“無線”與“有線”之間

林莉

“無線”的感覺，不可否認，真的太好啦！無論是物質上的“無線”：無線上網、無線鼠標、無線電話……雖然客觀上我們也承擔著較多的輻射，較“有線”更容易“掉線”等代價；還是精神上的“無線”：那似乎是一種較“會當凌絕頂”更勝一籌的感覺。讀你的來信，林老師感覺，你非常希望掙脫父母手中的“線”，向往追求“無線”的快樂，對嗎·

林老師想問你，如果你的寒假真的可以完全“自主”，你真的會只是唱歌、逛街嗎·更確切地說，應該是，如果你與父母之間真的可以徹底地“無線”，所有的學習、交往、生活，統統由你自己決定，你會把這個寒假全部交給“放松”嗎·

沒錯，你真實地感受到，內心想要一個放松的假期，想要一個獨立的空間。但如果林老師這樣說不知道你能否同意：你這些想法是建立在一個前提下的，那就是你意識到（或者你的“潛意識”知道），你的父母已經把你的學業所需的安排都提前“布置”下了，你自己無需操心，只要想著“放松”這個主題就可以了。你說，“也許這些都是為我好”，這就對了，事實上，你的內心并不排斥學習，如果你的父母從不關心你的學習，甚至反對你學習（你現在聽著挺驚訝的吧，不過只需早那么三四十年，這樣的情況就很容易見到，現在在一些經濟不發達的地區也是常事）的話，如果你有一個可以自己做主的假期，相信在你現在所處的學習環境之下，你會給自己首先安排一些學習任務。如果沒有父母總在你出門時叮囑你多帶一件衣服，相信你在感冒過一回之后，一定也會這么做。如果你的父母從不安排你見親友，而當你發現周圍的同學在春節期間都去“參加”類似“活動”時，你或許還會有點小小不適應。

我們都知道保證自己的安全很重要，內心卻常常有冒險的沖動，而最終我們往往還是選擇了安全。沒錯，你真實地感受到，你的內心想要的是一個放松的假期，一個與父母安排的完全不同的假期，而最終你肯定也會以學業為重。林老師想說，這個想要掙脫“有線”的想法，更大程度上，是一種親情的互動。我們想告訴自己，也告訴父母：我不再是大人懷里的“小寶寶”啦，同時，我們當然還是很享受在心理上向父母撒個嬌。有時，大人們會將你現在的想法視為青春期的叛逆。但林老師知道，那些沒有被父母“全方位”呵護的孩子，是多么渴望被父母“牽一牽”那根親情的“線”。一個同學曾說，每次見到周圍同學考試沒考好，擔心被父母責怪時，自己的心就很痛，多么希望自己沒考好時父母也能“罵”自己，甚至打自己都愿意。當然，他要的不是打罵，而是親情那根“線”。

享受這根親情之線吧，當然，你可以要求父母將這根線放得“長”一些、“遠”一些，讓你擁有多一些的獨立空間。比如，你可以主動向父母提出自己的時間規劃，請父母同意自己實現一些合理的心愿。相信你的父母會很樂意看到你的長大。