初中物理電學的復習方法

韋傳波

摘要： 在中考中，電學約占物理科總分的40%左右，由此可見電學在初中物理中占據了極其重要的地位。由于電學的概念、定律、實驗及計算公式很多，學生最大的感受是很亂、很難記住，導致很多學生甚至老師在中考復習時不知所措，復習的進度很慢，花費的時間很多（超過45天），但是復習的效果很差。所以，尋求省時高效的復習方法已經成為當務之急。

關鍵詞： 初中物理電學復習方法五個專題

在電學復習時，應以學生為主體，以能記住為基礎、能靈活應用為目標，采用對比的方法，層層過關，突破考點和難點，分五個專題來進行復習。

1.七個物理量

1.1記住七個重要的電學物理量的必要性

在教學實踐中發現，很多學生抱怨電學里的字母多、公式煩。其實，在初中物理的電學部分主要有七個重要的物理量，分別是：（1）電流；（2）電壓；（3）電阻；（4）電功率；（5）電能；（6）熱量；（7）時間。因為學生甚至老師平時沒有重視，造成很多學生記不住這七個物理量用什么字母來表示，也記不住它們的單位用什么字母來表示，自然也就記不住用字母表達的計算公式了，要解電學計算題也就無從談起，所以記住這七個重要的物理量是學好電學知識的基礎。

1.2復習方法

用一節課的時間，讓學生在中考專用筆記本上列表對比這七個重要物理量的（1）概念；（2）字母；（3）單位及換算等，然后采用朗讀、背誦、互猜、抽查等方式來熟記這七個重要的物理量，為后面的復習打下堅實的基礎。

2.串、并聯電路中電流、電壓、電阻的規律特點

2.1串聯電路和并聯電路是最基本的電路

串聯電路和并聯電路貫穿整個初中物理的電學部分，是分析較復雜的電路的基礎，所以必須熟練掌握好串、并聯電路中電流、電壓、電阻的規律特點。

2.2復習方法

總共用兩節課的時間，先讓學生在中考專用筆記本上對比：畫出串聯電路和并聯電路的電路圖；并用文字表達和字母表達這兩種方式來描述電流、電壓、電阻的規律特點。對不理解和記不住的學生，要馬上進行輔導和強化記憶，絕不能讓任何一個學生帶著不解和疑惑進入后面的復習，否則，后患無窮。然后精選、印發一些關于串聯電路和并聯電路的計算題給學生訓練，力求全部過關。

3.電學實驗

3.1三個實驗器材的復習方法

電流表、電壓表、滑動變阻器是初中電學實驗中最重要的實驗器材，操作規范性強，所以要求每個學生都熟練掌握。

用一節課的時間，讓學生在中考專用筆記本上對比寫出電流表、電壓表、滑動變阻器的（1）電路符號；（2）連接的方法和接錯時產生的現象；（3）讀數的方法；（4）如何判斷滑動變阻器接入電路的電阻的變化，并進行強化記憶，要求每個學生都記住。然后精選、印發一些相關的、典型的題目給學生訓練和鞏固，力求學生能全部過關。

3.2兩個用到“伏安法”的實驗的復習方法

用“伏安法”測小燈泡的電阻和電功率是初中物理電學實驗中重要的兩個實驗，是中考的熱點和難點，它們有共同點也有區別，這正是我們要突破的地方，而突破的方法就是對比法。

用一節課的時間，讓學生在中考專用筆記本上對比寫出這兩個實驗的（1）原理；（2）電路圖；（3）實驗步驟；（4）表格設計；（5）滑動變阻器的作用；（6）注意事項；（7）實驗數據的分析、處理方法，找出它們的異同點，這樣可以增強記憶的效果。然后精選、印發一些相關的、典型的題目給學生訓練和鞏固，力求學生能全部過關。

3.3四個用到“控制變量法”的實驗的復習方法

“控制變量法”是初中電學實驗中最重要的科學研究方法，用到“控制變量法”的電學實驗有：（1）探究決定導體電阻大小的因素。（2）探究電流和電壓、電阻的關系。（3）探究電流的熱效應與什么因素有關。（4）探究決定電磁鐵的磁性強弱的因素。

用一節課的時間，先讓學生認真閱讀課本中的這四個實驗，體會一個物理量同時由多個因素來決定時，是如何用“控制變量法”來進行探究的。然后讓學生練與這四個實驗有關的典型習題，總結出關于“控制變量法”的解題方法，從而收到突出重點、分析難點、突破難點的復習效果。

4.電路分析

電路圖是電學的重要內容。許多電學題往往一開頭就有一句“如圖所示的電路中”，如果把電路圖辨認錯了，電路中的電流強度、電壓、電阻等物理量的計算就隨之而錯，造成“全軍覆沒”的局面。所以學會分析電路是學好電學很重要的一步，可以用兩節課的時間來進行復習和鞏固。

4.1識別串、并聯電路的方法

在黑板上畫出一些電路圖，讓學生分別用“電流法”、“拆除法”、“節點法”來識別。提高學生識別串、并聯電路的能力。

4.2判斷電壓表是測哪個用電器的電壓的方法

在黑板上畫出一些相關的電路圖，讓學生找出電壓表連到電路的兩個節點，分別把電源的正極和負極到相近的節點之間的電路擦掉，剩下電壓表和哪個用電器，那么電壓表就是測哪個用電器的電壓。

4.3處理復雜電路的方法［１］

在黑板上畫出一些復雜的電路圖，教學生用以下的方法來處理。

（1）電壓表相當于斷路，可以把電壓表和它的兩根導線擦掉。

（2）電流表相當于導線，可以用導線來代替。

（3）如果一個電路圖同時有幾個電表，就可以用以上的方法進行處理，每一次只留下一個電表來分析。

4.4判斷電流表、電壓表示數如何變化的方法［２］

在黑板上畫出串聯電路，引導學生按“電阻變化→電流變化→電壓變化”的順序來分析。

在黑板上畫出并聯電路，引導學生按“電阻變化→電壓不變→電流變化”的順序來分析。

4.5判斷電路故障的方法［３］

先精選、印發一些相關的、典型的題目給學生練，然后總結方法。

（1）電路故障有兩類。斷路和短路。

（2）根據電流表來判斷。①燈亮，無示數，是電流表被短路。②指針反偏，是正、負接線柱接反了。③指針偏轉角度過大，是量程過小或有短路。④指針偏轉角度過小，是量程過大。

（3）根據電壓表來判斷。①示數大，接近電源電壓，該段電路斷路。②示數小，接近零，該段電路短路。

5.計算題

在中考中，電學的計算題往往作為壓軸題出現，是學生能否獲得高分的分水嶺。由于電學的公式較多，有的公式十分接近而又聯系緊密，容易混淆，學生經常會用錯公式。所以要學好電學，突破電學的難點，關鍵在于牢牢記住，并會靈活運用這些公式。

5.1公式的記憶［４］

電學公式相互之間有很深的聯系，可以用推導和對比的方法來記憶。

5.2公式的選擇［５］

面對這么多的公式，學生往往不知道選用哪一個好，而選擇恰當的公式不僅可以加快解題的速度，而且可以為學生贏得更多的時間。

選擇公式的方法。

（1）根據題目所給的條件來選。

例如：一個燈泡上標有“220V 100W”，求燈泡的電阻。

分析：題目所給的條件是U=220V，P=100W，求R=？

對照求電功率P的四個公式，馬上就可以選用P=變形求出電阻R。

（2）根據串、并聯來選。

因為串聯電路中的電流I相等，所以往往用P=IR、W=IRt、Q=IRt來算。

因為并聯電路中的電壓U相等，所以往往用P=、W=t、Q=t來算。

5.3解題的方法

可以用一周的時間，選一些典型的題目，專門訓練如何解電學的計算題。然后，總結出一般的解題方法：根據題意化簡電路；判斷電路的串、并聯；選擇恰當的公式來計算。

6.結語

總之，只要按以上五個專題認真的復習，不斷積累解題的經驗，就能達到省時高效、事半功倍的復習效果。

參考文獻：

［1］商瑞國.龍門專題初中電學［M］.龍門書局，2009.9：54.

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［5］薛金星.初中物理解題方法與技巧［M］.北京教育出版社，2010.5：170.