梁軍 杜丹
思想政治工作是我們黨長期以來進行思想文化建設的重要手段,在推進社會主義核心價值體系建設過程中具有十分重要的作用。與其他渠道或形式的教育相比,思想政治工作因其教育目標的系統化、教育形式的多樣化,而有著自身特有的優勢。思想政治工作的這些優勢,決定了它在推進社會主義核心價值體系建設過程中,有著其他教育形式所不可替代的特殊作用。
一、導向整合功能
要構建社會主義核心價值體系,首先需要把全黨全社會的思想統一到這一重大任務上來。這就需要充分發揮思想政治工作的導向功能,把廣大干部群眾的思想意識引導到符合社會主義核心價值體系要求的正確方向上來。通過長期反復的宣傳引導,讓各級黨委和人民群眾了解為什么要構建社會主義核心價值體系,構建的內容是什么,如何構建,這項任務與干部群眾切身利益有何關系等,堅定各級黨委和人民群眾為之努力奮斗的決心和信心,通過自我教育的方式提高思想認識,主動投身于社會主義核心價值體系的建設。此外,思想政治教育通過整合社會各方面的思想,協調日常生活中人們道德認知與道德踐行不一致的矛盾,引導人們不斷地從良好的道德認知產生良好的道德行為達到知與行的統一,推動社會主義精神文明發展,實現社會思想和諧。
二、激勵凝聚功能
構建社會主義核心價值體系,事關整個和諧社會建設的大局,事關有中國特色社會主義事業的成敗,是全黨和全社會的共同責任。要實現構建社會主義核心價值體系的目標,需要把黨政各部門、社會各方面的力量充分地動員起來,把全體人民的積極性、主動性充分地激發起來。這一方面要靠正確的經濟手段,另一方面則要靠深入有效的思想政治工作。發揮思想政治工作的激勵功能,通過榜樣示范、情感激勵、獎優罰劣等手段,堅持用社會主義核心價值體系凝聚人心,促使人們產生一種自覺能動的心理與精神狀態,最大限度地調動廣大干部群眾的積極性和主動性。
三、開發轉化功能
構建有中國特色的社會主義核心價值體系是一項創新性的工作,需要人們具備良好的思想政治素質。這就要求我們在思想政治工作中堅持把理想信念教育擺在首位,促使人民群眾的思想政治素質不斷地得到提高,從而為人民群眾在構建社會主義核心價值體系中創新精神的發揮提供強大的動力支撐和方向保證。在我國漫長的封建社會所形成的保守文化傳統給人們留下了守成、穩健的心理積淀,冒險、開拓創新精神不足。這樣的文化心理因素是不能只靠物質手段和行政管理的方式來解決的。這就要求思想政治工作中要有效地引導和鞭策人們擺脫傳統的保守的文化因素和文化心理的桎梏,從而培養和激發出人們的創新精神。
黨的十六屆六中全會明確指出構建社會主義核心價值體系的真正目的就是要使“社會主義核心價值體系引領社會思潮尊重差異包容多樣最大限度地形成社會思想共識”,從而“打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎”。而要實現這一目的就必須讓人民群眾普遍接受、理解和掌握社會主義核心價值體系的基本內容并在實際生活和工作中自覺地遵守和奉行。這就需要充分發揮思想政治工作的轉化功能,即通過多種渠道和方式方法,把社會主義核心價值體系轉化為社會群體意識,并幫助人們改造舊有的思想,糾正既有的錯誤的思想認識,使人們自覺踐行社會主義核心價值體系。
四、承載傳遞功能
社會主義核心價值體系是關于社會主義主導價值思想、共同價值理想、核心價值精神的全面系統表達。構建社會主義核心價值體系的根本任務是在全社會形成普遍遵循的社會主義主導價值標準。在構建社會主義核心價值體系中,必須充分發揮思想政治工作載體承載構建社會主義核心價值體系實踐活動形式、基本內涵、基本目標、根本任務和環境信息的功能,引導人民群眾深化對社會主義核心價值體系內在價值本質的認識,把社會主義核心價值體系所確立的道德原則和價值標準外化為自覺行動,并內化為自身思想價值觀念,從而增強社會主義核心價值體系在社會生活中的引領力和凝聚力,使思想政治工作體現社會主義核心價值體系建設的時代要求。
社會主義核心價值體系在堅持馬克思主義指導地位的基礎上確立了建設中國特色社會主義的精神動力和精神風貌、根本價值準則、道德規范和價值標準。在構建社會主義核心價值體系中,必須充分發揮思想政治工作載體傳遞構建社會主義核心價值體系的思想導向、思想控制、思想調適、思想激發的功能,才能引導人民群眾樹立科學理性的理想目標,促進社會穩定和諧發展,最大限度地調動人民群眾建設中國特色社會主義的積極性和主動性,引導人民群眾自覺調適思想差距和思想失衡,從而形成全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
(作者單位:中共濟源市委黨校)