學校財務人員的師德與職業道德建設

孫秀娥

學校的建設和發展離不開財務人員，財務人員在學校屬后勤管理范疇，工作性質的特殊性，決定了其在學校的重要地位。雖然不直接接觸教學，但經常與教師有工作上的往來。因此，財務人員的師德、師風水平對學校所有教師具有一定的影響。

一、財務人員師德、師風建設的必要性

1. 加強財務人員的師德建設，是學校建設的內在要求。現階段，包括財會人員在內的所有教師隊伍的師德、師風建設，已經成為學校發展的重要指標。因此，要把財務人員的師德建設擺在學校的重要位置，納入中學整體建設規劃中加以實施。唯有如此，才能為教學改革奠定堅實的道德基礎。

2. 加強財務人員的師德建設，是校風建設的重要驅動。一所學校后勤及財務人員的工作不顯為人知，但星火之勢不能小視，其服務意識、服務熱情以及服務態度直接影響教師的工作情緒，教師的師德決定著教風；教風決定學生的學風。財務人員自身的修養對中學生的積極作用和影響可謂無處不在。

3. 加強財務人員師德建設，是中學各類管理人員職業道德建設的核心所在。在中學各類管理人員的職業道德中，教師的師德是最為重要的，不僅可以有效提高中學生的職業道德水平，而且也會帶動整個學校管理人員的職業道德水平。

二、財務人員職業道德的內涵

中小學教師職業道德規范適用于所有在校工作的教職員工，財務人員也不例外。由于財務人員工作性質的特殊性，決定他們的職業道德還表現在：