淺析學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化教育中的地位和作用

趙嵐　喬向東

摘要推進(jìn)高校的馬克思主義大眾化教育是我國(guó)馬克思主義大眾化教育工作的重要部分，而高校學(xué)生社團(tuán)作為當(dāng)代中國(guó)各大高校發(fā)展各自校園文化的重要載體，更是成了此次高校推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作的一支奇兵勁旅。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作中的積極作用是我國(guó)目前各大高校的首要任務(wù)，是建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的重要基礎(chǔ)工作。

關(guān)鍵詞學(xué)生社團(tuán)馬克思主義大眾化高校校園文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

馬克思主義大眾化是指通過(guò)把當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的最新理論成果與我國(guó)最廣大人民群眾的利益緊密聯(lián)系起來(lái)，向廣大人民群眾進(jìn)行馬克思主義理論和馬克思主義中國(guó)化的宣傳和推廣，進(jìn)而促進(jìn)人民大眾思想覺(jué)悟的總體提高，促進(jìn)國(guó)家、民族以及全人類(lèi)社會(huì)的全面健康發(fā)展。馬克思主義作為一種科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，它不僅指導(dǎo)著人們正確的前進(jìn)道路，在很大程度上也是人們的精神支柱。推進(jìn)馬克思主義大眾化的教育工作是建立全民族、全社會(huì)強(qiáng)大精神支柱的重要工作，是我們每個(gè)人都應(yīng)該投身參與進(jìn)去的事情。

“百年大計(jì)，教育為本”，高校教育是我國(guó)現(xiàn)如今教育體系的重中之重，馬克思主義大眾化的教育工作在高校教育中的優(yōu)劣直接關(guān)系到馬克思主義在整個(gè)民族發(fā)展中的貢獻(xiàn)高低。作為各高校發(fā)展校園文化中堅(jiān)力量的學(xué)生社團(tuán)，在此次馬克思主義大眾化的教育工作中起到了不可替代的重要作用。如何提高學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作中的積極作用以及學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作該如何做是我們現(xiàn)如今必須要去思考的問(wèn)題。

1淺析馬克思主義大眾化的重要意義

（1）推進(jìn)馬克思主義大眾化教育有利于解決現(xiàn)如今黨內(nèi)黨外廣大人民群眾所出現(xiàn)的“道德缺失”問(wèn)題。馬克思主義不僅僅是一種先進(jìn)的科學(xué)方法論，更是我國(guó)各族人民精神支柱，是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，推進(jìn)馬克思主義的大眾化，使我國(guó)廣大人民群眾了解它、理解它，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用它到實(shí)際生活生產(chǎn)中去，是我們克服現(xiàn)如今社會(huì)道德缺失的重要方法之一，也是鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)在我黨占主導(dǎo)地位的必要措施。

（2）推進(jìn)馬克思主義大眾化教育有利于鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政水平。馬克思主義是由世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)以及科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)重要部分組成。尤其是其中的馬克思主義哲學(xué)，乃是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)展前進(jìn)的重要指導(dǎo)思想。作為一支純粹的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，馬克思主義對(duì)我黨各項(xiàng)工作的指導(dǎo)作用極其重要。推進(jìn)馬克思主義大眾化教育，讓更多的人對(duì)馬克思主義有更為透徹、更為深入的理解，是促進(jìn)我黨發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是促使我黨不斷改善自己、發(fā)展自己的重要理論基礎(chǔ)。

（3）推進(jìn)馬克思主義大眾化教育是增強(qiáng)我黨凝聚力，促進(jìn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的重要“推力器”。我國(guó)作為一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，其核心價(jià)值的體現(xiàn)便是馬克思主義在我國(guó)發(fā)展史上的所起到的獨(dú)特作用。我黨乃是代表我國(guó)最廣大人民群眾最根本利益的政黨，是馬克思主義指導(dǎo)下的先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，我黨內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是我國(guó)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。推進(jìn)馬克思主義大眾化教育，是我黨內(nèi)部各人思想覺(jué)悟整體提高，能夠充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要作用，從而不斷激勵(lì)人們推進(jìn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

（4）推進(jìn)馬克思主義大眾化教育，有利于增進(jìn)我國(guó)各族人民內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，從而有利于促進(jìn)我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建。不同的人對(duì)不同的事物有不同的理解，不同的理解必然會(huì)產(chǎn)生不同程度的分歧。我國(guó)作為一個(gè)擁有著56個(gè)民族的大國(guó)，不同民族、不同地區(qū)、不同年齡之間的人對(duì)馬克思主義的理解自然存在著不同程度的差異。有差異便會(huì)有矛盾，有矛盾便不利于團(tuán)結(jié)、不利于發(fā)展。推進(jìn)馬克思主義大眾化教育，加強(qiáng)人民群眾對(duì)馬克思主義的理解和運(yùn)用，是從根本上解決社會(huì)矛盾的重要手段，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。

2討論當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展特征以及現(xiàn)狀

由于學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生自愿組織成立起來(lái)的團(tuán)體，所以其內(nèi)部成員大多都具有較強(qiáng)的主觀(guān)能動(dòng)性。沒(méi)有了強(qiáng)制約束力的限制，使得學(xué)生社團(tuán)形成了一種寬松、活潑的良好氛圍，在一定程度上激勵(lì)了其內(nèi)部人員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)注和參與，使得學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)變得豐富多樣、靈活多變，對(duì)當(dāng)前青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律起到很大的積極影響。同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)是由一群有共同愛(ài)好的人組織起來(lái)的，所以其自主管理意識(shí)強(qiáng)烈，社團(tuán)主體也相對(duì)鮮明，使學(xué)生充分發(fā)揮了各自的主體作用。

雖然學(xué)生社團(tuán)有著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是目前學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展還不成熟，其所存在的問(wèn)題也是明顯可見(jiàn)。首先，大多數(shù)的學(xué)生社團(tuán)都是以?shī)蕵?lè)為主，真正思想性的社團(tuán)，對(duì)學(xué)生精神素養(yǎng)的提高有幫助的社團(tuán)卻是相對(duì)較少。這樣便使得學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)過(guò)分偏重于娛樂(lè)，而忽略了學(xué)生的思想政治教育作用，這樣社團(tuán)的思想工作能力、凝聚能力以及培養(yǎng)能力便得不到正常發(fā)揮，對(duì)推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作的作用也是微乎其微。其次，由于學(xué)生社團(tuán)乃是學(xué)生基于自愿的原則成立起來(lái)的團(tuán)體，具有較強(qiáng)的自我管理能力。相對(duì)的，科學(xué)的指導(dǎo)以及規(guī)范化的管理便相當(dāng)薄弱，這使得大多數(shù)的學(xué)生社團(tuán)雖然能夠成立起來(lái)，但是壽命卻是短暫，不能長(zhǎng)久地維持下去。最后，由于近年來(lái)學(xué)生社團(tuán)日益增多，各種性質(zhì)的學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍一般破土而出，這便使得學(xué)生社團(tuán)在舉辦活動(dòng)之時(shí)場(chǎng)地爭(zhēng)取和經(jīng)費(fèi)籌集成為了問(wèn)題。尤其是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，可以說(shuō)是現(xiàn)如今影響社團(tuán)活動(dòng)的最主要因素，雖然現(xiàn)如今有些學(xué)生社團(tuán)會(huì)相應(yīng)地收取一些費(fèi)用，但是杯水車(chē)薪，依然很難長(zhǎng)久地維持下去。

3淺析學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化教育中作用

近年來(lái)，我國(guó)各大高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作越來(lái)越重視，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育也逐漸發(fā)展成為了社會(huì)上一個(gè)熱點(diǎn)。大學(xué)生的思想政治教育工作的最根本目的便是在高校推進(jìn)馬克思主義大眾化。

學(xué)生社團(tuán)實(shí)際上是學(xué)生根據(jù)自身的喜好、興趣、特長(zhǎng)等自愿組織成立的一個(gè)群眾性團(tuán)體，社團(tuán)的宗旨和活動(dòng)都是以共同的興趣愛(ài)好為基礎(chǔ)的，可以說(shuō)是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域、展示才華風(fēng)采、提高個(gè)人素養(yǎng)的重要平臺(tái)。正是因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)擁有以上特點(diǎn)，所以學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化的教育工作中的作用至關(guān)重要。

首先，從社團(tuán)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生社團(tuán)乃是馬克思主義大眾化教育工作的主要力量，學(xué)生社團(tuán)之所以能夠吸引越來(lái)越多的學(xué)生關(guān)注參與，主要原因便是因?yàn)槠湄S富多樣的課外活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠積極促進(jìn)學(xué)生投身實(shí)踐，在很大程度上對(duì)學(xué)生的思想教育也有著不小的影響作用。從一定意義上來(lái)看，學(xué)生社團(tuán)和它們所舉辦的活動(dòng)是學(xué)生心理以及學(xué)生思想的一種明顯體現(xiàn)，是學(xué)生精神家園的構(gòu)建場(chǎng)地，是在高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要陣地。

其次，從社團(tuán)活動(dòng)的效果來(lái)看，學(xué)生社團(tuán)是推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要方式。各高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)大多以個(gè)人性愛(ài)好為基礎(chǔ)，以最大限度地鍛煉和提高自己為目的而開(kāi)展出來(lái)的。并且，由于學(xué)生社團(tuán)囊括各個(gè)專(zhuān)業(yè)、不同性格、不同特長(zhǎng)的學(xué)生，這為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了有效的平臺(tái)，同時(shí)也在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生投身實(shí)踐尋求真理的積極性，為馬克思主義大眾化在廣大青年學(xué)生之間的普及和推廣有著重大的影響作用。

4探究學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)馬克思主義大眾化的教育工作的具體措施

（1）提高學(xué)生社團(tuán)在高校中的被認(rèn)同感。雖然說(shuō)學(xué)生社團(tuán)是建設(shè)校園文化的重要載體，但是現(xiàn)如今的很多高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)識(shí)大多存在著或輕或重的偏差。面對(duì)著越來(lái)越重的就業(yè)壓力，許多高校對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)和知識(shí)積累都比較重視，在學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)方面也大多側(cè)重于該類(lèi)型的社團(tuán)，而忽略了其他學(xué)生社團(tuán)的存在對(duì)學(xué)生的思想、心理等非智力因素的影響。馬克思主義大眾化教育工作的推進(jìn)在很大程度上卻恰恰是依靠于這種對(duì)學(xué)生的思想和心理成長(zhǎng)有影響的社團(tuán)。這就需要各高校充分認(rèn)識(shí)這種理論學(xué)習(xí)型的學(xué)生社團(tuán)在高校社團(tuán)中的重要性以及其對(duì)推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作的重要作用。進(jìn)而大力扶持該類(lèi)型社團(tuán)的發(fā)展，大張旗鼓支持該類(lèi)型社團(tuán)的社團(tuán)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、經(jīng)費(fèi)以及各方面指導(dǎo)中都給予大力支持，激發(fā)該類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)不斷擴(kuò)大發(fā)展，從而不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作的進(jìn)程。

（2）建立健全學(xué)生團(tuán)的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)的正確指導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)不能夠長(zhǎng)久維持下去的一個(gè)重要原因便是缺乏合理的管理機(jī)制和正確的思想指導(dǎo)。高校以及學(xué)生社團(tuán)自身應(yīng)該將學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)進(jìn)行規(guī)范化、制度化改革，并指派有相應(yīng)能力的學(xué)生或者老師對(duì)該社團(tuán)進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的自主性、創(chuàng)造性和積極性，不斷激勵(lì)學(xué)生社團(tuán)以及社團(tuán)成員能夠主動(dòng)、積極、創(chuàng)新地去舉辦參與社團(tuán)活動(dòng)，依靠社團(tuán)活動(dòng)的影響力來(lái)推動(dòng)馬克思主義大眾化教育工作的進(jìn)度。

（3）創(chuàng)建社團(tuán)交流平臺(tái)，增進(jìn)各個(gè)社團(tuán)之間的交流與溝通。作為一個(gè)自發(fā)性的組織團(tuán)體，每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)都擁有各自的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。在這里，高校主動(dòng)創(chuàng)建或者鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)自主創(chuàng)建一個(gè)合理的社團(tuán)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)地互動(dòng)交流，把彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得與大家分享，以求能夠獲得共同的進(jìn)步。只有學(xué)生社團(tuán)得到了發(fā)展，社團(tuán)的影響力才能夠得以提高，社團(tuán)活動(dòng)對(duì)馬克思主義大眾化教育工（下轉(zhuǎn)第69頁(yè)）（上接第27頁(yè)）作的積極影響才更為顯著。

5結(jié)語(yǔ)

在高校中推進(jìn)馬克思主義大眾化教育工作的進(jìn)程是我國(guó)當(dāng)前推動(dòng)馬克思主義大眾化教育的最重要途徑。而學(xué)生社團(tuán)又是建設(shè)高校校園文化的重要載體，毫無(wú)疑問(wèn)的，當(dāng)前推動(dòng)馬克思主義大眾化教育工作的重?fù)?dān)便落在高校學(xué)生社團(tuán)的雙肩之上。所以，學(xué)生社團(tuán)是推進(jìn)馬克思主義大眾化的主要?jiǎng)恿?，是充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生投身于馬克思主義大眾化教育工作的重要激勵(lì)器。

課題號(hào)2010SJD880117

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