忙目——忙出目標

張蕾磊 王雅慧

看到這個詞后有了想法

2008年，鄭玉立從溫州的鄉村來到首都經濟貿易大學文化與傳播學院傳播系報到。鄭玉立的高考目標是浙江大學，心儀的專業是金融，高考失利，即使來到向往的北京，她入校后一直情緒低落。“一點也沒有上大學的感覺，反而像高中。一到周末，北京的同學都回家了，我就想：怎么又跟念高中時一樣啊？”鄭玉立說。很快，她感覺到了大學與高中最大的不同——自由。除了上課學習外，如何度過四年大學生活，完全由自己掌控。習慣了高中的被束縛，大學里寬泛的自由，讓很多大一學生不適應，隨之而來的是迷茫，鄭玉立也不例外。“高中只有高考一個目標，為此我們很多人付出的代價是放棄發掘自己的興趣，所以到了大學，我就不知道什么是自己喜歡的，我要做什么？”鄭玉立認真地解剖自己剛入校時的狀態。

鄭玉立是個閑不住的人，在迷茫的時候，她跑到圖書館里看書、看雜志，她第一次看到“職業規劃”這個詞后，她本能地意識到其中的重要性，覺得自己必須重新設立目標。“我的目標就是想清楚：四年后我要干什么？跟很多人一樣，我想的是考研、留學、就業。”鄭玉立務實地分析，“當時，想到自己以后不當大學老師、不去搞研究，所以我就沒想考研。家里經濟一般，又正是全球金融危機，我覺得出國不大可能，所以，我就想好了，四年后就業。就業的方向定了，我跟自己說，一定要進一家牛企。”

有了目標，鄭玉立心里踏實了。……