體育教學中的思想品德教育

馬義勇

學校教育的目的是讓學生德、智、體全面發展。因此，學校教育中三者密不可分，需要有機地結合在一起。本文著重對體育教學過程培養學生思想品德的作用進行了闡述，從而建議在做好體育教學的同時，勿要忽略對學生思想品德的作用，二者有機結合，會取得事半功倍的效果。

在體育教學過程中，體育教學不僅要教授給學生體育知識、技巧，還要以增強學生體質為主，更重要的是培養學生優良的道德品質。體育教學中的思想品德教育，要按照體育教學的特點開展。由此可見，在體育教學中融入思想品德教育是體育教學的任務之一。那么，體育教學如何適時對學生進行思想品德教育呢？下面筆者談談看法。

1. 激發學生的愛國情感。當今，我國的體育事業正在迅速發展，國家領導人也強調：增強人民體質，可見體育鍛煉對國民，尤其學生是至關重要的。奧林匹克運動會上，我國的多項運動項目在世界上處于領先地位，尤其是我國運動員在世界大賽和奧運會為國爭光的先進事跡更能激發學生對祖國的熱愛之情。

2. 培養學生的集體觀念。球類運動為基本的教學項目，學生們既感興趣又需要多人的配合。在體育教學中，要讓他們了解：如果參與這些運動項目而缺乏集體觀念，則不能充分地體現出戰術。一個學生如果沒有集體意識，只在乎個人主義，就會失去一些通過合作可以取勝的機會，更別說取得好的成績了。課堂上體育教師的嚴格要求，可以讓學生在體育運動和比賽中獲得很大的能量，只有這樣才能在比賽中取得好成績，才能培養學生的集體觀念。……