老師,我真想看見你的笑。
你是我們的班主任,你是一位長期被學校委以重任,擔當畢業班語文教學工作的把關教師,可是,一年來,我幾乎就沒有見過你笑。
我可以十分肯定地說,你面部的肌肉絕對沒有任何問題,要不然,你的語文課為什么能上得那樣活潑精彩呢?我可以十分肯定地說,你并不缺乏細膩的內心情感,要不然,為什么你會跟著課文中的人物的感情變化而或喜或悲呢?我可以十分肯定地說,你也多么地想笑,要不然,為什么當我們取得成績時,我們總能從你的臉上看出不同于往日的欣喜神色?
可是,一年來,我幾乎就沒見到過你笑。
是沉重的教學壓力讓你的心很累的緣故吧?是的,有幾次,在我們貪玩的時候,你總是萬分無奈地告訴我們說,為了讓我們好好學習,你不在乎每年高強度的畢業班教育教學工作;為了我們,你愿意付出比別的老師更多的汗水。你說你只希望我們好好學習,不要虛度了美好的光陰。我們不止一次看到,別的老師上完課沒事的時候,有時候還可以鍛煉鍛煉身體,或者邊喝茶水邊聽聽音樂什么的,而我們卻沒有看到你這么做。我們看到的,只是你在辦公室鉆研教材、編寫教案或者批閱作業的身影。
是你擔心我們看到你笑從而不再害怕你,不再聽你的教導嗎?比如說,有幾次課間,你跟另外的幾位老師在教學樓下一邊候課一邊聊天,我們看到,你跟那幾位老師談得真投機啊。雖然我們不知道你們聊的是什么話題,但從你的臉上我們不難看出,你是那么開心,你竟然一次次笑得瞇起了雙眼。……