計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職院校學(xué)生的影響

劉玲惠 王勇杰

一、積極影響

（一）有利于開闊視野提高自學(xué)能力

資源共享，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代最偉大的進(jìn)步之一。當(dāng)今知識(shí)更新的速度越來越快，大學(xué)生所用教科書越發(fā)顯得陳舊。互聯(lián)網(wǎng)的最大優(yōu)勢(shì)就是將最新的知識(shí)、最新科技動(dòng)態(tài)、最全面的信息迅速集中，并同步、快捷地傳遞到全世界。互聯(lián)網(wǎng)已成為了這個(gè)時(shí)代必不可少的信息寶庫，是世界上最大的廣告系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)和新聞媒體，是世界上資料最多、門類最全，規(guī)模最大的“圖書館”、“博物館”和“展覽館”。

將不同的信息和文化進(jìn)行匯集，構(gòu)成了一個(gè)信息極其豐富的百科全書式的世界。網(wǎng)絡(luò)以海量的儲(chǔ)存、豐富的資源、快速的傳輸、跨時(shí)空的鏈接、高度的開放等無可比擬的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生能夠更全面地了解世界各地的時(shí)事新聞、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)、人文景觀等，能夠接觸到多樣的思想、多元的觀念和不同的生活方式。這將使學(xué)生拓寬視野，提高自學(xué)能力，有助于知識(shí)的擴(kuò)容與更新。

（二）有利于發(fā)揮創(chuàng)造力

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的高科技特點(diǎn)促使高職院校學(xué)生對(duì)科技作用和知識(shí)價(jià)值產(chǎn)生新認(rèn)識(shí)，激勵(lì)著學(xué)生通過知識(shí)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的希望與夢(mèng)想，從而增強(qiáng)了學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的自覺性和主動(dòng)性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的豐富性和共享性使學(xué)生能夠獲得更充分的知識(shí)和信息的支持。多元的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的交流和碰撞，能夠激發(fā)學(xué)生探索未知的念頭，更能夠產(chǎn)生思想的火花。交互的網(wǎng)絡(luò)思維方式，是由多個(gè)思維主體通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息交換和情感交流的，學(xué)生在多維的相互溝通中獲得思維的啟發(fā)和創(chuàng)新的靈感，提高思維的創(chuàng)造性。

（三）有利于擴(kuò)大交往范圍，提高交際能力

互聯(lián)網(wǎng)紅紅火火，勢(shì)不可擋，形成了比如信息服務(wù)類（百度，谷歌）網(wǎng)絡(luò)游戲（盛大、巨人網(wǎng)絡(luò)、九城、網(wǎng)易等）、娛樂（開心網(wǎng)、土豆網(wǎng)）、在線電子商務(wù)（淘寶、阿里巴巴、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、驚動(dòng)商城……）、生活信息服務(wù)（攜程網(wǎng)、口碑網(wǎng)、大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)）、新興傳媒（新浪、雅虎、搜狐、騰訊等）。人們可根據(jù)任何一種共同的興趣在全球范圍內(nèi)選擇與人的交往。網(wǎng)絡(luò)空間的全球性，給學(xué)生提供了更寬的人際交流面、更具有選擇性的交往對(duì)象。網(wǎng)際交往徹底改變了基于血緣、地緣、業(yè)緣關(guān)系的狹隘人際交往形式，隱匿的交往方式給處于相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)生以更安全的感覺。這種安全感也使渴望真誠(chéng)交往的學(xué)生能夠在交往中吐露自己的心聲，表達(dá)出真實(shí)的自我。

二、消極影響

（一）對(duì)學(xué)業(yè)的影響

學(xué)生自由支配的時(shí)間較多，一些學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無幾。學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)間中用在學(xué)習(xí)教育方面的時(shí)間不到10%。網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)大學(xué)生影響面。據(jù)有關(guān)調(diào)查，部分大學(xué)生沉迷于玩游戲、網(wǎng)聊、網(wǎng)戀，網(wǎng)絡(luò)成癮。個(gè)別學(xué)生曠課去上網(wǎng)聊天，一到星期五、星期六更是如此。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。

（二）對(duì)身心的影響

學(xué)生身心特點(diǎn)使學(xué)生容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境，身心受損。高知識(shí)的群體，易于吸收新的知識(shí)，易于接納新鮮事物，對(duì)許多不良的東西具有良好的免疫力和抵抗力。由于學(xué)生身心發(fā)展的不成熟性、好奇心理、獵奇心理使他們同樣具備年輕人的一些弱點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)中自控能力差。

長(zhǎng)期上網(wǎng)的學(xué)生在網(wǎng)上表現(xiàn)出興奮、注意力集中、反映敏捷等“積極”的情緒狀態(tài)，出現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴和不可或缺需要的“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫癥”。大學(xué)生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象比較普遍，而網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，往往導(dǎo)致感情的不真實(shí)、不可靠，只是想象中的海市蜃樓。一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里結(jié)識(shí)的白馬王子和夢(mèng)中情人，一旦相見后與想象的情況相去甚遠(yuǎn)，于是產(chǎn)生情緒問題。

（三）對(duì)思想品德的影響

網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范。遨游在網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份。在虛擬的空間里，人與人的交往沒有責(zé)任也沒有義務(wù)。因此，不道德者隨處可見，其中以說謊最為嚴(yán)重。與那些不認(rèn)識(shí)的人聊天交友往往都是胡吹亂侃、信口開河，因?yàn)椴槐刎?fù)責(zé)任，誰也不知道你是誰。大學(xué)生在網(wǎng)上經(jīng)常這樣缺乏責(zé)任感、不誠(chéng)實(shí)，極不利于大學(xué)生道德意識(shí)的形成和道德行為的培養(yǎng)，勢(shì)必降低了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，影響高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（四）網(wǎng)絡(luò)成癮帶來心理和軀體疾病

網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使學(xué)生減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向。此外，缺少針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮癥的心理咨詢與心理治療的專業(yè)機(jī)構(gòu)，缺乏及時(shí)救助的措施。

三、解決對(duì)策

（一）提高學(xué)生自我約束、自我保護(hù)的能力。

實(shí)踐證明，較有效辦法是通過德育課等主渠道加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力，以及對(duì)信息的判斷和處理能力。組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)話題的討論，讓學(xué)生深刻理解沉溺網(wǎng)絡(luò)、在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害。

（二）大力提高教育工作者的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

在大學(xué)生成長(zhǎng)和接受教育的過程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)分別扮演著不同的角色，起著不同的作用。從學(xué)校教育的角度看，提高思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育工作的硬件配備和有關(guān)人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，建立一支既懂思想政治教育工作，又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的師資隊(duì)伍。

（三）抓好校園網(wǎng)的建設(shè)

學(xué)校應(yīng)成為學(xué)生上網(wǎng)的主渠道，建立校園網(wǎng)的最大優(yōu)勢(shì)是可以進(jìn)行交互式教學(xué)，學(xué)生無拘束地參與討論。為了滿足學(xué)生交流和宣泄的心理需求，可以在校園網(wǎng)上建立一些游戲室和聊天室，由有關(guān)教師輪流操作和做版主。這樣教師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，了解其真實(shí)心態(tài)，掌握宏觀導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)持主流價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，因勢(shì)利導(dǎo)地給予學(xué)生教育和幫助，從而使學(xué)生身心健康地發(fā)展，不至于在網(wǎng)絡(luò)中迷失方向、迷失自我。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控和管理。

由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有開放性，這為某些不道德者帶來了許多可乘之機(jī)，而高科技網(wǎng)絡(luò)在道德問題面前顯得很脆弱。學(xué)校思想政治工作者必須盡快配合有關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)上載把關(guān)工作，把那些不健康和有害的信息消滅在萌芽狀態(tài)之中。

（作者單位：劉玲惠、王勇杰，石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院）