我眼中孩子們喜愛的活動

“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首經典的紅領巾歌曲見證了一代代少年兒童在少先隊組織的快樂成長，這首歌中所描繪的少先隊活動情景，如遠足、采集標本、野炊、游戲、夜營、給烈軍屬拜年等，不僅讓孩子們受到良好的教育和引領，更以無比的快樂潤澤涵養了兒童的生命和成長。因為孩子們由衷喜愛隊旗下的這些活動，其中蘊含的教育更成為少先隊組織帶給孩子們的心靈洗禮。

究竟什么樣的隊活動是今天的少先隊員喜愛的活動？我以多年的親身感受，向大家推薦幾個孩子們喜愛的隊活動案例，供大家品鑒思考。

案例一：“紅領巾節日大觀園”活動——無錫市新安中心小學

為讓少年兒童了解中國傳統節日文化，5年來，新安實驗小學的“紅領巾節日大觀園”活動精彩紛呈。隊員們在節日文化氣息濃郁的校園環境中耳濡目染，在豐富多彩的節日體驗活動中快樂生活。

端午節到了，學校處處是過節的熱鬧景象。請聽紅領巾小導游的講解詞：我們“節日大觀園”結合傳統習俗，提出了“紅紅火火過節，快快樂樂生活”的口號，這次端午節活動展示的主題詞是“健康快樂”。你知道嗎？這些端午信物的制作就是一道端午文化風景！第一個環節是自制端午香囊：有三角形的、心形的、菱形的、元寶形狀的、袋狀的……形態各異！有紅的、綠的……絲質的、棉質的……色彩繽紛、種類繁多。大家互相贈送，特別好玩。第二個環節是編制可以戴在手腕上的端午健康縷，里面包裹的是隊員們心里的美好祝福！在這里要特別介紹一下，這種“健康縷”是我們在傳統的端午信物“長命縷”的基礎上加入一點“時尚”元素，自己創新發明的，套在手上，又時尚又好看。咸蛋彩繪便是第三個環節，“綠色奧運”“中國山水”“歲寒三友”“京劇臉譜”這些系列作品都是各中隊選手的精選作品。另外還有手工精細的蛋形袋，色彩不同的工藝紙粽，拿起任意一件都叫人愛不釋手……

評析：節日、紀念日的活動歷來是少先隊活動的重要組成部分，“節日大觀園“活動以端午的民俗為載體，讓每一個隊員自主參與、動手動腦，成果琳瑯滿目，游戲愉悅身心。把活動的“快樂”元素放大到極致，讓孩子們從中感受到了傳統節日文化的情趣和魅力。

案例二：“紅領巾觸摸屏”活動——無錫市天一實驗小學

在天一校園的課間，你可以看到，走廊上的20多臺觸摸屏電腦前常常圍滿少先隊員，他們有的在查詢各年級推薦閱讀的書目、有的在了解少先隊員應知應會的知識、有的在欣賞他們喜愛的歌曲。而隊員們最喜歡的是參加觸摸屏里的“百科知識大比拼活動”。他們在參與收集、整理百科知識的過程中開闊了眼界，豐富了知識，提高了能力。因為大比拼題庫的所有題目都由隊員參與收集和設計，以年級為團隊，每周產生新賽題，由學校教技室統一錄入，讓每個隊員自愿參加比賽，由電腦自動產生周冠軍、月冠軍、總冠軍。

為了充分發揮新媒體對孩子的吸引力和感染力，天一實驗小學于2009年在全市、全省率先創建了紅領巾觸摸屏網站，網站的內容有“紅色經典”“百科知識大比拼”“特色中隊建設寶典”“陽光少年成長行動”“我愛閱讀”“歌聲飛揚”等欄目，每個大欄目下又有圖文并茂的學習主題，以方便隊員的點擊和學習。觸摸屏操作起來非常方便，隊員只要用手指輕輕地觸及顯示屏上的圖案或文字，就能自主啟動，操作自如。

有家長說：“每次聽孩子回家講他‘玩觸摸屏電腦的收獲，我們就感到孩子的知識面廣了，學習的興趣也高了，看來孩子在學校里很開心，我們家長也由衷地感到高興。”

評析：“紅領巾觸摸屏”打開了少先隊活動的新通道，隊活動依托新載體，體現了E時代特色。隊員隨心所欲，活動簡易便捷，參與面寬，富于挑戰性激勵性，給孩子帶來了成功的喜悅和自信。這樣的活動當然會贏得孩子們的歡迎。

案例三：“短信彩虹橋”活動——江陰市輔延中心小學

2010年初，中央九部門聯合開展“手機掃黃打黑行動”，這一新聞在大隊委會議上引起了熱議，大家聯系生活中被短信騷擾的案例，討論決定成立“紅領巾短信研究院”來宣傳短信文明。

短信研究院的招聘海報貼出，就吸引很多隊員報名。大隊輔導員聘請了國學專家、報刊編輯擔當研究院的后援團，對“小研究員”們進行創編短信培訓。

以下是“小研究員”們的短信：

融四歲，能讓梨。香九齡，能溫席。吾八歲，懂感恩。慈母情，深似海。養育恩，重如山。三八節，一束花，愿媽媽，更美麗！

白雪飄飄送舊歲，紅梅點點迎新春。兔妹牽著龍哥來，歡歡喜喜過大年。新春佳節新氣象,福運幸運伴身旁。祝你事事都順利,全家幸福又健康。

現在，隊員們自編的短信為校園增添了別樣溫馨。“小研究員”們還密切關注社會生活，及時創作：西南旱災時創編節水短信，金雞百花電影節時創編文明禮儀短信，交通文明月時創編交通文明短信……這些短信通過校信通、博客、老師家長的手機以及報紙等向廣大市民發送，小短信走進了千家萬戶。短信“研究員”也從一開始的158名發展到現在的1500多名。從2010年3月短信首發到2011年11月底為止，共創編9800多條短信，通過輔延志愿者博客、家長網上學校專題鏈接對外傳播960條，家長志愿者手機發送2600多條，校信通共計發送短信832000多條。

評析：當下的時代是全媒體時代，短信已成為人們相互交流最自主、最省錢、最快捷、最直接的溝通方式。短信研究活動以其新潮、時尚和大眾化吸引隊員乃至家長的參與，有力地顯示了少先隊活動鮮明的時代性、個性化。紅領巾短信研究院就像一座成長橋，隊員們在這里萌生智慧、揮灑才情、傳遞真情、張揚個性。可以說，這是一個極富創造性的時尚活動。

案例四：“尋訪江陰海事局”活動——江陰市長山中心小學

2011年3月26日下午，我們來到江陰海事局開展小課題研究活動。在海事局叔叔的熱情安排下，我們登上了巡航艇，由韭菜港出發開始考察。途中，我們欣賞了長江迷人的風景，長江兩岸廠房林立，一派繁榮。其間，我們的小記者采訪了中隊的校外輔導員顏叔叔。顏叔叔告訴我們，江上的船只是靠著江面漂浮的浮標而井然有序地航行，浮標也助于他們巡航。叔叔向我們介紹了海員的日常工作，首要任務就是讓長江水不受污染，如果發現有污染，他們就會在第一時間趕到現場并進行排污，在排污時，他們通過船上的無線電話讓其他船只繞行，以免造成事故或危險。其次，他們的工作就是搜救和護航，巡航中一旦發現船只發生碰撞，他們便會馬上出動搜救。平時，他們還為外國籍運輸船、科考船等保駕護航。顏叔叔告訴我們，海事監察員需要日夜堅守在長江的邊沿，因為在他們的心中只有一個信念：“讓航行更安全，讓水域更凈潔”。顏叔叔還用一系列數據圖片向我們展示了江陰海事局這幾年排污和搜救護航的成績，讓我們敬佩不已。

活動后，很多隊員都寫下了自己在本次活動中的所感所悟，有的隊員寫道“這是一次最難忘、最喜愛的活動，我們收獲的不僅是海事知識，更重要的是看到了海事人的那種責任和敬業精神，它讓我懂得了許多道理。”

評析：“實踐出真知。”社會實踐活動可以解放孩子的眼、耳、手、腦、真實的場景可以帶給孩子視覺、聽覺最直觀的沖擊，能讓他們心有所思、心有所動。從根本上說，道德教育的關鍵不是道德的認知，而是道德情感的激發。這樣的“江上考察”活動對五年級的孩子來說，既符合他們年齡的特點，又能滿足他們好奇、探險的心理；既富有刺激，能拓展新知，又能親身體驗。有條件的學校應大力開展這樣的活動。活動只要別具匠心，就足以讓隊員建立自信、倍感自豪。

【顧岫蔭，中國少先隊工作學會少先隊活動專業委員會副主任】

責任編輯/齊 欣