王立亭 翟洪生
本刊2011年第3期刊登了楊建勝等3位老師的《簡易數碼顯微鏡的制作》一文,為教師自己動手制作簡易數碼顯微鏡提供了很好的思路。通過實踐,筆者發現,該辦法存在要求高、投入大、制作復雜和放大倍數不易計算等問題。針對“如何獲取顯微數碼照片和將顯微鏡下圖像顯示在電腦(電視機)上”等問題筆者做了探索,設計了新的實驗裝置。
1 用具
普通中小學常用的直立式單筒顯微鏡、家用數碼相機(數碼攝像機)、5號電池手電筒、照相機三腳架(鐵架臺)。
2 操作
(1) 將顯微鏡的反光鏡取下,把長度適中的5號電池手電筒豎直放在顯微鏡的遮光器下,使光照垂直攝入鏡筒內,為顯微鏡提供明亮、穩定的光源。
(2) 打開手電筒,放置好觀察標本,調節顯微鏡,使圖像清晰。
(3) 將三腳架(鐵架臺)放在顯微鏡上,將打開鏡頭的家用數碼相機(數碼攝像機)放在三腳架(鐵架臺)上,鏡頭對準目鏡。調節三腳架(鐵架臺)高度,使相機鏡頭和顯微鏡目鏡緊貼在一起。調節相機焦距,使相機顯示屏圖像大小合適,圖像清晰。可用相機對顯微鏡下圖像進行拍照或錄制視頻。
(4) 用相機數據線將數碼相機(數碼攝像機)與電腦或電視機連接,使顯微鏡下圖像呈現在電腦或電視機上。可用電腦抓取圖片或錄制視頻。
3 優勢
(1) 本實驗裝置利用常見的顯微鏡和家用數碼相機,不需對原有器材做任何改進,對顯微鏡和相機功能沒有任何影響。物像的放大倍數可由顯微鏡物鏡和目鏡的放大倍數乘積確定。
(2) 利用手電筒提供穩定光源,保證了視野亮度和圖像的質量,解決了顯微鏡使用的一個難點。在日常顯微鏡使用中也可采用此方法。
(3) 利用數據線將相機與電腦相連,可將顯微鏡下的圖像傳到電腦(電視機)內,讓更多人分享觀察結果。利用相機或電腦可獲取數碼顯微照片,或錄制、儲存視頻。筆者利用此裝置,將顯微鏡下“小魚尾鰭內的血液流動”圖像呈現在電腦顯示屏或電視機上,給學生帶來更多的收獲。
(4) 利用三腳架或鐵架臺可固定相機,可避免手持相機拍攝對焦困難、成像模糊等不足。
(5) 操作簡單,學生可根據需要自行組裝,完成實驗。
參考文獻:
楊建勝,羅秀艷,姜海燕.簡易數碼顯微鏡的制作[J].中學生物學.2011,27(3):46-47.