孩子足夠獨(dú)立嗎

洪常理

獨(dú)立性是孩子發(fā)展必須具備的能力之一，獨(dú)立性強(qiáng)的孩子做事時(shí)目的明確，能主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，能很好地適應(yīng)社會(huì)。因此家長(zhǎng)應(yīng)該特別注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。您注重孩子獨(dú)立性的教育嗎?您的孩子依賴心理強(qiáng)嗎?想知道答案，不妨和孩子分別進(jìn)行—下下面的測(cè)試吧。

家長(zhǎng)的獨(dú)立性教育水平

這是關(guān)于家長(zhǎng)的自測(cè)，請(qǐng)判斷描述中的內(nèi)容是否與您的態(tài)度、感覺(jué)或舉動(dòng)相符，然后按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：

1.孩子依賴我；

2.被自己的孩子否定，我感到非常痛苦；

3.當(dāng)孩子說(shuō)起我過(guò)去所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)惱羞成怒；

4.總想讓自己的孩子常伴左右；

5.假使孩子沒(méi)有按預(yù)期的時(shí)間回家，我總是會(huì)朝著最壞的方向去想；

6.孩子生病時(shí)，我無(wú)法忍受他對(duì)病情的大驚小怪：

7.我認(rèn)為孩子可以為自己干更多的事，如果他愿意的話；

8.即使為了完成一件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要的事，我也不會(huì)對(duì)他人的看法視若無(wú)睹；

9.孩子出了差錯(cuò)會(huì)想辦法讓他自己補(bǔ)救，不請(qǐng)外人幫忙。

10.我不需要從孩子身上得到太多東西。

前5題正向計(jì)分：完全不符合，計(jì)1分；有點(diǎn)符合，計(jì)2分；相當(dāng)符合，計(jì)3分；非常符合，計(jì)4分；后5題反向計(jì)分。

得分在30分以上，說(shuō)明您在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性方面做得很好；得分在21～29之間說(shuō)明您在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性方面基本尚可；得分在20分以下說(shuō)明您還需要努力。

孩子的獨(dú)立性水平

這是關(guān)于孩子的白測(cè)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合的答案，然后按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：

1.當(dāng)你找不到要去的地方時(shí)，你一般會(huì)：

A.自己看地圖；B求助別人；C.介于前兩者之間。

2思考問(wèn)題時(shí)，你喜歡：

A.獨(dú)立思考；B找別人討論；C.不一定。

3.在遇到困難時(shí)你總是：

A.有獨(dú)立完成的信心；B尋求他人的幫助和指導(dǎo)；C.不一定。

4.你和其他同學(xué)的交往：

A.較多：B.較少：C.一般。

5.第二天早上要比平時(shí)早起，你會(huì)：

A.自己定鬧鐘；B.讓爸爸媽媽叫；Cl不一定。

6.如果到了一個(gè)新環(huán)境，你會(huì)：

A.能很快適應(yīng)，并結(jié)交新朋友；B.很長(zhǎng)一段時(shí)間不能適應(yīng)，感到孤獨(dú)；C不一定。

7如果你住校，每周回家你會(huì)：

A.自己坐車回家；B.讓家長(zhǎng)接；C.不一定。

8.當(dāng)別人說(shuō)你生格古怪時(shí)，你：

A.立即反思、檢討自己的行為；B我行我素，我有我的風(fēng)格；C.介于兩者之間。

9.在班級(jí)集體活動(dòng)中，你：

A.是積極分子；B.看自己有沒(méi)有興趣；C.很不積極。

10.考試時(shí)你突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮，于是你：

A.報(bào)告老師，請(qǐng)老師幫自己借；B.不用橡皮，錯(cuò)的地方就涂掉；C.不一定。

選A計(jì)2分；選B計(jì)0分；選C計(jì)1分，各題得分相加得出總分。

0～10分，你的依賴性很強(qiáng)，自立能力差；

11～20，你有一定的獨(dú)立性，但是容易動(dòng)搖；

21～30：你有較高的自主性和獨(dú)立性。

責(zé)編：肖云