與愛同行,風雨里綻放著姹紫嫣紅

為你劃上一道彩虹，

讓美麗變得與眾不同；

如果你經歷著漫長的嚴冬，

我就是春天吹來的風。

為你點亮一盞明燈，

黑夜里有我與你同行；

擦掉昨天的眼淚和苦痛，

從此我們一起鏗鏘從容。

每個人都有一顆愛心，但要將愛心付諸于行動，奉獻給陌生人，并不容易。忐忑和羞怯往往會遮蔽付出的勇氣，而熱情像熊熊的火焰，是一切的原動力！讓我們激發熱情，大膽施愛，像雷鋒那樣——

當一個個留守流動兒童遭遇困境時，渴望翱翔時，千百萬巾幗志愿者用一顆顆柔情的心，點亮他們向上的希望；用一雙雙有力的手，托起他們稚嫩的翅膀，讓他們走出迷茫，有信心向著理想，搏擊長空。

關愛留守流動兒童，是江蘇巾幗志愿服務一大亮點。今年“5?15”巾幗志愿服務日，省婦聯隆重表彰了徐州鼓樓區黃樓街道大壩頭社區橄欖枝巾幗志愿服務隊等10支江蘇省“十佳”巾幗志愿服務隊、孫萍等10位江蘇省“十佳”巾幗志愿者。本期策劃，我們關注活躍在大江南北的巾幗志愿者，展示她們美麗多姿的風采。

鎮江：有一種白發最美麗——

桑榆情懷潤幼苗

一個人做好事并不難，難的是長期堅持，鎮江市98歲的劉潔如老太太做到了，她十幾年如一日，為公益活動、慈善事業默默奉獻著。

雖然劉奶奶每月僅從單位領取120元生活費，但9個子女對她都十分孝敬，因此老人生活得很好。79歲那年，在兒女們為她舉辦的壽宴上，她要求兒女每年都孝敬一筆錢。兒女們都很不解，心想：老太太不愁吃穿，還要錢干嗎？原來，劉奶奶開始向鎮江市福利院捐款，以后每年如此。如今，她提高了兒女們孝敬錢的額度，也提高了捐款的額度。

2003年9月，劉奶奶在報紙上看到關于“社會媽媽”的報道，便請附近中國銀行的楊女士幫她報名。2004年初，劉潔如如愿加入了“社會媽媽”行列，成為鎮江市最年長的“社會媽媽”。

丹徒有個叫陳炎的農村孩子，父親因病去世，家庭生活十分貧困，隨時可能輟學。劉奶奶得知后，十分心疼。于是，她每年資助陳炎500元學費，還常把孩子領到自己家中噓寒問暖，將孩子介紹給自己的子女，叮囑道：“如果這個孩子需要的話，你們也要伸出援手。”目前，陳炎已高中畢業，考上大學，開始了新的征程。

此后，劉奶奶又資助了兩名小學生，其中一個10歲女孩從小失去母愛，父親又經常在外打工，讓劉奶奶牽掛不已。為了不使受資助的孩子有過多的心理負擔，她從不當面問孩子考試成績，總是托人悄悄打聽孩子們的學習生活情況。

一筆筆善款帶著老人的愛心和情意，流到了最需要幫助的人手中。“錢是給人用的，我不愁吃穿，將錢用到最需要的地方，比什么都好，我沒有什么財產留給兒女，但我留德給他們，德比財重要啊。”老人的話還真有生活哲理呢。

母親的善舉影響了整個家庭，兒女們也會經常捐款，雖然不多，也沒有母親那樣固定，但一大家人都把這件事放在心上。女兒劉天鸞說，母親教給他們的信念是“不以善小而不為”，他們已經把這當作家訓，教導小一輩傳承下去。

劉奶奶的善舉感動了社區，感動了江蘇：2005年，在潤州區壽星和福星推選活動中，她當選為“潤州之星”；2006年，在“感動潤州”十大人物評選活動中，她獲提名獎；2007年，她獲得江蘇省“十佳母親”榮譽稱號，被評為江蘇省“三八”紅旗手標兵。

揚州：有一種付出最幸福——

一間教室傳遞公益火炬

2007年7月，吳興芬從揚州教育學院英語教育專業畢業后，應聘為高郵市菱塘鎮一所學校的英文老師。一年后，她辭職回到家鄉高郵市天山鎮，與丈夫團聚。

丈夫吳聯榮在天山鎮中心小學當老師，下班回家，常跟吳興芬說起班里幾個留守兒童性格孤僻，學習也有些跟不上時，吳興芬心中感到有些不安，聯想起自己小時候父母常年不在身邊的情景，更想起教書時班上的留守孩子，她萌生了創建“留守兒童之家”的念頭。

2008年秋天，在丈夫的支持下，吳興芬拿出5萬元積蓄，將自己居住的房子騰出一間，裝修成小教室，并配置了課桌椅、電腦、投影儀等設備，還買了一批又一批少兒圖書。2009年春天，一個專為留守兒童提供學習義務輔導和圖書閱覽的“留守兒童之家”正式成立了。

“不賺錢，還要貼錢，又要花很多時間和精力，何苦！”起初吳興芬的家人和朋友都不太理解，但丈夫卻非常支持，還時常從網上淘回一些孩子們喜愛的圖書。雙休日和節假日，附近的孩子們都聚在這里，快樂地學習、讀書、玩耍。

吳興芬不僅輔導英語，還邊學邊輔導孩子們語文和數學。吳興芬說：“英語是很多家長最操心的科目，他們不懂英語，更不會輔導，所以就把孩子放在我這兒。孩子們快樂，家長們放心，我也很開心。”

2011年春季，吳聯榮班上轉來一個叫周宇的男孩。周宇的父母從貴州來天山鎮打工，家境貧寒，陌生的環境使得他的性格變得內向，平日里沉默寡言。吳興芬了解情況后，讓丈夫將孩子帶到家里，給他做了好吃的，又給他買來新衣服、新書包，并讓他每天放學后到“留守兒童之家”來學習。一年多來，小周宇不但學習成績有了很大提高，性格也開朗起來。看到孩子的轉變，吳興芬和丈夫都有一種成就感。

吳興芬的愛心溫暖著每個孩子，他們也回饋給吳媽媽最真的愛。去年“三八”婦女節，吳興芬因突發疾病而住院，學生們得知消息后紛紛前來看望，還自發用零花錢買來鮮花，自制了漂亮的賀卡，上面寫著：媽媽，節日快樂！

4年來，“留守兒童之家”接待了百余名兒童。吳興芬最初輔導過的學生已升上初中，但是他們周末、假期都常會過來看看吳媽媽，聽吳媽媽輔導功課、講故事，跟吳媽媽做游戲。

吳興芬將知識和溫暖傳遞給孩子們，社會將榮譽贈送給她：吳興芬先后當選為2010年第16屆廣州亞洲運動會和2011年第26屆深圳世界大學生運動會的火炬手。在亞運會和大運會圣火傳遞結束后，她都將火炬帶回教室，用“奮進、拼搏、堅持、樂觀”的精神激勵和鼓舞著孩子們。今年3月，吳興芬又收到倫敦奧組委的E-mail，7月14日，她將遠赴英國參加火炬傳遞。

淮安：有一種堅持最感人——

6年青春守望成長

“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量！”

2006年6月，那個炎熱的夏季里，以朱玉榮為首的一群大學生志愿者，猶如一道亮麗的風景，悄然出現在蘇北盱眙。

洪澤湖邊的明祖陵中心小學是江蘇省第一所希望小學，在朱玉榮和志愿者們到來之前，這里沒有英語課，學生們小學畢業時，甚至連ABC都認不清楚。

如何讓他們又快又好地掌握英語知識？一番苦思冥想，朱玉榮想出了一個妙招——自己動手編寫教材，把小學英語所有課程從最基礎的字母到最難的語法，統統濃縮在一本教材里。事實證明，朱玉榮成功了。

在畢業考試時，她所教的學生英語平均成績達到80分，是建校以來英語教學最可喜的成績。一提及此事，校長就會連聲感嘆：“奇跡！真是奇跡！”

鎮上很多農民常年外出務工，學校大多數學生是留守兒童。朱玉榮把鋪蓋搬進了學校的“留守兒童之家”，跟孩子們同吃同住。白天，她除了完成教學任務，還要照顧一百多個孩子的吃喝拉撒；夜里，她都要起來好多遍，為孩子們掖被……同她一道來的30多位志愿者，先后離開了，唯有朱玉榮堅持留下，默默為希望小學奉獻著青春。2007年7月，她獲得“江蘇大學生志愿服務金獎”；2008年，她被授予“盱眙縣十大杰出青年”稱號；2009年3月，被團中央評為“大學生西部計劃優秀志愿者”。

“心中有愛有責任，并且信心滿懷，才能成為一名真正的志愿者。”這是朱玉榮參與志愿服務的座右銘，問她支教的最大收獲是什么？靦腆的朱玉榮說：“我學會了生活，學會了做人……”

作為一名鄉村教師，朱玉榮用愛與責任溫暖著留守孩子們的心，用一個老師的言行告訴學生們：如何學會愛自己、體諒父母，如何學會承擔責任、獨立生活。

連云港：有一種團隊最震撼——

52位國稅媽媽一種大愛

在山海環抱、人杰地靈的連云港，活躍著一支鐵肩擔道義、愛心柔似水的巾幗志愿者團隊，那就是連云港市國稅局的愛心媽媽們。1999年，在贛榆縣國稅局副局長李新敏的發動和帶領下，團隊為當地留守流動兒童，以及貧困家庭少年兒童的成長帶來了一抹絢麗的亮彩。

孤兒劉成剛就是在國稅媽媽們關愛下成長成才的。上中學時，劉成剛一日三餐總是躲在宿舍里啃干煎餅，一個星期最多能喝上兩碗粥，算是改善伙食。是媽媽們一次次無聲的資助，讓他走進學校食堂，和其他同學一樣坐在餐桌前，碗里有飯，盤里有菜；是媽媽們一聲聲溫馨的召喚，讓他踏進國稅局，和其他孩子一樣享受回家的輕松，有了傾訴與傾聽，有了生活情趣。

國稅媽媽們關注劉成剛的生活，更關心他的學習，每次見面都要了解他的學習情況，還買來很多課外書讓他閱讀。在國稅媽媽們的督促下，劉成剛成績非常優秀，并于2004年考入了軍校。

考入軍校第一年的中秋，劉成剛感到特別孤獨，特別想念遠方的大家庭，便給媽媽們打了個電話。誰知道，第二天他就收到特快專遞送來的滿滿一大包月餅。捧著家鄉媽媽們寄來的月餅，劉成剛激動地大聲叫喊。宿舍的戰友們都很納悶，疑惑地問：“劉成剛，你不是沒有媽媽嗎？”劉成剛自豪地說：“我有52位媽媽！”

現在，劉成剛已順利從軍校畢業，被分配到南京軍區炮兵第九師。國稅媽媽眼中的毛頭小子，已經成長為一名合格的共和國軍官了。“最重要的是，媽媽們讓我感受到了一種愛心，一種無私的可以讓我深受鼓舞并為之奮斗一生的愛心。”隨著閱歷的加深，劉成剛對國稅媽媽們的付出有了更深切的領悟，更真切的感動。

13年來，這支巾幗志愿者團隊定期捐款，資助品學兼優的貧困學生。在“夢圓象牙塔”活動中，她們持續幫助贛榆縣高級中學26名學生完成學業，讓貧困學子圓了他們的大學夢；在實施“春蕾計劃”活動中，她們與塔山鎮葛埠小學開展“一幫一”助學活動，建立了“國稅春蕾班”，使50名面臨輟學的女童重返課堂；她們長期資助偏遠山區兩名孤兒，定期走訪看望，為他們送衣送書，送去母親般的關懷，使失去雙親的他們感受到母愛的溫暖；在江蘇省婦聯開展的“蒲公英行動”中，她們又資助了金山鎮兩名特困留守兒童，計劃幫助他們完成九年義務教育……如今，已有幾十個受助孩子走進了大學的校門，走向了工作崗位。

以國稅愛心媽媽們的故事為素材編寫的情景劇《國稅媽媽的愛》，再現了她們捐資助學的感人事跡，在江蘇省婦聯舉辦的“百花競艷耀江蘇”——江蘇巾幗文明崗風采展示文藝演出中，獲得了最佳風采獎……2011年，國稅“愛心媽媽”志愿服務團隊加入了江蘇省巾幗志愿者協會。

李新敏和她的團隊有一個夢想：就是有那么一天，所有的孩子們能夠團聚一次，讓她們看看，那會是多么幸福的時刻啊！

《家教與成才》觀點：

公益慈善事業在改善民生、促進社會和諧、推動社會文明、保持社會穩定等方面有著不可替代的作用。然而，要救助弱勢群體，僅靠政府遠遠不夠，必須有社會力量的廣泛參與。隨著社會的進步，百姓的公益意識正逐步覺醒，公益行動蔚然成風。

但也有人對投身公益事業心存疑慮，或有所誤解：做公益慈善需要有一技之長，或者有較強的經濟實力，否則，不僅無法給受助者以幫助，甚至有可能成為旁觀者的笑柄。其實，助弱扶貧是發自每個人內心的志愿，一個微笑，一次傾聽，一個擁抱，都能給人以關愛，都是在給社會帶來溫暖。我們每個人都有能力為弱勢群體提供幫助，無論是物質資助，還是心靈關愛，關鍵是需要主動邁出善意的第一步，需要“一時沖動”，需要熱情。

公益慈善是一種融入生活的自覺自發的行為。巾幗志愿先行者已為我們做出了榜樣，她們將關愛、幫扶弱勢群體培養成了一種習慣，甚至當作了自己的一份事業。劉潔如、吳興芬、朱玉榮以及李新敏團隊，志愿擔當起“社會媽媽”的責任，多年如一日，用行動關愛著留守流動兒童，影響著身邊的人。毫無疑問，她們的情操和行為值得欽佩和學習。那么，那些朱玉榮的志愿者伙伴們，那些曾經豪情萬丈曾經慷慨解囊的男女老少，他們不值得敬佩嗎？“他們沒有堅持！”“短時間的志愿服務可能會給孩子們帶來傷害！”“他們的行為只是一時的自我標榜！”也許很多人腦海中會冒出這樣的念頭來。但是，不能忽視這些志愿者們奉獻幾個月、一年多的時間，幫助留守流動兒童的事實。盡管他們沒有將自己的終生奉獻給公益慈善事業，但他們那一刻的愛心，那一段時間的關愛，同樣給受助孩子們帶來積極的影響，這種影響也會改變孩子們的一生。而且，離開并不意味著畫上句號，我們相信，公益慈善已深入這些志愿者的內心，他們會習慣性地在自己人生的其它時刻，以其他的方式支持社會公益事業。因此，只要是發自內心的善舉，哪怕只付出一天的愛心，只捐獻一元錢，只送上一聲親切的問候，都是有價值的！

積極參與公益慈善，既幫助了他人，也影響著自己。把德傳給子女的劉潔如，受到兒孫們的尊重與孝順，她的晚年安詳而充滿活力；把居室改成教室的吳興芬，從亞運會、大運會的火炬手一路走向英國倫敦的奧運會火炬傳遞之路，她的生活因公益事業而生機勃發；堅守鄉村希望小學的劉玉榮，與留守兒童朝夕相伴，她的青春因激情而恣意綻放；資助上百名貧困兒童的連云港國稅媽媽們，用溫暖撫慰純真，用柔情呵護孤獨，她們的團隊因共同的志愿而更富有凝聚力和感召力。

關愛是人人都希望得到的情感，也是人人都應該付出的責任。給予了，付出了，奉獻了，才能感悟到人生旅途中，與愛同行的美好！

（感謝鎮江、揚州、淮安、連云港等市婦聯和連云港市國稅局對本文的大力支持）

鏈接一：

國外女性志愿服務之路

在西方國家，志愿者角色是女性在家庭角色、工作角色之外的一個基本角色。女性不僅比男性更愿意參與志愿服務，而且被認為對社會的貢獻更大。

★英國：女性比男性貢獻更多的志愿服務時間，大約為每月17小時。

★美國：2005年美國的一項調查表明，58%女性在過去的一年里參加了志愿者工作，而男性只有49%。

國外女性志愿服務還有一個引人注目的特點：有一個龐大的追隨者集團——兒童。這些孩子最小的只有4歲，平均年齡12歲，其中6~16歲的女孩居多。其活動領域廣泛，包括舉行義賣、參加年度兒童大會、建立自己的志愿組織、接受婦女的領導等。兒童成為志愿服務事業的追隨者，保證了志愿精神的傳播及新生力量的培養，從而使國外志愿服務能夠達到較高的水平。

鏈接二：

今年5月15日是江蘇省第二個巾幗志愿服務日，江蘇省婦聯號召全省各級婦聯開展“與愛同行——社會兒女關愛空巢老人、與愛同行——社會媽媽關愛留守流動兒童、與愛同行——巾幗志愿者關愛單親貧困母親”巾幗志愿服務系列活動，弘揚雷鋒精神和志愿精神，傳承中華民族傳統美德，創造良好社會風尚。

其中關愛留守流動兒童的服務內容為：

1、學業支持。面向家庭困難的留守流動兒童開展助學行動，每年向受助兒童提供一定的學習、生活和社會實踐補貼，小學生一年300元，中學生一年500元，幫扶至其完成義務教育。

2、親情關愛。針對留守流動兒童缺少照顧、缺少親情、缺少家庭教育，心理問題較多等情況，以走訪、電話、書信及專業咨詢等多種形式，開展親情撫慰、心理疏導等關愛活動。

3、生活幫扶。對生活困難的留守流動兒童家庭進行經濟上的幫扶，幫助他們尋找致富項目，發展生產，同時爭取一定的資金和物資支持，解決他們的生活困難。

4、安全援助。加強安全防范知識的宣傳普及，增強留守流動兒童的自我保護意識，對權益受到侵害的留守流動兒童提供援助，對監護有困難的留守流動兒童開展安全托管服務。