“假、大、空作文”咋就那么多

作文，是有“養(yǎng)成”作用的，用什么方式表達(dá)自己，表達(dá)什么樣的自己，文字里表露什么樣的情感態(tài)度和價值觀，影響深遠(yuǎn)，絕非小事。

下面這段文字，是一位老師用來調(diào)侃學(xué)生作文的大話套話現(xiàn)象的，充滿戲謔色彩。

《本班新聞》本班通訊：10月的濱州秋高氣爽，陽光明媚，鮮花斗艷，到處洋溢著豐收的喜悅。劉小華同學(xué)家里歡聲笑語，人頭攢動。四年級一班班長王唐唐、副班長張寶在體育委員歐陽孟楠、文藝委員李美麗的陪同下，不遠(yuǎn)千米，深入到患感冒發(fā)低燒的班級普通成員劉小華家中，為他帶去了節(jié)日的問候和良好的祝愿。

在交談中，王班長多次關(guān)心地強(qiáng)調(diào)：“劉小華生病了，就不要做作業(yè)，好好休息，身體是革命的本錢嘛。”劉小華激動地說：“謝謝班長的關(guān)心，我一定戰(zhàn)勝病魔，克服一切困難，爭取早日回到溫暖的大集體中，回到親愛的老師和同學(xué)們中間。”班長握住劉小華同學(xué)的手親切地問：“這里打針要多少錢啊？能報銷多少？”小華說：“3塊錢，能報銷1.3塊。”班長又說：“家里能負(fù)擔(dān)得起嗎？ ”小華說：“能負(fù)擔(dān)得起，謝謝班里的好政策和班長的關(guān)心，讓我打得起針，過上幸福快樂的好日子……”

這是成年人對大話套話作文的調(diào)侃文字，寫得這么好玩，是因為這篇文字的作者已經(jīng)建立起正確的成熟的作文觀、價值觀，對真誠、善意、美好、充滿人性溫暖的作文充滿了向往。作者既掌握了正確的作文觀念和作文技巧，也了解錯誤的大話空話作文的基本套路，但是，如果心智尚未成熟的孩子，他們只掌握了后一種作文，無法進(jìn)行權(quán)衡比較，甚至到他長大之后，依然只擅長寫作這樣的文章，進(jìn)而養(yǎng)成了這樣的表達(dá)習(xí)慣和思維方式，對他在社會上的正常交往、事業(yè)發(fā)展都會有重大不利。