第9個(gè)月，經(jīng)歷生病考驗(yàn)

白潔是中美合資北京和睦家醫(yī)院兒科醫(yī)生，新生兒學(xué)博士，主治醫(yī)師。最近她有了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。作為新媽媽?zhuān)袑?zhuān)業(yè)的知識(shí)，卻也同樣面臨很多的第一次，她很愿意和大家一起分享她養(yǎng)育寶寶的體驗(yàn)，和更多的媽媽一起經(jīng)歷養(yǎng)育寶寶的百味心情，共同關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)。

寶寶生病了！

由于家里人感冒，淘淘不幸被傳染上了。起初我并不是很擔(dān)心，以為只是普通的感冒，抗一抗，過(guò)兩天就會(huì)好了。可后來(lái)淘淘逐漸出現(xiàn)了咳嗽，痰比較多，而且還有點(diǎn)喘，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了。看著小家伙生病時(shí)楚楚可憐的樣子，真讓人心疼，我特意買(mǎi)來(lái)一些氣球哄他開(kāi)心。

雖然我知道大多數(shù)藥物只能減輕癥狀，并沒(méi)有明確的治療效果，可這個(gè)時(shí)候，我還是非常急迫地想用藥幫助他盡快好起來(lái)。而且，在他的病情沒(méi)有明顯改善的時(shí)候，我甚至有些不知所措，擔(dān)心他的病情會(huì)不會(huì)進(jìn)一步加重，心里總是忐忑不安。還好，在家觀察了3天，并配合霧化治療后，淘淘的病情一天天減輕了，讓我們?nèi)胰硕妓闪艘豢跉狻?/p>

淘淘生病的這幾天對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)考驗(yàn)，每天每刻我們都在關(guān)注他的病情變化，即使上班時(shí)我的心里還是充滿(mǎn)了牽掛，也更加體會(huì)到了家長(zhǎng)在孩子生病時(shí)的那種擔(dān)憂(yōu)，哪怕是很小的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是心頭的一個(gè)結(jié)，醫(yī)生媽媽也不例外。

開(kāi)口說(shuō)話(huà)

還記得淘淘3個(gè)多月的時(shí)候，曾經(jīng)無(wú)意間發(fā)出過(guò)“Ma-Ma”的聲音，但后來(lái)就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)。直到最近，淘淘又開(kāi)始有一些無(wú)意識(shí)的發(fā)音了。那天玩著的時(shí)候，他突然清晰地叫了一聲“爸爸”，讓全家人都很激動(dòng)。沒(méi)過(guò)兩天，淘淘竟又無(wú)意間喊出了“啊媽媽?zhuān)寢尅钡穆曇簟ｋm然我知道這只是孩子無(wú)意識(shí)的發(fā)音，但這已經(jīng)讓我感到很欣慰了。除此之外，淘淘還會(huì)通過(guò)一些發(fā)音來(lái)表達(dá)他簡(jiǎn)單的需求和情感了，比如，他會(huì)“哼哼”著表示不高興、不愿意，也會(huì)“嗯嗯”地接話(huà)茬。總之，他通過(guò)交流方式在向你表達(dá)他的情緒，及時(shí)地給他回應(yīng)，會(huì)讓他感受到交流的樂(lè)趣。

大展拳腳

淘淘是個(gè)有時(shí)喜歡靜有時(shí)喜歡動(dòng)的孩子。他很喜歡研究，給他一本書(shū)他可以翻很久，給他一個(gè)小木琴他可以用小槌敲半天。雖然一開(kāi)始只是亂彈琴，但漸漸地，他幾乎能很準(zhǔn)確地敲到每個(gè)琴鍵了，還挺像模像樣的。他的手指動(dòng)作也很靈活，可以用拇指準(zhǔn)確地按動(dòng)玩具上的按鈕，可以從“餅干桶”中將“餅干”取出來(lái)。

盡管淘淘還不會(huì)真正意義上的爬，但他很喜歡趴著，高興時(shí)兩只腳就不停地蹬踹。我們給他買(mǎi)了爬行墊，希望能更好地幫助他練習(xí)爬行。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些墊子比較滑，不太適合，另外，過(guò)硬或過(guò)軟的墊子也不適合寶寶練習(xí)爬行。

淘淘很喜歡我們舉著他，雙腳離地去踢球或踢充氣玩具，看到物體被他踢動(dòng)時(shí)，他會(huì)非常興奮。給孩子提供更多的機(jī)會(huì)“大展拳腳”，他會(huì)給你意外的驚喜。

這個(gè)月，寶寶又長(zhǎng)本事了！

爬著去探索

寶寶生后第9個(gè)月，運(yùn)動(dòng)能力有了顯著地發(fā)展，四肢的肌肉力量在進(jìn)一步增強(qiáng)。大部分寶寶開(kāi)始利用爬行（有些還只是匍匐）來(lái)探索周?chē)氖澜缌恕Ｋ麄兺辉傧矚g安靜地躺著，而是喜歡坐著擺弄他們手中的玩具或是爬著尋找他們感興趣的東西，甚至有些寶寶喜歡扶著站起來(lái)。給寶寶更多的機(jī)會(huì)讓他們練習(xí)爬行，以鍛煉他們的肌肉力量和平衡能力。

指哪兒看哪兒

寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和手部的精細(xì)運(yùn)動(dòng)也在增強(qiáng)，他們可以主動(dòng)尋找跌落的東西，可以順著你手指的方向看過(guò)去，觀察并可以追隨物體看很久。

敲敲打打的小工匠

寶寶還可以有意識(shí)地?fù)]舞手中的玩具發(fā)出聲響，會(huì)通過(guò)敲打、撞擊、摸、捏、按、撥等動(dòng)作來(lái)制造各種樂(lè)趣。

你說(shuō)“不”，他知道

寶寶的模仿能力和語(yǔ)言發(fā)育有了顯著的提高。大部分寶寶會(huì)含混不清地說(shuō)話(huà)或是發(fā)出某些音節(jié)了，例如Ba-Ba、Ma-Ma、Da-Da等。寶寶的交流欲望更加強(qiáng)烈，他雖然還不能表達(dá)，但能夠明白一些簡(jiǎn)單的指令，比如告訴他“歡迎一個(gè)”，他會(huì)將兩手舉起并拍打起來(lái)。他能懂得大人說(shuō)“不”的含義，還會(huì)通過(guò)一些語(yǔ)氣詞比如“嗯嗯”等來(lái)表達(dá)他的需求。

我跟你不熟！

這個(gè)月大的寶寶能夠清晰地區(qū)分生人與熟人，對(duì)不熟悉、不喜歡的人會(huì)表現(xiàn)出害怕或拒絕，對(duì)喜歡的人會(huì)表現(xiàn)出高興與親熱。

這個(gè)月，醫(yī)生媽媽提醒你

輔食別加鹽和糖

這個(gè)月齡的寶寶可以添加的輔食種類(lèi)更加多樣，例如蛋黃、各種肉末、爛面等，但要注意寶寶輔食中還不適宜加鹽、糖和是油。一方面，寶寶身體的消化吸收以及代謝功能還未發(fā)育完善，不能承受過(guò)多的負(fù)荷。另一方面，讓寶寶過(guò)早接觸味道過(guò)重的食物，有可能造成他挑食、厭奶。

吃輔食不能減奶量

給寶寶添加輔食的同時(shí)，不能影響奶的攝入。這個(gè)時(shí)期的寶寶還應(yīng)以奶為主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。在添加輔食的時(shí)候，要注意寶寶是否有過(guò)敏反應(yīng)，觀察他的大便有沒(méi)有改變，有沒(méi)有皮疹、嘔吐等癥狀，如果寶寶出現(xiàn)上述癥狀或是寶寶出現(xiàn)了體重增長(zhǎng)緩慢的情況，都要咨詢(xún)醫(yī)生，進(jìn)一步查明原因。

安全防護(hù)別忽視

雖然寶寶的吞咽功能已經(jīng)較成熟，但他的咀嚼與吞咽的協(xié)調(diào)能力還未發(fā)育完善。有時(shí)食物沒(méi)有充分咀嚼他就一口咽下去。因此，給寶寶吃的食物不能太大、太硬，喂的時(shí)候要避免寶寶一口將一大塊食物直接吞下。

寶寶在吃東西的時(shí)候，要避免其他干擾、逗笑，以免發(fā)生嗆咳。

寶寶練習(xí)爬行時(shí)要注意保護(hù)，避免磕碰或墜落等外傷。檢查周?chē)沫h(huán)境與家居布置，確保寶寶不會(huì)觸碰到危險(xiǎn)物，并做好充分的防護(hù)措施。