“作文”從寫信開始

我的“作文”是從寫信開始的，當然比在學校學習寫作早很久。因為我在入學之前，父親就教會我很多常用的漢字了。父親不僅要求我會認會寫，更要求我會用。那時候，農村很少有文化用品，父親叫我用灶坑里的黑炭在木板上和地上寫，還告訴我怎么寫字才好看。有一天，我剛剛放學回家，父親叫我給鄰居伯伯的親戚寫回信。我愣在了那里。那伯伯對父親笑道：“兄弟，這孩子才上一年級，別難為孩子了!還是你給寫吧!”父親也笑著回答：“得讓孩子學著寫啊!”然后對我說：“來，先看看來信。然后先寫稱呼，再寫問候的話，接著回答問話，再寫你伯伯的問話，最后就是結尾了……”哦——原來就這樣寫信呀!我坐在炕沿上就按父親教的寫起來，雖然很費勁，但還是寫了出來。父親讓我先念給伯伯聽，看有沒有落下的。那伯伯大字不識一個，咧著嘴笑：“好好!這孩子這么大一點兒就會寫信了，真不簡單呀!將來一定有出息……”父親說：“我看看，有沒有錯字!”看完了，對我說：“那就把信封寫好吧。”寫完信封，那伯伯很高興地拿著信走了。父親把我抱起來：“好孩子，第一回寫信，寫得不錯!以后要多學著寫東西啊!”那伯伯和父親的夸獎和鼓勵使我感覺到學習寫作的樂趣，增強了我寫好作文的信心。

父親說的“想”，就是思想，就是意識。意識支配行動，是行動的思想動力。有了寫好作文的意識，就有了寫好作文的思想基礎，就能夠把作文寫好。自然，這種意識是自己主觀的，要靠自己不斷地去樹立它、強化它。