《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師》雙月刊,由吉林省教育廳主管,吉林省教育科學(xué)院、吉林省教育科研管理學(xué)會主辦;部省級教育理論期刊,國內(nèi)外公開出版發(fā)行。本刊為全國獨家中學(xué)教師發(fā)展研究專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,主要面向全國中學(xué)教師與相關(guān)教育科研和行政管理者,以刊載中學(xué)教師教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實踐經(jīng)驗為重點內(nèi)容,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點的創(chuàng)新性與實用性的科學(xué)統(tǒng)一,力求理論指導(dǎo)與實踐工作的有機結(jié)合,推進中學(xué)教師的教育理論素養(yǎng)和教育實踐能力的提升與進步。
《中學(xué)教師》2013年全新改版,從內(nèi)容到形式上都將有較大改進。旨在通過提升本刊辦刊品位,提高本刊服務(wù)質(zhì)量,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,聚焦教育教學(xué)熱點,關(guān)注教師健康成長,展示教師光輝人生。
現(xiàn)將2013年組稿計劃公布如下,誠邀廣大讀者、作者提出寶貴意見,并踴躍投稿。
五大板塊設(shè)置:
學(xué)校管理
研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方略、先進治校理念,探索管理科學(xué)方法、優(yōu)秀經(jīng)驗、實踐規(guī)律。
欄目設(shè)置:名校之光、管理縱橫、局長論壇、校長視點、教育時評
教育理論
相關(guān)教育理論的創(chuàng)新研究,教師工作的理論內(nèi)涵探討。
欄目設(shè)置:理論創(chuàng)新、課程探索、課題研究、學(xué)術(shù)前沿
教師發(fā)展
優(yōu)秀教師的成才之道、班主任工作指導(dǎo)、教師專業(yè)素質(zhì)提升、教師成長進步感悟。
欄目設(shè)置:教師專業(yè)化、教育科研方法、班主任之窗、教師心語
教育與文化
教育傳播文化,文化承載教育。加強校園文化建設(shè),促進教育改革繁榮。……