由一次意外事故引發的思考

夏立先

（浙江省杭州市西湖高級中學 浙江 杭州 310023）

2011年12月初，我在為杭州西湖區初中教師進行實驗培訓時，現場為他們做了鈉與飽和硫酸銅溶液反應的實驗，結果發生了意外。這個實驗我做過多次，實驗肯定會發生爆炸，爆炸過后會有少量的銅生成。當爆炸過后，我去拿小燒杯時，結果發生了二次爆炸（第一次爆炸產生的鈉貼到燒杯壁上，當我拿燒杯時硫酸銅溶液發生偏離，接觸到壁上的鈉），爆炸產生的鈉粒打到我的臉上，我感到臉上火辣辣的，趕緊擰開實驗室的水龍頭，用大量水進行沖洗。沖洗過后臉上留下明顯灼傷的痕跡，一位聽課的老師馬上把我送到附近的社區醫院。

醫生了解病情后，為我開了一盒涂抹治灼傷的藥膏和一盒消炎藥，接著醫生用一種液體為我清洗傷面后，涂抹上了一些藥膏。我問醫生，這液體是硼酸溶液嗎?醫生告訴我不是。我又問那是什么？醫生告訴我是清水。我說為何不用硼酸？醫生說醫院沒有。我說可否用稀醋酸洗？醫生說可能行，你回家試試看。經醫生簡單處理后，我又回到培訓現場，在我的堅持下，我把培訓的內容講完后才回家。回家后，我用溫水將臉上的藥膏洗掉，用手蘸取家中食用的醋酸，然后輕輕涂抹在傷面上，再用溫水洗凈后擦干，最后涂抹上藥膏。當天晚上我睡到凌晨一點時，感到靠近眉毛上邊的臉上火辣辣的痛，其他地方正常。我突然想起，這個地方沒有用醋酸洗。我趕緊起來，將這個地方的藥膏洗掉，用醋酸清洗后涂抹上藥膏，后來就不再疼痛了。我感到很高興，因為我通過自身的體會，找到了處理鈉及強堿沾到皮膚上的新方法。

兩周后，我臉上的傷基本痊愈，但這次意外事故引發了我的一些思考：

1.在做一些危險實驗時，每個人要重視自我保護。如果這次我在拿燒杯以前仔細觀察一下，就會發現燒杯壁上的鈉，就不會發生這次事故。

2.中學教材中的一些危險實驗或有毒實驗，是不是要做？

我的答案是肯定的，一定要做。一方面，中學教材中放入的這些實驗是經過反復實驗論證過的，只要我們按正確的操作去做，肯定是沒有問題的。另一方面，如果怕實驗有危險或有毒，怎么去培養學生的科學精神、冒險精神、探究能力和創新能力？怎么去獲得原創知識？美國科技世界遙遙領先，與美國人崇尚冒險精神有很大關系。一個缺乏冒險精神的民族，不可能成為一個強大的民族。

3.應加大對實驗室安全設備的投入。

如：（1）準備好一些防火設備，如滅火器、沙土、大抹布等。

（2）準備一些創可貼，可快速處置玻璃儀器引起的割傷。

（3）為每位學生配備做實驗用的護目鏡、實驗服、皮手套等防護設備。據我調查了解，像杭州經濟這么發達的地方，許多學校都沒有為學生配備做實驗用的護目鏡、實驗服、皮手套等設備，不是學校經濟達不到而是不重視。

（4）準備一些食用醋酸，以防強堿沾到皮膚上使用；準備一些飽和碳酸氫鈉溶液，以防強酸沾到皮膚上使用。教材上告訴我們，當皮膚上沾上強堿時要先用大量水沖洗，然后涂上硼酸。實際上是不現實的，也是沒有必要的。因為實驗室和一些小的醫院都沒有硼酸，所以說是不現實的；通過我自身的實踐證明，食用醋酸除強堿的效果不錯，所以說是沒有必要的。