高中物理課堂學(xué)生主體作用的發(fā)揮

田青地

一、讓學(xué)生了解和理解基礎(chǔ)物理知識(shí)

高中物理教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)相關(guān)物理知識(shí)、物理實(shí)驗(yàn)和物理科學(xué)的認(rèn)識(shí)是逐步的。從不知道到知道，再到理解，是一個(gè)由淺入深的過(guò)程。如果學(xué)生對(duì)這些知識(shí)還處于完全陌生的情況下，學(xué)生怎么會(huì)對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且去實(shí)踐呢？所以，作為高中物理教師，首先應(yīng)該透徹地跟學(xué)生講解這些基本的物理知識(shí)與原理，使學(xué)生能清楚地掌握物理課程的基本理論知識(shí)。只有先理解了這些知識(shí)，才會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情。反過(guò)來(lái)，這些動(dòng)力和熱情又會(huì)促使學(xué)生愿意去了解更多的物理知識(shí)，達(dá)成一種良性的循環(huán)。而當(dāng)學(xué)生對(duì)正確的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了共鳴，這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)產(chǎn)生一種力量，使得學(xué)生愿意去追求這種人生觀和價(jià)值觀，去學(xué)習(xí)更多的物理知識(shí)。這就不僅使學(xué)生在知識(shí)層面掌握了物理的基本理論，更使得學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，并在生活中實(shí)踐，最終成為一個(gè)有能力的學(xué)生，最后使學(xué)生在物理知識(shí)的指引下更好的實(shí)踐。

二、積極評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)

任何訓(xùn)練的結(jié)果都需要評(píng)價(jià)，在高中物理課上，學(xué)生活動(dòng)能力的培養(yǎng)同樣離不開(kāi)評(píng)價(jià)，否則這種培養(yǎng)將沒(méi)有任何意義。傳統(tǒng)教學(xué)中，對(duì)物理教學(xué)的評(píng)價(jià)只停留在考試和測(cè)驗(yàn)上，也就是只注重結(jié)果的評(píng)價(jià)，很少考慮評(píng)價(jià)手段的多樣性和全面性。通過(guò)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)，能夠讓他們看到自己的能力大小，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，以此給他們樹(shù)立信念，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。……