那一年,我們都還有機會

伊如夢

還記得高中時，我常和幾個好哥們抱怨，憤青一般討論中國教育制度的種種缺陷，定下了豪言壯語的約定：“等我們出人頭地了，萬萬要解救萬千學子于高考的苦海。”大有“茍富貴，勿相忘”的豪邁。幾年過去了，那憤慨的無奈和約定依舊歷歷在目，幾個人卻各奔前程，再未相見。

自從上了大學，我對高考的關注就日漸消弭了。

前陣子，我和幾位書友談及此事，驚訝地發現大家都有過這樣的經歷，只不過處理的方式不同，有的人不埋怨命運不公，自知目前無法改變什么，惟一的出路是懷著能屈能伸的態度，要證明自己的價值；有的人怨天尤人，用盡思想言語之極致咒罵制度和文化，消極怠學，嘲笑其他學生像蒙上雙眼的驢，只會原地繞圈。當時的我，就居身于后者，迷茫在懵懂的青春之中。

看過《高考翻身記》后，我不由得想到曾經迷茫過的日子，為每天的作業而苦惱。我想，那時迷茫的主要原因是沒有看清自己想要的究竟是什么，換言之，就是沒有前進的方向，不自甘自蒙雙目面對未知的道路，于是止足不前，望著身邊的人們大步經過，也下不了閉眼前行的決心與定力。此外，很重要的是，大概也有無法面對自己的無力感。

這種無力感，就像臺灣導演九把刀演講中所說：“成績不好的學生，心理有一點變態。沒有讀書，成績不好，很正常對不對？那萬一讀了怎么辦？萬一讀了還考不好，那就確認是一個百分之百的白癡。所以，很害怕證明自己是白癡這件事情，成績不好就索性不要去念，就可以一輩子都跟同學講：‘會讀書有什么了不起？……