『江郎才盡』亦可敬

“江郎”指的是南朝文學家江淹?！赌鲜贰そ蛡鳌氛f他歷仕宋、齊、梁三朝，仕途頗為順暢，直至封侯而終。不過，作為詞賦家，他卻“少以文章顯，晚節才思微退”，令人嘆息。

江淹晚年確實少有佳作，但清人姚鼐認為他并非才盡，而是后期“名位益登，塵務經心，清思旋乏”；還有人認為，他不屑于當時文壇流行的過分講究形式的“永明體”，因此后期創作較少。不過，后人因此將其歸入貪慕權勢、官運亨通、養尊處優從而荒廢學業、才思枯竭的一類，加以奚落和嘲諷，則是很不厚道、很不公道的。

古人講究“學而優則仕”，進入官場以天下為己任，是知識分子的正道。這一點，不可以現代人的眼光予以苛求。況且，江淹為官清正、不避權貴，顯然不是鉆營茍且的“官油子”一類，而是頗具人文情懷和管理才干的能臣。

一個人的精力總歸是有限的。在官場上殫精竭慮，自然會影響到江淹在文學方面的進一步發展。這一點，讓人在惋惜之余，又不免產生敬意。

點擊運用

“江郎才盡”的故事我們都知道，但歷史的真相究竟是什么，卻很少有人知道。以今人的眼光來評判古人，很多時候并不能做到公正。所以，我們對古人的東西，要信，但也不能全信。治學時，要有理有據，有歷史真相做依據，才能完整了解一個人乃至一段歷史。適用話題：歷史，公正，專業，術精于專等。