為三組，分別采用感覺統(tǒng)合治療、腦電生物反饋治療、中樞興奮性藥物（專注達）治療，治療前后分別采用視聽整合連續(xù)性測試IVA-CPT測試，瑞文推理測試、ADHD-RS臨床療效評估患兒的總體療效，比較三組治療之間以及組間不同階段的療效差異。 結(jié)果 感覺統(tǒng)合治療組對綜合反應(yīng)控制商數(shù)（FRCQ）總分提高明顯，對多動型ADHD的療效要優(yōu)于腦電生物反饋治療組（P ＜ 0.01），腦電生物反饋治療組對綜合注意力商數(shù)（FAQ）總分提高明顯，對注意缺陷型ADHD的療效要優(yōu)于感覺統(tǒng)合治療組（P ＜ 0.01），中樞興奮性藥物治療在治療1個月綜合反應(yīng)控制商數(shù)（FRCQ）、綜合注意力商數(shù)（FAQ）、ADHD-RS評分減分率較其他組有明顯改善（P ＜ 0.01），6個月隨訪時FRCQ和FAQ仍保持較高水平。對混合型ADHD的療效要優(yōu)于感覺統(tǒng)合治療組和腦電生物反饋治療組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P ＜ 0.01）。干預(yù)六個月后三組的瑞文推理測試得分各自比干預(yù)前自身均有明顯提高，差異比較有統(tǒng)計學(xué)意義。 結(jié)論 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和腦電生物反饋訓(xùn)練以及藥物治療都能幫助改善ADHD患兒的核心癥狀，藥物治療作用更加迅速、有效，且療效持久。

[關(guān)鍵詞] 注意缺陷多動障礙；不同干預(yù)；療效對比

[中圖分類號] R749.94[文獻標(biāo)識碼] B[文章編號] 1673-9701（2012）17-0060-04