校服男女

校服的種類多種多樣，每個國家的校服幾乎都從某種程度上折射出了這個國家的文化和教育方式。歐洲和日本的校服是特色化的時裝，學(xué)校對于學(xué)生的管理以嚴(yán)格出名；泰國的校服以性感著稱，女生校服的裙子剛剛蓋過大腿根部，可見該國的開放風(fēng)氣；中國校服和朝鮮校服走的是同一路線，無論男女都身著寬大的運動裝，大部分學(xué)校要求學(xué)生每天必須穿校服。

中國校服像面口袋

中國大陸地區(qū)的校服在幾十年間的發(fā)展可以用“謹(jǐn)慎”來形容。在20世紀(jì)70年代以前，由于政治運動過于頻繁，校服沒有生存的空間和必要；而從70年代到今天，校服的樣式也沒有變化，全是寬松肥大的運動服。

大多數(shù)人都不愛穿這樣的校服，但又沒辦法，在絕大多數(shù)地區(qū)，這種校服是唯一的選擇，而且只有一套。我們都有穿校服上學(xué)的經(jīng)歷，不合身是最直接的感受，因為處于長身體階段，學(xué)校的老師常常建議學(xué)生買大一號的。初中高中的校服如果不是爛到?jīng)]法補，一般是會穿足3年的。實用性第一是中國校服最大的特點—要讓大家看起來一樣，穿得要像任何時候都能進(jìn)操場做運動，雖然體育課是我們求學(xué)經(jīng)歷中最容易被“主科”老師占掉的科目。

曾經(jīng)有學(xué)校試圖進(jìn)行改革，采用日本或者韓國的校服樣式使中國的校服多樣化，也讓中國的學(xué)生看起來更好看，但遭到了一些家長的反對。他們的理由是，男生穿得太英俊、女生穿得太漂亮，容易導(dǎo)致早戀。面對高考的壓力，家長們認(rèn)為早戀是拖垮成績的“殺手”。

在更早的時期，中國的校服并不像今天這樣缺乏美感。電視劇《金粉世家》里，冷清秋的藍(lán)色上衣、黑色裙子和白襪子、黑布鞋是當(dāng)時女學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)裝束；男生則是齊整的中山裝搭配黑色帽子。在清政府的統(tǒng)治剛剛結(jié)束后，學(xué)生的這種裝束令人耳目一新。有不少人都在懷念民國時期學(xué)生們的裝束，認(rèn)為那樣的服裝既能幫助學(xué)生樹立健康的性別觀念，又體現(xiàn)了嶄新的國家精神。

今天大陸地區(qū)的校服一直被批評缺乏審美精神，它既沒能影響整個服裝潮流，也沒被任何設(shè)計師借鑒過。但香港和臺灣地區(qū)的校服，依然有不少人贊美它們。香港既保留了中式類旗袍風(fēng)格的校服，也有日本、韓國風(fēng)格的套裝；臺灣地區(qū)因為被日本殖民過的特殊原因，校服也接近于日本風(fēng)格。

日本校服代表國民文化

日本的校服，女生上身通常是簡潔的白襯衣，冬天搭配藏藍(lán)色的西裝樣式外套，下身是一件及膝百褶短裙，無論春夏都穿著長筒的棉襪，腳上蹬著圓頭的皮鞋。日本街頭，這種水手服打扮的女孩子隨處可見。

男生的裝扮則是簡單的詰襟服、白襯衣和簡單的西裝褲。肩上再挎一只單肩包，如果不是那些稚嫩的面孔，這樣的打扮和上班族有什么區(qū)別？

在日本，不同學(xué)校的校服在細(xì)節(jié)上會有些許不同，但這種基本的設(shè)計風(fēng)格讓日本的校服獨樹一幟。不僅學(xué)生在穿，即使畢業(yè)了，有些人也愿意身穿校服外出。可以說，校服已經(jīng)成為日本國民文化的一部分，日本的動漫、電影、流行音樂的MV都在使用校服元素。對中國“80后”一代女生影響最深的動漫《美少女戰(zhàn)士》，人人都在劇中穿著漂亮合身的水手服，巖井俊二的電影《情書》中，藤井樹和柏原崇的校園戀愛不知打動了多少人。

日本男生校服對流行文化的助推作用同樣不可小覷。在《網(wǎng)球王子》《幽游白書》這些流行的動漫里，男主角都穿著日本傳統(tǒng)的詰襟式校服。《名偵探柯南》劇場版中的男主角同樣喜歡打著領(lǐng)結(jié)穿著校服在命案現(xiàn)場斷案。校園里還有關(guān)于男性校服的浪漫傳統(tǒng)，畢業(yè)時女生向自己喜歡的男生要上衣第二粒紐扣作為紀(jì)念，對尊敬的男性前輩則要求第一粒或者第三粒紐扣做紀(jì)念。

日本人能將校服發(fā)展成一種文化，是“二戰(zhàn)”以后的事。日本校服被定為今天的樣式據(jù)說是向歐洲學(xué)習(xí)的。1864年，維多利亞女王時期，水手服被穿在兒童身上，這種風(fēng)潮后來流向了歐洲各國，直到1879年被日本貴族學(xué)校采用，便延續(xù)至今。在這之前，日本學(xué)生穿的幾乎都是清一色的和服。今天日本男生的校服更偏向于軍官的服裝，而女生的服裝則更像普通士兵。這幾乎正好可以印證日本男尊女卑的社會現(xiàn)狀。

但顯然，日本校服女生的形象更深入人心，日本也從來不吝向世界展示這種小女生形象。在前兩年日本外務(wù)省委任的文化大使中，就把校服女生的形象作為日本最強的“軟力量”輸出到各國。在這兩年大熱的美劇《緋聞女孩》中，眼尖的人一眼就可以看出幾位主角的服裝對日本校服的借鑒。

英國校服有貴族范兒

歐洲的校服仍然維持著它一貫低調(diào)和貴族化的傳統(tǒng)，被稱為“最正統(tǒng)的校服”。

也不知是歐洲的學(xué)生更嚴(yán)肅還是校方更強硬，他們的態(tài)度似乎是“學(xué)生就要穿得有個學(xué)生的樣子”。他們對校服的重視程度也不輸給日本，認(rèn)為校服是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識最直接的手段。

英國大概是這個世界上最早擁有校服的國家，校服的歷史在這里長達(dá)500年，出現(xiàn)在亨利八世（1509年）時期。起初的顏色也大有來頭，采用統(tǒng)一的藍(lán)色，是因為英國人相信這種顏色會讓他們的孩子從小就學(xué)會謙遜做人。今天校服的顏色并沒有增加太多，正式的套裝使用的顏色只有暗紅、黑、灰、藏藍(lán)幾種顏色。由于澳大利亞和加拿大與英國的特殊關(guān)系，這兩個國家的校服風(fēng)格基本是對英國校服的效仿。

英國校服如今依然努力塑造學(xué)生的紳士和淑女形象。在以培養(yǎng)精英著稱的伊頓公學(xué)，一套校服的售價高達(dá)2000英鎊，重要場合的服裝是燕尾服式的晚禮服風(fēng)格，平時則是剪裁合體的西裝。

大部分學(xué)校的校服遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到伊頓公學(xué)的價格，但是風(fēng)格基本統(tǒng)一。男生身穿合體西裝，打領(lǐng)帶，女生則通常身穿灰色套裙、黑色絲襪或者棒球衫配短裙，戴同色系帽子，校服上標(biāo)有學(xué)校校徽，學(xué)生打扮依然保留了日不落帝國的紳士淑女范兒。可以這樣說，英國年輕人的審美和他們的校服審美有著密不可分的關(guān)系。

而英國的校服也為主流時裝界貢獻(xiàn)了最多的靈感。如今的“學(xué)院風(fēng)”正是英國校服的時尚概括，而英倫范兒也成為各種潮人的學(xué)習(xí)榜樣，這兩年大熱的“牛津鞋”正是人們對英國學(xué)院時尚的一次集體膜拜。人們學(xué)習(xí)英國人的打扮，不僅僅是因為burberry這樣的品牌，也不僅是因為最近誕生了凱特王妃這樣的新時裝偶像，更是因為倫敦早已經(jīng)以獨特的風(fēng)格成為重要的時裝之都。英國的校服正是鋪就這種風(fēng)格的重要力量之一。