《海外華文教育》稿約稿例

2012-04-13 04:08:32

海外華文教育 2012年1期

《海外華文教育》是漢語國際推廣南方基地、廈門大學海外教育學院和廈門大學海外教育研究所主辦的學術刊物。本刊以繁榮對外漢語教學、海外華文教學和促進中外文化教育交流為宗旨，力求反映對外漢語教學、海外華文教育、中華文化傳播與中外文化交流的最新理論和研究成果，交流世界各地漢語教學經驗，及時提供新的學術動態。本刊熱切希望海內外學者、教師和教育工作者踴躍賜稿。

為方便作者投稿，現對有關來稿問題作如下說明:

一、稿件格式

首頁:作者簡介，包括姓名(出生年－)、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向，作者工作單位，通訊地址，郵政編碼，常用聯系電話，電子信箱等。同時需要提供稿件的中英文題目，中英文摘要于中英文關鍵詞。

正文:另起一頁，順序依次為:中文題目、中文提要、中文關鍵詞、正文內容、注釋、參考文獻。

為方便本刊雙向匿名審稿，請不要在正文中出現有關作者的信息。

本刊稿件的注釋及參考文獻采用如下體例:

(一)注釋

作者如對文章題名、責任者、基金項目(名稱和編號)需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內容的解釋說明，請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“［］”的阿拉伯數字表示，連續編號。

(二)文獻引用

A、行文中的文獻引用格式:著作為趙金銘等(2003:73－83)、Ellis，R.(1994:199－201)，數字為引用頁碼;論文為呂叔湘(1982)、Ellis，R.(1992)，不注頁碼。

B、括注格式:(陸儉明，2005:27)、(Rod Ellis，2003:45－52)。

多個作者之間用分號隔開:(楊惠中，2000:47;張寧志，2000:84)、(Leech，1983;Smith，1983)。

多個文獻之間，中文用頓號隔開，英文用逗號隔開，同一作者同一年發表的多個文獻用小寫英文字母表示:(趙金銘，1998、2003a、2003b)、(Nunan，1989，1992)。

(三)參考文獻

正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先，外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列，外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印，換行時前面空兩格。

(四)參考文獻格式

A、專著格式為“作者或主編者:《文獻題名》，出版地:出版單位，出版年。”如:

朱德熙:《語法講義》，北京:商務印書館，1982年。

Stern，H.H.Issues and Options in Language Teaching.Oxford:O Oxford University Press，1992.

B、譯著格式為“原著者:《文獻題名》，譯者名，出版地:出版單位，出版年。”如:

杰弗里·N·利奇:《語義學》，李瑞華等譯，上海:上海外語教育出版社，1987年。

C、期刊文章格式為“作者:《文獻題名》，《刊名》，年，卷(期)。”如:

陸儉明:《對外漢語教學與漢語本體研究的關系》，《語言文字應用》2005年第1期。

Thomas，J.Cross－ Cultural Pragmatic Failure.Applied Linguistics，1983，4(2).

D、報紙文章格式為“作者:《文獻題名》，《報紙名》，出版日期(版次)。”如:

謝希德:《創造學習的新思路》，《人民日報》，1998年12月25日，10版.

E、論文集格式為“作者或主編者:《文獻題名》，出版地:出版單位，出版年。”如:

張德鑫、李曉琪:《對以英語為母語者的漢語教學研究》，北京:人民教育出版社，2002年。

F、論文集析出文獻格式為“析出文獻作者:《析出文獻題名》，論文集主要責任者(主編或編輯者)，《論文集題名》，出版地:出版單位，出版年，析出文獻起止頁碼。”如:

陳榮嵐:《漢語方言研究與海外華語教學》，刊于黃鳴奮《海外教育五十年》，廈門:廈門大學出版社，2006年，585－592頁。

Rose，K.R.Teachers and students learning about requests in Hong Kong.In E.Hinkel(ed.)，Culture in Second Language Teaching and Learning.Cambridge:Cambridge University Press，1999.167－180.

G、電子文獻格式為“主要責任者:《電子文獻題名》［電子文獻及載體類型］，出版地或可獲得地址，發表或更新(引用)日期(任選)。”如:

王艷麗、吳蘭岸、宮樹梅:《網絡教學平臺的開發技術與應用》，［EB/OL］.http://218.22.0.27/lunwen/dianziban/show.asp?wzmc=dianziban200502