體育課應加強學生思想品德教育

王忠

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，也是對學生進行思想教育的一個重要環節。“學校的一切都是為了轉變學生的思想”。根據這一指導思想，不僅要把育人這一根本任務寓于體育教學之中，同時要處理好教書與育人的辯證關系。在教學過程中，教中有育，育中有教，兩者緊密相連，又能相互促進。為此，在體育教學過程中要加強學生思想品德教育。

一、結合教材特點，進行思想品德教育

體育教材內容包括體育基礎理論知識和體育實踐兩大類。基礎理論知識教材，一般有較強的思想性。如，通過體育目的、任務的講授，既能使學生提高認識，又能起到指導學生貫徹黨的教育方針的作用。實踐教材均有內在的教育因素。例如，游戲能培養學生的集體主義精神和遵守紀律等品質；田徑運動可以培養學生刻苦耐勞、堅忍不拔和克服困難等意志品質；球類運動可以培養學生勇敢、機智等品質和團結協作、集體主義精神；體操運動是一項靈巧、驚險、注意力高度集中的競技項目，它可以培養學生勇敢、機智的頑強意志。教師要根據教材的特點挖掘教材的教育因素，把思想品德教育滲透到教學之中。

二、把握好思想品德教育的方法

通過體育教學向學生進行思想品德教育，一定要注意把握好思想教育的方法，才能收到良好的效果。

首先，教師要尊重學生、關心學生，對學生要堅持耐心說服的方法，使他們把握知識的技能過程變為克服困難的過程，鼓勵他們增強克服困難的信心。……