A級考試短對話聽力題的應試技巧

周曼麗 周里靜

摘要： A級考試是高職高專院校的全國性考試，意義重大。作者對考試中聽力部分的短對話題目進行分析，從實用和好用的角度闡述聽力技巧，為所有高職高專非英語專業的學生，以及所有教學同仁提供參考。

關鍵詞： 高等學校英語應用能力考試A級考試聽力題應試技巧

1.前言

高等學校英語應用能力考試（Practical English Test for Colleges，簡稱PRETCO），是國家教育部組織的全國性考試，它所面向的是修完教育部2000年頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》所規定的全部內容的高等職業教育、普通高等專科教育和成人高等專科教育各專業的學生。該考試分為兩級——A級和B級，A級難度略高于B級。這里僅分析A級聽力題的應試技巧。

A級考試的聽力要求是：能聽懂日常和涉外業務活動中使用的結構簡單、發音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復雜的陳述，理解基本正確。

聽力是A級考試的第一部分，共計用時15分鐘，分為三個部分15題。第一部分（Section A）1—5題屬于短對話，第二部分（Section B）6—10題是長對話，第三部分（Section C）11—15題是篇章理解，下面只就第一部分短對話的技巧進行分析。

2.短對話的聽力技巧

做聽力題時，沒有受過聽力技巧培訓的考生通常等著聽力材料的播放，其實這樣做是非常錯誤的，做聽力題之前我們必須對題目進行必要的研究和分析，這樣一來可以對聽力的題目做出正確的推測，在心理上邁出成功的第一步，二來可以分析出可能性最大的選項。那么具體應該怎么做呢？我認為做該類題的技巧可以歸結為如下幾點。

2.1推測聽力內容。

做題時，應先從出題的角度來分析選項，推測出題的內容和意圖。一道題目通常有四個選項，其中有一個選項為正確的選項，另外三個都是錯誤的。那么，是不是其余三個選項都是完全錯誤，與題目毫不相關的呢？回答當然是否定的，這三個選項應當都與題目有關，但是又不完全正確，其中都有某些正確的成分。由于第一部分是短對話，其篇幅段內容少，要想在一個正確選項之外額外編出三個關聯選項是極不容易的，其中一個選項可能是完全錯誤的選項。因此我們可以做出這樣的推理：在短對話這部分，只有一個正確選項和三個相關聯的陷阱選項或者是一個正確選項、兩個相關聯選項和一個錯誤選項。我們在做短對話的題目時，首先要先研究題目選項，盡力排除一個完全不相關的錯誤選項，發覺其余三個選項的聯系，如果無法排除一個選項，那么就分析出四個選項之間的關聯，然后來確定聽力題目的內容。以2003年12月的短對話第1題為例：

A.Fixing an engine.

B.Repairing a car.

C.Cashing a check.

D.Buying some wheels.

A選項是修發動機，B選項是修小汽車，C選項是兌換支票，D選項是買車輪。C是與其他三個選項差異最大的一個選項，也是最不相關選項。而ABD三個選項都與汽車有關，可以推測出該聽力對話一定是與汽車有關。

以2004年6月的短對話第1題與第4題為例：

A.In a bookstore

B.In a bank

C.In a snack bar

D.In a library

A是在書店，B是在銀行，C小吃店，D是在圖書館。這類題目無法排除一個完全不相關的錯誤選項，但是根據四個選項之間的關聯，不難看出聽力題目與對話發生的地點有關。

A.The man can use her computer.

B.The man should help himself to some food.

C.The man should put the computer on the table.

D.The man should help her to move the table.

A是這個男人能使用她的電腦。B是這個男人應該隨意吃些東西。C是這個男人應該把電腦放在桌上。D是這個男人應該幫助她移動桌子。這四個選項的共同之處是男人，兩個選項的共同點是電腦和桌子。B選項差異較大，可以基本排除在外，ACD選項說明聽力的內容必然是男人、女人、電腦和桌子之間的關系。

2.2合并相同選項，重點關注不同選項。

有時，在四個選項中在有兩個選項是既有相同部分又有截然相反的部分，那么這兩個選項作為正確選項的可能性很大，其中必然有一個是正確的答案。例如2008年12月的短對話第一題：

A.Turn on the radio.（打開收音機）

B.Open the window.（開窗戶）

C.Turn off the TV.（關電視）

D.Close the window.（關窗戶）

其中BD有相同部分window（窗戶），相反的部分是開還是關，因此BD是重點關注的選項，答案是其中一個的可能性很大。

例如2007年12月的短對話第一題與第二題：

A.A week ago.B.Two week ago.

C.Three weeks ago.D.Four weeks ago.

這四個選項都很相近，他們的不同之處是一周，二周，三周還是四周，這就是在聽力時需要我們特別關注的。

A.To fax the report.（傳真報告）

B.To write the report.（寫報告）

C.To copy the report.（復制報告）

D.To email the report.（郵寄報告）

這四個選項共同的部分就是報告，這能夠表明聽力題目的內容與報告有關，不同之處是傳真、寫、復制還是郵寄，這才是我們在聽聽力時需要關注的重點。

2.3所聽非所選，注意同義替換。

在做聽力題目時，必須切記：很多題目考查的是理解水平，是對聽力原文深入和徹底的理解，而不僅僅是對字面或者是只字片語的生硬記憶。為了達到對聽力能力的考查目的，選項必然要避免與聽力原文的重合和重復。因此，在完全沒有聽懂聽力原文的情況下，考生要避免選擇有與原文中相同單詞或短語的選項。

例如2008年12月第4題：

A.The pool is too crowded.（游泳池很擁擠）

B.The pool is too far away.（游泳池很遠）

C.The water is too cold.（水很冷）

D.The weather is too hot.（天氣很熱）

聽力原文中有hot（熱），但是絕不可以選D，反而正確答案是A，在原文中完全沒有crowded（擁擠），取而代之的是too many people（很多人），這就是一個同義替換。

例如2006年12月第3題：

A.It is seriously polluted.（它污染很嚴重）

B.The air is very clear.（空氣非常清澈）

C.There are few cars and factories.（有不多的汽車和工廠）

D.It remains what it was ten years ago.（它還和十年前一樣）

聽力原文中有The air was clear，there are too many cars and factories.這與B和C選項都有相似之處。但是恰恰不可以選B和C，反而要選A，因為polluted是many cars and factories的同義替換。

2.4數字題。

這類題目出現頻率較低，可分為兩類：辨音類和計算類。辨音類的數字題，主要區分十幾和幾十的發音。例如2008年12月第5題：

A.40daysB.14daysC.24daysD.4days

期中AB選項就是可能性最大的選項。

計算類的數字題，主要是考查考生在聽懂聽力原文的基礎上進行簡單的數字加減的計算。

例如2005年1月第5題：

A.$150B.$200C.$300D.$400

這道題每個選項不存在辨音的需要，很顯然屬于數字計算類，根據聽力原文的內容：150美元一周，400美元一個月，要租兩周需要150×2=300美元。

3.結語

總之，A級考試對于高職高專非英語專業的學生來說，意義是極為重要的，不少學校甚至將通過A級考試作為領取畢業證的必備條件，而學生的英語基礎都較差，所以把握考試里的基礎題目對他們至關重要。聽力短對話題目是聽力題目中最基礎和最容易的題型，如果這類題目都做不正確，后面難度較大的題目就更不能指望了，因此掌握短對話的聽力技巧意義重大。但是，以上技巧不可以生搬硬套，要靈活運用，并且必須多做練習，熟練使用，這樣不僅可以減少面對此類題目的心理恐懼感，而且可以提高題目的正確率。

參考文獻：

［1］教育部實用英語編寫組.實用英語綜合教程［M］.北京：高等教育出版社，2003.

［2］李恩亮.高等學校英語應用能力考試［M］.北京：外語教學與研究出版社.