涓滴效應在城市發(fā)展中的表現(xiàn)

涓滴效應，也稱做“涓滴理論”（又譯作利益均沾論、滲漏理論、滴漏理論），指在經(jīng)濟發(fā)展過程中并不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而是由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)，帶動其發(fā)展和富裕。

許多市場經(jīng)濟的信徒相信涓滴理論，即富人消費、投資，刺激經(jīng)濟發(fā)展，最終惠及窮人，如水之向下“涓滴”。

大城市在發(fā)展過程中，如何促使公共設(shè)施及服務從主城區(qū)向新城區(qū)擴散，已成為了社會焦點。以北京為例，發(fā)達的CBD、金融街周邊教育、醫(yī)療各類資源配套充沛，而新樓林立的城鄉(xiāng)交界地帶仍缺乏必要的基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務。這就是城市化過程中的“極化效應”。按照國際經(jīng)驗，城市人均GDP超過5000美元，城市化率超過50%時，城市發(fā)展便從數(shù)量擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，其中包括區(qū)域平衡發(fā)展問題。這時候，主城區(qū)的“極化效應”開始逐漸惠及相對落后地區(qū)，形成“涓滴效應”。統(tǒng)計顯示，2011年北京市人均GDP已超1.2萬美元，城市化率在2008年時已超80%，這意味著北京應該已進入從“極化效應”向“涓滴效應”過渡的階段。

鄧小平同志提出的“讓一部分人先富起來”的改革開放政策便與涓滴效應異名同工。而學校在教學中也可以利用涓滴效應，讓成績好的學生幫助差生進步。適用話題：幫助，進步，環(huán)境，發(fā)展等。