結緣《師道》

我與《師道》結緣，是由于朋友的推薦。第一次親歷手不釋卷的感覺——我上課時將《師道》裝進隨身攜帶的掛包，下課了趕緊掏出，爭分奪秒，悉心品讀。平常下班，我回家第一件事是打開電視，看看新聞或娛樂節目，調節身心，消除工作帶來的疲勞，這已成為我多年的習慣。但那天回家，我居然一頭扎進書房，讓妻子和兒子感到詫異，還以為我受到了什么委屈呢！

當晚，我懷著激動的心情，打開電腦，網上搜索《師道》，對《師道》有了更深、更全面的了解，并在“南方教育網”建立了自己的博客。自此，我的網絡研修之路開始了，那是發自內心的、自發的、自覺的行動，惰性和玩性也隨之少了許多。

漸漸地，我的思考更具理性、工作更有條理、方法更加得體，班級管理和教學工作起色很大，教學隨筆和論文在多家省級和國家級刊物上發表，同行驚詫，邀我介紹經驗，我帶去厚厚一疊《師道》雜志，交流會竟然變成了品讀會……

此后，我身邊的同行紛紛訂閱《師道》，課余時間，閑聊少了很多，取而代之的大多是交流品讀《師道》的心得，以及創新方法在本班的收獲。有時雖也爭論得面紅耳赤，但都會相視一笑，因為不同的班級、不同的學情，固然需要不同的教法和學法指導。

每逢年輕教師面對違紀學生、面對糟糕作業賭氣時，我們會雙手奉送一本《師道》，無聲地溫馨提示，這已成我們年級組的一道風景，也正在積極影響著其他年級組。學校在每學期都要組織學生及家長測評教師工作，我們年級組總是全優。其實，《師道》功不可沒。

（作者單位：重慶市巫山縣南峰小學）