付出與愛

王麗

人們總說90后的孩子是價值觀和責任感缺失的一代，他們愛心缺乏，進取心和上進心缺失，不懂得感恩，不知道回報。那么，如何開展對青少年進行愛心教育這是擺在我們每一個教育工作者面前的一個重大課題。

開學伊始，我在我所帶的三（8）班中嘗試開展了如何熱愛班集體的教育。

在開學的第一天的第一次班會上，我向全班宣布：本學年教室內(nèi)衛(wèi)生每天由兩名值日生負責，大家輪流打掃。讓每一位同學都能充分體驗為班級為同學服務的快樂。為此我還特別指定第一組的劉洋、張柯同學打掃第二天的班級衛(wèi)生，并要求他們吃罷晚飯后務必把班級的地面用拖把拖四次。

第二天班會時間，我早早地來到教室，映入我眼簾的是教室的地面被打掃得一塵不染，黑板擦得干干凈凈，教室的物品也擺放得整整齊齊，我的心中有說不出的高興。再看坐在第一排的劉洋、張柯二位同學的頭上還在流著汗。班會開始了，我讓劉洋和張柯同學仔細談一談每一遍拖地的感受。劉洋同學先站起來撓撓頭不好意思地說：說實在的，第一遍拖地時我有些不情愿，因為我嫌地面臟，但這是自己的勞動任務又不能不干啊；第二遍地沒拖完我就感覺有些累了，因為畢竟平時不常勞動；但當?shù)谌橥贤甑睾螅倚闹杏辛艘环N從未有的成功和喜悅，由于教室臟兮兮的地面在自己的勞動中變得越來越干凈了；再說這第四遍拖完地的感受吧。劉洋慢條斯理、洋洋得意地正要大發(fā)感慨

……你總得讓我說一條吧！同位的張柯同學噌地站了起來，白了劉洋同學一眼，接過話薦說：老師，當我們第四次拖完地面后，班級的其他同學吃罷飯也陸陸續(xù)續(xù)回到班里，當我看到自己辛辛苦苦剛剛拖干凈的地面又被別的同學踩臟時，我心中有一種別樣的滋味，是又生氣又心痛。當所有的同學都回到座位上以后，我又把教室走道的地面重新拖了一遍，所以現(xiàn)在教室的地面實際上是被我們拖了五遍。張柯同學一口氣說這么多后，又睜大眼睛看著我問道：老師您對我和劉洋同學今天的值日還算滿意吧？

什么是還算滿意呀？我對你們今天二人的表現(xiàn)簡直是太滿意了！我及時對二位同學值日予以充分肯定。然后我又環(huán)視一下教室里其他同學一眼問道，大家說今天劉洋、張柯二位同學今天的值日情況怎么樣？好！好！教室內(nèi)響起熱烈的掌聲。

我一看時機成熟，就不失時機地引導同學們說，有一句話說得好：“你不付出，你就不會珍惜。”張柯同學做得好啊！在今天值日這件事上，剛才張柯同學說當他看到別的同學把他拖干凈的地面踩上鞋印以后，他第五次拿起拖把把地面又重新拖了一遍。這表明劉洋和張柯同學通過大量的勞動付出已對班級建立起一種特殊的感情——就是對班級的熱愛。

魯迅先生說過：人和人之間沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛。一個人只有對某件事、某個人付出了大量汗水與勞動，投入大量的心血和情感，他才有可能關心這件事，關愛這個人。試想，為什么父母深愛子女，除了因為父母生育了子女外，更重要的原因是父母在子女身上有太多太多的付出！

同學們，今天我們班會的主題就是“付出與愛”。熱愛不是空洞的口號，也不是僅僅掛在口頭上的說教，而是落實在實際行動中的一種踐行。熱愛的產(chǎn)生不是空穴來風，它需要培養(yǎng)。我們對班級的熱愛，不是你說熱愛就會熱愛，也不是說你想熱愛就能熱愛的，它的產(chǎn)生來自我們對班級的付出，它的產(chǎn)生需要我們付出勞動、付出汗水、付出真情。先有付出，然后才能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛。這種發(fā)自內(nèi)心的熱愛又激發(fā)了我們慷慨無私的付出，這就是付出與愛的良性循環(huán)。這樣，源于付出產(chǎn)生的熱愛就會升華為真愛和大愛。

相反，如果你對班級有了一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛以后，你想不熱愛班集體，也是做不到的，因為你和班級之間已有了一種難以割舍的情感，從某種程度上說你已經(jīng)與班級同呼吸共命運了。此時此刻，你的內(nèi)心還會升發(fā)出一種“班級的利益高于一切”的神圣和豪邁。

有了第一天劉洋、張柯同學的示范作用，同學們?yōu)榘嗉壷搿榘嗉壏盏臒崆楸蛔畲笙薅鹊攸c燃起來了，為班級付出、為班級奉獻的思想開始在同學們的內(nèi)心生根發(fā)芽，班級的凝聚力也大大增強。教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃得一次比一次干凈、一次比一次徹底，三（8）班的衛(wèi)生在全年級組織的衛(wèi)生評比中次次名列第一，成為班級工作的一個亮點、一道風景、一面旗幟。

從培養(yǎng)同學們?yōu)榘嗉w多付出、多奉獻開始，到喜歡上班集體，再到深深地愛上班集體，我所嘗試的“付出與愛”的教育取得了豐碩的成果。我的內(nèi)心也產(chǎn)生了從未有的成功和愉悅。大詩人艾青說過，“為什么我的眼里飽含淚水，那是因為我愛這土地愛得深沉！”所以，怎樣讓同學們愛班級、愛母校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國愛得深沉，我們就應該從教會學生怎樣為班級、母校、家鄉(xiāng)和祖國多付出、多奉獻開始吧！