燦爛一夏 芳澤一季

熊孟秋

2011年的8月，注定是一個不平凡的夏天。帶著對未來美好的期許，遠渡重洋，開始了我的修學旅行。這個夏天，在Portland的大街小巷，在Corvallis的青蔥校園，在一個又一個農業與科研中心，在大洋彼岸的美國，留下了我追逐的目光，留下了我青春的笑臉，留下了我探索的足跡。我們一行二十人，在異國他鄉，相互依偎，慢慢成長。

這是一次夢想之旅，當我拖著重重的行李箱，踏上前往舊金山的航班，漫長的旅途就此開始。第一次乘坐國際航班，安檢時的忐忑、抵達美國境內的新奇、滯留機場時的無助……對美國的初體驗，似乎不是那么完美。

在十五天的修學旅行中，我們去了Port ofPortland，Oregon Humane Society，Food InnovationCenter&Wheat Marketing Center，Tillamook，HatfieldMarine Sciences Center，Oregon Hatchery ResearchCenter——這些在國內未曾了解的地方，給了我們感官與心靈的震撼。在Port of Portland，我們通過紀實的圖片與文字重溫了一個港口的歷史與發展，這是到達美國后的第一站，雖然前一天很晚才到達住宿的地方，而且經歷著倒時差的不適應，但是每個人都精神抖擻地聽完了整個介紹。

在Oregon Humane Society，我們感受到了生命的偉大，那些敬重生命的人同樣也是偉大的。原本以為這家動物救助中心是由政府集資修建與經營，但事實上它完全是靠那些真正愛護關心小動物的愛心人士捐款修建和維護的。在Food InnovationCenter&Wheat Marketing Center，我們一次又一次驚嘆科學的飛速發展。在Oregon Hatchery ResearchCenter，我們中的大多數人第一次看到了三文魚從很細微的魚卵孵化為成年魚的過程。在Oregon StateUniversity和Portland State University的校園，聽不同專業老師的講座，新的內容豐盈了我們的知識儲備庫；觀看一場美國大學的棒球比賽，對于我們來說更是全新的體驗——現場狂熱的氣氛，場上球員洋溢的激情，給了我們美國校園體育文化最直觀的沖擊感。

在home stay的兩天里，我們每個人都真真切切地感受了一把美國本土文化，他們的友好，他們的熱情，東方文化融合在西方文化中。又能碰撞出不一樣的精彩。我所去的是一個ABC家庭，我和我的同學與他們一起共度周末，我的Ho-dad和Ho-mom出生在臺灣，14歲的時候，他們來到美國，并在這邊讀書、生活，直到現在。Ho-dad在當地最大的醫院當兒科醫生，Ho-mom是OSU的老師，他們有三個兒子，現在都在美國工作生活，雖然是亞洲人的面孔，但是在美國這樣一個文化高度融合的社會，也有了自己的一席之地。兩天的相處，美國的“爸爸媽媽”把我們照顧得無微不至，他們引導我們說出自己的想法，通過鼓勵、擁抱消除我們的緊張感與不自信。周日的時候，我們一起去了OregonZoo，沒有了剛見面的尷尬，我們一行四人在動物園里玩得很開心。臨走的時候，“爸爸媽媽”說，他們上一次來動物園是20年前的事情了，謝謝我們讓他們又有這樣一次機會再來動物園。也許我永遠不會忘記，當時湛藍的天空和開心的笑臉，以及分別時的依依不舍、深深的擁抱、濃濃的謝意。

這真的是一次可以實現心中夢想的旅行，全新的旅途與風景，令人難以忘懷：湛藍的天空、潔凈的街道、璀璨的星辰、純真的笑臉。

一次旅行的意義在于讓旅行者成長，停下匆忙的腳步，嘗試慢慢行走。15天的美國之旅，我感受最深的是美國人的家庭觀念。在home stay的時候，我發現他們家的桌上和墻上擺掛著很多家庭、風景和寵物的照片，生活以家庭為中心；他們對生活的追求不附加金錢和權力的籌碼。其實，當我們學會放棄爾虞我詐去欣賞身邊的一切時，就會發現生活原來很簡單：做好自己，正直誠實地對待每一個人，多和家人朋友共度時光，學會感恩家人為你的付出，堅持行事的原則……這樣，我們會成為快樂的人。

在Oregon，微笑給我留下了很深的印象。生活中，到處是微笑。走在午后的梧桐大道，對面走來的路人會對你報以微笑；一個微小的舉動——幫別人拉開車門，別人都會報以感激的微笑；走在商場，經過小店，每個人都對你報以真摯的微笑。喜歡這樣的微笑，給人好的心情，給人堅定的力量，是最純粹、最不帶功利的精神給予。

一路走，一路學，看到了發達的美國社會，看到了美國大學強大的學術實力和嚴謹的治學態度，自己要進步，要學習的還有很多，這些豐富的經歷是催促我成長的催化劑，也是我快速成長起來的動力。在最后做團隊展示的時候，每個老師都對我們的PPT展示作了詳細的點評，從老師寫得滿滿的板書和中肯的點評中我也學到了很多。老師對于我們的團隊想象力給予很高的評價，同時，要求嚴格的老師們也對很多我們平時不注意的細節——從一個單詞的發音，到我們在展示時與臺下聽眾的眼神交流等各個方面提出了建議。老師贊揚我們能把這半個月在美國修學上課學到的東西和我們在生活中，在home stay中看到、聽到的結合在一起思考，并希望我們在今后的學習生活中也能做到課堂生活的融匯貫通。這也是他們希望我們在美國大學課堂能學到的東西。

感恩這樣一次成長之旅，感恩父母為我提供了這樣一次機會，感恩我在異國他鄉收獲了最寶貴的友誼。

我在美國大學修學的最大收獲，來自于美國老師的啟發式教育。我經歷了這樣一個過程，從一開始的沉默不語，到后面學會多角度思考問題，對一些現象進行反思。我印象很深刻的是在我們參觀過的很多實驗室里，亞裔研究者，尤其是華裔研究者很多。中國研究者的技術水平和勤奮是得到公認的，但是很多創新性的研究成果都是出自國外實驗室。原因是什么?是科學思想!美國研究者很重視閱讀文獻和學術交流，對于科學問題的提出也是非功利性的，所以多樣化的科學思想就容易形成。一旦形成成熟的科學課題，實驗室PI(principalinvestigator)就會通過合適的技術手段來驗證。而承擔技術員角色的大多是實驗室成員或者是生物技術公司。所以，只擁有技術，最多就是一個嫻熟的實驗操作員，還不能稱之為科學家；只有當你在技術的基礎上形成了完善的科學思想體系時，你才真正成為科學家。

在和美國同齡人交流時，我發現他們的本科生乃至研究生的學習背景都很多樣。你會發現，一個海洋生物學的博士的本科專業竟然是醫學；你也會發現，一個海洋生態學的碩士畢業后會去考牙醫執照。為什么會這樣?答案就是興趣。他們會按照自己的意愿去做，沒有太多的顧慮，只有執著的追求。因此，美國研究生的生活看起來比中國學生要輕松和瀟灑。我覺得其主要原因是，他們的研究首先是解決個人的興趣問題，然后才是衍生出來的科學價值，所以這樣的科研是快樂的，少功利性的，也是容易成功的。

短短的十五天，或許在我們的生命中轉瞬即逝，但在以后的日子里，想起這十五天，將會有無限的溫暖與榮光。不用去一味地懷念，我們只須用最崇高的情懷、最簡單的旋律，譜寫出屬于你我各自的人生交響曲。