陳振君
在班級(jí)管理過(guò)程中,我把自己的全部情感和所有的工作激情都融入在班級(jí)管理與建設(shè)上。用自己的熱情、激情、愛(ài)心、耐心激起學(xué)生思想上的共鳴。我相信,只要你讓這個(gè)班級(jí)有了凝聚力,就沒(méi)有管不好的班級(jí)。近20年的班主任經(jīng)驗(yàn)中,我覺(jué)得下面幾點(diǎn)是必不可少的。
一、言必行,行必果
接過(guò)任何一個(gè)班級(jí),我首先都要讓學(xué)生知道“言必行,行必果”這六個(gè)字。我首先以身作則,言而有信,言而有度。要求學(xué)生不遲到,我就會(huì)在學(xué)生到校之前靜靜地坐到教室后面;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),我就一定會(huì)按時(shí)去檢查并且及時(shí)批改。答應(yīng)了學(xué)生表現(xiàn)好就上體育課,哪怕今天沒(méi)有體育,我就親自領(lǐng)著上。要求學(xué)生不說(shuō)臟話,不罵人,不亂扔廢紙、粉筆頭等,我一定是表率。但是,不是每個(gè)學(xué)生就都能做到,更不是每個(gè)學(xué)生都能做好。發(fā)現(xiàn)了違紀(jì)的學(xué)生,我采取的方式是先私下談話使其明辨是非、講通道理;再拿到班會(huì)中嚴(yán)肅批評(píng),嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)。私下談話的目的是給違紀(jì)學(xué)生一份尊重、諒解與期待,批評(píng)的目的是給全班同學(xué)一個(gè)提醒、警惕與交代。如果我都做不到的事,我一定不說(shuō),說(shuō)到就一定要做到。久之,我在學(xué)生中就享有了威信。
二、抓優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)缺點(diǎn)
如果一個(gè)班主任整天盯住孩子的缺點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的缺點(diǎn)越揪越多,一個(gè)原本各方面表現(xiàn)還都不錯(cuò)的孩子會(huì)變成一個(gè)滿身缺點(diǎn)的孩子。但是,你要是善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),勤鼓勵(lì)、善表?yè)P(yáng),他的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越明顯。……