如何提高學生的英語閱讀能力

石海龍

英語是一種活的語言，是當今世界上應用最廣泛的語言。掌握英語并能靈活運用是許多人都想做到的事，掌握英語，首先必須學好語音、語法，然后就要開展大量的閱讀。英語作為全國高考必考的一種語言，每天都有許多的學生在學習它。但是大多數學生在學習英語過程中都遇到了一個難題，那就是閱讀的難題。閱讀理解的題目從初中考到了研究生，可謂難壞了許多的中國學生，甚至有些學生談閱讀色變。閱讀是一種書面交際形式，既是目的又是手段，“目的”是指獲得閱讀理解的能力，“手段”是指從閱讀入手培養語感，積累語言經驗，獲得綜合運用英語的能力。閱讀能力是衡量一個人英語水平高低的一個重要標志，對于這個難題，我也一直有很大的疑惑，通過幾年的教學摸索和實踐學習，現將我的認識進行總結。

一、從基礎知識方面，平時我們應當注重擴充自己的詞匯量，打牢自己的語法基礎，為日后的英語閱讀掃除障礙

英語詞匯的學習是英語學習中很重要的一個方面，不認識單詞或詞匯量過小都會導致英語閱讀的困難。所以在平時，我們就應該把基礎打好，努力記憶許多單詞，為提高閱讀能力打基礎。語法是人類思維長期抽象化的工作成果，是思維的巨大成就的標志。每種語言的語法都反映著該民族的特點。要想看懂任何語言就必須有良好的語法基礎，有了好的語法基礎才能有好的語感。

二、從邏輯思維方面來鍛煉學生

在閱讀過程中，我們要努力理清作者思想發展的脈絡。我們在學習過程中經常會遇到這樣的問題：感覺我們讀明白了文章的大意，但是在做題的時候總是理解不透徹作者的用意，概括不出作者的觀點。因此，平時我們應該鍛煉自己提煉各個段落的內容，清楚各個段落如何組成了文章的有機整體，理解作者運用的事例與他所闡述問題觀點之間的聯系，明確他是以什么樣的方式（講故事、列舉數據、引經據典）來表達自己的觀點的，以此來理解作者的深層含義。

三、進行閱讀理解的訓練

任何一種語言都有其特定的語法規則、表達思想的方式；都有特定的幽默、邏輯，都是一定文化背景下的產物。你在閱讀的時候，對文章的理解不一定準確。而如果你去做閱讀文章的理解題，根據做理解題的對錯，就會發現自己理解上的偏差，從而找出自己理解不準確的原因：究竟是語法沒掌握好，詞匯領悟不對，還是價值觀不同，或是文化背景有差異。經過這種訓練，你對語言的理解深度就會拓展，閱讀的準確性和速度也會提高。不同的文化會造成思維方式的不同，只有與地道的英美人士的思維比較，我們才能準確地抓住理解的實質。

四、巧妙繞開生詞

我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法就是說，只要我們從總體上把握了文章，不用認識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。

1. 英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的，有些詞擔負著傳達主要信息的功能，而有些詞主要起語法作用或者它所傳達的信息和下文的其他信息沒有聯系

這類詞有：表示人名、地名、機構名等專有名詞。遇到這些詞，只要我們能辨認出它是專有名詞，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：“In fact”，says David Dinges，a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine，“there's even a prohibition against admitting we need sleep.”兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有： “We have to totally change our attitude toward napping，”says Dr. William Dement of Stanford University，the godfather of sleep research.

2. 我們不用弄清上面某些部分的原因是，它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思

這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉，我們還可以根據統一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有：同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下義詞以及標點符號（如破折號、冒號都表示解釋和說明）等。

五、查閱法

查閱法是一種查尋式閱讀，它是從閱讀材料中有目的、有選擇地迅速查找某一具體事實或特定信息的技能，其要求是快速、準確。即沒有必要通讀全文，只要能快速地找到想索取的有關內容就算完成了閱讀任務。在考試中，學生做閱讀理解題時，這一方法就可以應用，即學生先把文章后面的問題讀一遍，看清每個題干是什么意思，然后帶著這些問題去讀文章，這樣，就有了明確的目標，沒有必要每個詞、每個句子都要弄清楚，而僅能回答問題即可。總之，這一方法要求學生在不連貫的、跳躍式的閱讀中能夠迅速掌握所需信息。

以上總結了提高學生閱讀能力的幾種方法，當然方法還很多，我只是簡單提了其中的幾種，其他的還需要我們在學習和教學中繼續探索。要真正快速地提高英語閱讀理解能力，關鍵還在于多讀，尤其是多讀一些難度較大的文章。我們要讓學生學生利用語法知識解決閱讀中的困難，通過閱讀加深對語法知識的理解。只有在閱讀實踐中，有意識地學習、積累，應用閱讀過程中所需要的英文詞匯、語法知識，才能奠定提高英文閱讀理解能力的基礎。閱讀理解能力不是一朝一夕就可以提高的，關鍵在于堅持。英文有一句話說得好：“One cannot succeed without perseverance.”只要目標明確，堅持不懈，并運用成功的閱讀策略，英文閱讀理解能力就會不斷提高。

總之，閱讀是學習英語的一個主要途徑，對多數人來說，它本身也是一個目的。如果掌握了一定的閱讀方法，那么閱讀能力也會有顯著的提高，特別是中學生的英語成績的提高更依賴于閱讀能力的提高。

（通渭縣馬營中學）