失而復(fù)得二三事

手表在看不見(jiàn)的地方整點(diǎn)報(bào)時(shí)

某個(gè)周六的晚上，我像往常一樣在電腦前寫(xiě)作，突然聽(tīng)到“嘀”的一聲。是誰(shuí)把手表的整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能打開(kāi)了？手表在哪兒響？我心想，待會(huì)兒找到它，得把它關(guān)掉。可過(guò)了一會(huì)兒，我把這件事忘了——我曾讀過(guò)一本關(guān)于青春期的書(shū)，上面有一項(xiàng)測(cè)試，測(cè)試“你是否患上了健忘癥”，我的測(cè)試結(jié)果是“重度健忘癥”。我常常忘東忘西，也許就是因?yàn)檫@個(gè)呢。

晚上睡覺(jué)前，迷迷糊糊中，我聽(tīng)到依然有“嘀”的聲音，可我懶得找它。心想，明天再找吧。

第二天早晨，星期日，我要在9點(diǎn)出門(mén)，坐公交車(chē)去學(xué)書(shū)法。可是到了該出發(fā)的時(shí)候，手表無(wú)論如何也找不到。怎么辦？打開(kāi)電子臺(tái)歷一看，已經(jīng)9:10了。再找找吧！又找了10分鐘，也不見(jiàn)我的手表的影子。我的手表就此銷(xiāo)聲匿跡了？不行，再不走就遲到了！得了，只好當(dāng)一回“敢死隊(duì)”了！

上了一輛公交車(chē)，本打算看看車(chē)上的電子鐘，可誰(shuí)料到車(chē)上沒(méi)有電子鐘！到了學(xué)校，一看掛種，已經(jīng)10點(diǎn)多了。還好，起碼一小時(shí)之內(nèi)趕到了。

下課，踏上歸程。一路上我都在想：手表究竟去哪兒了？不知為什么，我想起了家里慣用的找手機(jī)的方法：先用座機(jī)給手機(jī)打電話（座機(jī)肯定不會(huì)丟），然后尋著鈴聲找手機(jī)。我又想起了手表的整點(diǎn)報(bào)時(shí)——早晨它一定在8點(diǎn)報(bào)了時(shí)，而我還沒(méi)有醒來(lái)；它一定在9點(diǎn)也報(bào)了時(shí)，而我那時(shí)正在餐廳吃飯。

立即，一個(gè)計(jì)劃浮出水面——在我回家后的下一個(gè)整點(diǎn)，我可以循著聲音找手表。

回到家，姐姐就對(duì)我“報(bào)告”。她說(shuō)，我走后，每個(gè)整點(diǎn)，就會(huì)有“嘀”的一聲，她懷疑是我的手表。……