做好高校宿舍管理工作,促進大學生身心健康

夏瑜

摘要： 高校學生宿舍管理是高校思想政治教育的一個重要組成部分，要從育人的角度出發(fā)，做好高校學生宿舍管理工作，加強學生自我教育，使他們健康、快樂成長。

關鍵詞： 高校學生宿舍宿舍管理身心健康

高校學生宿舍是在校學生學習、生活和思想交流的重要場所，是影響大學生身心健康成長的重要環(huán)境因素，直接影響大學生的綜合素質(zhì)發(fā)展與提高。隨著社會經(jīng)濟體制、政治體制的深刻變革和高等教育改革的進一步深化，高校學生宿舍管理中暴露出許多以前未曾出現(xiàn)的新情況和新問題，需要高校以人為本，從關愛學生的角度出發(fā)，進一步做好高校學生宿舍管理工作，促進大學生身心健康發(fā)展。

一、高校學生宿舍管理的新問題

高校后勤管理長期以來采取的是“供給制”，高校后勤管理模式落后、負擔沉重的問題突出，但學校作為學生思想政治教育工作的主體責任明確。隨著高校改革的不斷深化，后勤社會化格局業(yè)已形成，宿舍管理作為高校后勤保障服務工作的重要部分，已按照市場經(jīng)濟方式運作。學校思想政治教育工作部門認為學生宿舍已從學校行政管理體系中分離出去，其思想政治教育工作應由宿舍管理部門負責。而在宿舍管理社會化過程中，宿舍管理部門往往只注重物業(yè)管理與服務，缺少人文關懷意識，聘請的絕大多數(shù)臨時工文化素質(zhì)較低，難以真正勝任學生宿舍管理工作。在這種情況下，學生管理工作出現(xiàn)了較大漏洞。一些同學沉迷電腦，影響了其他同學的正常學習和生活，同學間矛盾一觸即發(fā)；一些同學談戀愛同居，徹夜不歸；有的同學帶陌生人回宿舍過夜；還有同學不顧宿舍管理工作，私自使用電熱毯或其他危害公共安全的大功率電器，導致宿舍起火或人員傷亡……高校宿舍管理的不到位，使得宿舍這一本應供學生休息、私密性較強的場所變成了公共場所，不僅影響了大學生的學業(yè)，而且影響了大學生的身心健康發(fā)展，甚至會釀成社會悲劇。做好當前我國高校學生宿舍管理工作刻不容緩。

二、做好學生宿舍管理工作，促進學生發(fā)展

我國大學生入校年齡一般在18歲左右，他們大多數(shù)剛走出家門獨立生活，各方面均比較脆弱，其身心和思想品德的發(fā)展容易受環(huán)境影響，加上每個學生先天及后天的發(fā)展水平不同，使得大學生思想品德教育具有復雜性、多面性的特點。而學生宿舍是高校大學生的“第一社會、第二家庭、第三課堂”，大學生課外的大部分時間是在宿舍中度過的，在這種小范圍的集體里，他們最廣泛、最頻繁地進行交際、交往，傾訴情感、交流思想，探討人生的意義和價值。在此過程中，學生相互間吸引與排斥、碰撞，相互影響，彼此作用，形成一種特殊的人際交往圈子和文化氛圍。這種文化氛圍具有不可控性，有正確的，有錯誤的；有健康的，有庸俗的。高校要加強學生宿舍管理工作，促進學生全方位健康發(fā)展。

1.建立完善的宿舍管理制度。

制度建設具有根本性。要做好學生管理工作，首先要建立完善的宿舍管理制度。加強規(guī)章制度建設，既要立足實際，又要具有適度的前瞻性，制定《學生宿舍管理條例》、《學生宿舍用電及網(wǎng)絡管理辦法》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《宿舍內(nèi)務評分標準及獎懲辦法》等規(guī)章，以宿舍管理為突破口，抓好學生行為養(yǎng)成和日常管理，將大學生在宿舍內(nèi)的思想、行為表現(xiàn)與其綜合測評成績、評獎評優(yōu)掛鉤，將各項規(guī)章制度真正落實。賞罰分明，保證宿舍各項管理制度的嚴肅性。

2.加強宿舍管理隊伍建設，保證管理到位。

宿舍管理看似是對學生宿舍衛(wèi)生、安全等的管理，實則還包括對人的管理，要將思想政治教育工作與學生宿舍管理工作緊密結(jié)合起來。目前我國高校宿舍管理體系的人員絕大多數(shù)缺少學生思想政治教育工作的經(jīng)驗，聘請的大多數(shù)臨時工自身文化素質(zhì)較低。因此，高校首先要加強學生宿舍管理隊伍建設，配備專業(yè)的宿舍管理人員，通過舉辦宿舍管理人員培訓班，組織他們參加學生思想政治教育工作會議和學生管理、教育有關會議提高其思想覺悟和工作水平。

其次要重視和加強輔導員隊伍建設。輔導員辛勤工作在學生第一線，擔負著大量的學生日常思想政治教育和管理工作，是開展宿舍內(nèi)學生思想政治教育工作的主要力量。在不少沿海地區(qū)的高校，博士、碩士教師不但必須兼職做輔導員，而且與學生同吃同住，掌握了學生日常生活的細微情況，有利于開展對學生的教育工作，這一點值得內(nèi)地高校學習。國家也出臺了相關政策，鼓勵學生輔導員去攻讀思想政治教育專業(yè)博士。高校要制定輔導員考核管理辦法，將輔導員在學生宿舍的有關工作作為考核的主要內(nèi)容之一，調(diào)動其參與學生宿舍管理工作的積極性。

最后要加強學生干部隊伍建設。學生是宿舍管理的主體，要把一批學習成績好、工作能力強、思想素質(zhì)高的學生放到學生干部工作崗位上來，充分發(fā)揮學生黨員、干部、骨干的帶頭作用，以他們的威信和號召力引導學生自我教育、自我管理、自我服務，營造健康向上、有序團結(jié)的良好氛圍。

3.建設良好宿舍文化，促進學生全面發(fā)展。

宿舍是重要的育人環(huán)境之一，伴隨著大學生性格、思想、認知的不斷碰撞、磨合、融合，形成了一種極具凝聚力的宿舍文化。在高校里，有的宿舍文化融洽和諧，成員之間共同促進，有的宿舍全體考研成功，有的宿舍成員就業(yè)全都紅火。與之相對比的是，有的宿舍松散、沒有凝聚力，宿舍成員之間人際關系緊張，抑郁癥多發(fā)，宿舍成為了他們的噩夢。可以毫不夸張地說，宿舍文化直接影響到每個學生的身心健康。加強宿舍文化建設，對于養(yǎng)成良好的學風起著重要作用。高校要以思想教育、道德規(guī)范、課外活動等來引導學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)、良好的行為習慣及健康的心理素質(zhì)，營造健康、融洽、高雅的宿舍文化氛圍。學生宿舍管理中心在對學生實行紀律、品德、衛(wèi)生各方面進行監(jiān)督管理時，要以學生的日常表現(xiàn)對學生進行適度獎懲。大學生也要從自身做起，把班級乃至宿舍內(nèi)的事當做自己的事，平時舍小我存大我，維護宿舍榮譽，學會合同協(xié)作，遇到同學有困難大家一起互幫互助，同舟共濟共渡難關，這樣才能使宿舍內(nèi)部洋溢著濃濃的友誼和溫情，使同學們更愿意協(xié)同愛護“宿舍”乃至“班級”這個家，促進大家身心健康，各方面健康發(fā)展。

三、結(jié)語

總之，高校學生宿舍管理是一項復雜而繁瑣的工作，它不只是學生、輔導員、班主任、宿舍管理人員的任務，而且是整個學校的任務，只有整合各部門力量，常抓不懈，不斷探索、改進、提高，才能創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境，促進大學生身心健康發(fā)展。

參考文獻：

［1］彭維.多元化管理:大學生宿舍管理模式的新探索［J］.西南大學學報，2006.