“甲”文化培育追求卓越的新一代

貴陽(yáng)市第十八中學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落在貴州省貴陽(yáng)市著名的甲秀樓風(fēng)景區(qū)旁。古人在四百多年前修建的“甲秀樓”，寓意貴州“科甲挺秀”“人文秀天下”。學(xué)校整合歷史文化資源，把“甲”作為學(xué)校的文化之“根”，著力打造追求卓越的“甲”文化——“師之甲、學(xué)之甲、校之甲”，并以“甲”文化培養(yǎng)臻于卓越的新一代。

環(huán)境育人，以深厚的文化感染學(xué)生

學(xué)校將“甲”文化追求卓越的核心理念滲透校園文化建設(shè)的各個(gè)層面，使學(xué)校追求的“師之甲、學(xué)之甲、校之甲”的辦學(xué)境界漸入佳境。

學(xué)校環(huán)境的優(yōu)劣直接影響師生員工的工作效率和情緒。優(yōu)化校園環(huán)境，為師生員工提供良好的教育教學(xué)環(huán)境是學(xué)校重視教師員工，激勵(lì)其工作積極性的重要手段。學(xué)校視整個(gè)校園為一個(gè)完整的生命體，以人的全面發(fā)展為根本，發(fā)揮校園物質(zhì)文化的滲透和影響作用。學(xué)校注重“甲”文化的渲染，讓校園文化體現(xiàn)著貴陽(yáng)十八中人對(duì)歷史、傳統(tǒng)的提煉。學(xué)校將三棟校舍的名稱由教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓分別改為博學(xué)樓、慎思樓、篤行樓，改名的用意源于《禮記?中庸》中的“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。看似簡(jiǎn)單的校舍名稱改變，卻與學(xué)校一貫提倡的將學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)契合起來(lái)，同時(shí)也彰顯了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。篤行樓入口處的文化墻上寫(xiě)有“知者不惑、仁者不憂、勇者不懼”，內(nèi)容出自《論語(yǔ)》，折射出古代經(jīng)典的德育教化作用。這些改變，給人一種文化的熏陶和感染，為學(xué)校增添了文化與精神的力量。

法制教育，讓學(xué)生知法守法用法

學(xué)校通過(guò)多種形式的法制宣傳教育，使學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)，爭(zhēng)做知法、守法、懂法、護(hù)法的小公民。學(xué)校與南明區(qū)少年法庭合作，由少年法庭定期開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)法官的法律知識(shí)宣講、誤入歧途的當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法、青少年犯罪典型案例展板等方式，讓學(xué)生接受生動(dòng)活潑的法制教育。每年在 “6?26世界禁毒日”前夕，學(xué)校都會(huì)積極組織全校師生開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育活動(dòng)。通過(guò)禁毒系列教育活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害性，同時(shí)，學(xué)校要求學(xué)生向家人宣傳毒品的危害性，動(dòng)員所有的人參與到禁毒活動(dòng)中來(lái)，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。每年12月1日“世界艾滋病日”前后，學(xué)校利用講座、板報(bào)、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病的知識(shí)教育，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和普及預(yù)防艾滋病知識(shí)。定期開(kāi)展“反對(duì)邪教”活動(dòng)，舉行“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命”手抄報(bào)展示、評(píng)比活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生識(shí)別、防范、抵制邪教的意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。此外，為了減少青少年違法犯罪，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)校還注重在教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)掘教材中的法制教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)適度滲透，從課堂教學(xué)的每一處細(xì)節(jié)入手，將法制觀念根植于孩子的思維習(xí)慣中，使學(xué)生懂法，學(xué)法、守法，用法。

國(guó)際交流，強(qiáng)化素質(zhì)開(kāi)闊視野

2010年暑假“中國(guó)——東盟”夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)校作為項(xiàng)目學(xué)校，接待了新加坡、緬甸師生。他們雖然只在貴陽(yáng)生活了短短的一周時(shí)間，但對(duì)貴陽(yáng)留下了美好印象，緬甸的帶隊(duì)教師回國(guó)后，向?qū)W校發(fā)來(lái)電子郵件，對(duì)貴陽(yáng)的優(yōu)美環(huán)境、學(xué)生的文明素質(zhì)大加贊賞，并表示還要再來(lái)貴陽(yáng)。2010年8月，貴陽(yáng)十八中組織師生遠(yuǎn)赴新加坡參加“2010年亞洲青年學(xué)生領(lǐng)袖論壇”活動(dòng)。在為期7天的論壇活動(dòng)中，十八中師生與來(lái)自亞洲20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的900余名參會(huì)者一起共同交流學(xué)習(xí)，學(xué)生也在這屆論壇中開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了自身在社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任心和使命感。2011年11月下旬，“貴陽(yáng)——新加坡四校小型交流分享會(huì)”在貴陽(yáng)十八中舉行。交流會(huì)內(nèi)容圍繞環(huán)境保護(hù)與青少年、貴州少數(shù)民族文化兩個(gè)話題展開(kāi)，學(xué)生通過(guò)生動(dòng)活潑的形式，將本組的探究成果與大家交流分享。新加坡同學(xué)在研究貴州少數(shù)民族文化的同時(shí)，還用心關(guān)注當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族兒童的教育問(wèn)題，貴陽(yáng)十八中同學(xué)用流利的英語(yǔ)介紹貴州布依族文化時(shí)，還穿戴布依族服飾向大家展示布依民俗文化……諸如此類氣氛活躍的活動(dòng)，讓與會(huì)的同學(xué)們?nèi)硇耐度耄魇慵阂?jiàn)、暢所欲言，充分感受著多元文化交流與融合的魅力。

深具文化內(nèi)涵的育人環(huán)境，各種形式活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使得學(xué)校德育工作成效顯著，學(xué)校先后被團(tuán)中央、全國(guó)少工委、全國(guó)文化扶持委員會(huì)、《中國(guó)少年報(bào)》聯(lián)合命名為“手拉手先進(jìn)學(xué)校”，并獲得“走向新世紀(jì)的特色學(xué)校”“全國(guó)紅十字模范校”、貴州省“文明單位”、貴州省“校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。放眼未來(lái)，十八中人將大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，讓學(xué)校在追求卓越的“甲”文化的洗禮中再創(chuàng)佳績(jī)！

責(zé)任編輯/宋立文