“廣告學”教學模式新探

何 璇

(集美大學誠毅學院管理系，福建 廈門 361021)

“廣告學”教學模式新探

何 璇

(集美大學誠毅學院管理系，福建 廈門 361021)

隨著“廣告學”課程在各大高校開設日益廣泛，對于“廣告學”教學模式與教學方法的創(chuàng)新探討也日益增強。如何能夠將案例教學融入課堂，充分發(fā)揮學生的主體性和能動性，積極調動學生的學習興趣和動手能力，成為“廣告學”教學方法創(chuàng)新的熱點。從實踐角度具體闡述從教學模式到教學方法的創(chuàng)新途徑，主要包括:案例教學法，互動體驗法，模擬實驗法。

廣告學;廣告教育;創(chuàng)新

“廣告學”是廣告學科體系的核心和基礎，同時也作為市場營銷、工商管理、電子商務等專業(yè)的專業(yè)基礎課程。自1983年廈門大學首創(chuàng)廣告專業(yè)本科教育以來，“廣告學”這一課程相繼在各大高校的工商管理學院及人文學院開設。誠毅學院管理系工商管理及電子商務專業(yè)也將該課程設為專業(yè)選修課之一。

一 “廣告學”教學模式創(chuàng)新

廣告學作為實踐性極強的應用課程，必須與實踐緊密結合。在教學中不但要傳授基本的廣告理論與實務，還要講授業(yè)界最前沿的專業(yè)信息，同時引導學生充分發(fā)揮想象力，讓學生以開放的心態(tài)面對廣告理論與方法，提高他們的創(chuàng)造力，而不僅僅是全盤照搬書本上的廣告理論和方法。為此，要從教學方法創(chuàng)新入手，充分運用不同的教學方法，提升學生的學習興趣及創(chuàng)意能力。在近兩年的教學實踐中，筆者總結出以下教學方法，取得了良好的教學效果。……