高考英語完形填空的答題技巧

張輝

摘要： 在上海高考英語卷中，完形填空一直因為其難度大、區分度高成為歷年高考得分率較低的題型。該題型測試的不是學生孤立的詞匯或句法知識，而是注重詞匯在語境中的應用及學生對整篇文章的理解把握能力。本文針對完形填空的答題特點及如何在日常學習過程中進行有效訓練，對該題型的應試能力提出一些簡單的看法。

關鍵詞： 上海高考完形填空有效訓練

在上海高考英語卷中，完形填空是一種立意新、要求高的綜合性語言測試題，也一直因為其題型難度大，區分度高成為歷年高考得分率較低的題型。學生應如何在日常學習過程中進行有效訓練，提高對該題型的應試能力呢？現結合實際教學經驗，談一些看法。

一、做英語完形填空的三種境界

第一種境界，即對學生來說基本的要求是學生需掌握基本單詞及短慣用語的意思。這樣學生在答題過程中，才能把基本的分數拿到手。例如：Only now are organizations beginning to wake up to those lost opportunities and calculate the ?搖55?搖 implications.55.A.cultureB.socialC.financialD.economical（2011上海卷）縱觀全文不難理解該句的意思應為“直到現在一些組織才開始意識到失去的機會并開始計算由其帶來的經濟上或財政上的影響。”一些考生很輕松地排除了AB兩個選項，但在區分后兩個選項時發生了困難。印象中financial，economical都是形容詞，意思似乎都和“經濟，財政”有關。這就暴露出他們平常基礎知識掌握不牢固的弱點。如若清楚地知道“economical”意思為“節約的，節儉的”就不難排除D選項，從而得出正確答案。又如：As a society，we really need to ?搖60?搖 this problem and do something about it.（2008上海卷）60.A.look up toB.face up toC.make up forD.come up with平日的學習中學生應掌握四個短語的中文意思依次是：A.尊重敬仰（某人）；B.勇敢地對付，面對；C補償，彌補；D追上，趕上；想出（主意）；找出（答案），這樣就很容易選出正確答案B，全句意思應為：“作為一個社會，我們真的需要勇敢地面對這一問題并為此做一點事情。”

做完形填空的第二種境界是不僅要知道一些單詞和短語的意思，還要知道它們的習慣用法，做到“既知其一，又知其二”。如“enough”“adequate”這兩個單詞均有“足夠的，充分的”意思，但前者除了有形容詞的用法之外，還可以用作代詞，直接放在動詞后面。再如“suggest”“advise”這兩個動詞都有“建議”的意思，但后接不定式時，英語的慣用法是“advise sb.to do sth.”，不可說“suggest sb. to do sth.”，但縱觀近幾年的高考完形填空，已經不再考查學生語法方面的知識了，而是從語義搭配、結構搭配、慣用搭配，以及邏輯知識等方面測試學生對詞匯的掌握及應用。

在實際的做題過程中，學生們常常會有這種體會，即每個選項的意思和用法已經正確掌握了，但依然無法得出正確的答案，這就涉及做完形填空的第三種境界也是最高境界，我們要對某句話，甚至是通篇文章有正確全面的理解與把握，并通過邏輯的思考、合理的分析，從而得出正確的判斷。如： Research in the US found that a five per cent decrease in the number of defecting （流失的） customers led to ?搖57?搖 increases of between 25 and 85 per cent.57.A.costB.opportunityC.profitD.budget （2011上海高考卷）這句話中含有一個that引導的賓語從句，對從句的意思的理解決定了學生的選擇。許多學生誤以為減少的是顧客，因而判斷商家做生意的“成本”或“預算”增加，進而選了A或D選項，但其正確理解應為“流失顧客數量的減少”，換言之應為“回頭客增多”，應該帶來“利潤”的增加，所以正確答案應為C選項。又如：The degree of ?搖60?搖 between the potential helper and the person in need is also important.60.A.similarityB.friendshipC.cooperationD.contact（2012上海卷）僅從這一句話，我們很難判斷正確選項是哪一個，但只需向下看文章“For example，people are more likely to help a stranger who is from the same country rather than a foreigner.”明白人們更愿意幫助的是一個和自己來自相同國家的陌生人，而不是一個外國人，也就是一個和自己有著同樣膚色，同樣語言，同樣的文化背景和風俗習慣的人，那本題答案就應該選Ａ“相似性”了。

二、如何在完形填空上有所突破

1.掌握好基礎知識，熟記單詞和短語，這是做好完形填空題的第一步。正如我們所知單詞和短語是篇章的基本材料，無論是對文章的理解，還是對選項的選擇都要求我們對詞匯有著良好的掌握。以2010上海高考英語卷完形填空題為例，整篇文章中出現了10次revise及它的各種形式。如果學生能在第一時間反映出其意思是“修訂，校訂”，就能很快把握整篇文章的主旨大意，許多題目也就迎刃而解。反之，會嚴重影響對全文的理解，更有甚者，造成一定的心理壓力，影響整場考試的情緒。

2.縱觀全局，通篇把握。完形填空考的不是孤立的詞匯或句法知識，更注重的是詞匯在語境中的應用及對整篇文章的理解。我們建議學生在做完形填空的過程中，不要急于按題目順序給出答案，應通讀全文，再做出選擇，這時你會有意想不到的收獲，因為正確答案有可能就在上下文中出現。這種情況幾乎在每年的高考卷中都能找到幾例。2012年上海卷50題“study”和52題“receive”，2010年上海卷56題“ideas”和63題“characters”，2009年上海卷51題“shouted”和57題“agressively”這些正確答案都可以在原文中找到。

3.注重對自己綜合能力的培養，這是上文中所談及的達到做完形填空第三種境界所要求的，也是做好完形填空重要的一點。如我們所知完形填空考的是學生知識與能力的有機結合，不僅考查學生對詞匯語法等基礎知識的綜合運用能力，而且考查學生的邏輯推理和對篇章結構的理解能力。語言只是一種工具，透過文字這種表面的信息載體，學生在平日訓練過程中應該有針對性地鍛煉各方面的綜合能力。

參考文獻：

［1］2001-2010全國普通高等學校統一招生考試（上海卷）英語試題.及答案匯編.上海市教育考試院.