吵吵鬧鬧的甲蟲班

第一章 麗蠅老師的噩運(yùn)

蒼蠅的身體構(gòu)造和種類

“酷蟲酷蟲咬咬，酷蟲酷蟲啃啃，酷蟲酷蟲鉆鉆……”麗蠅老師走到甲蟲班的門外時(shí)，學(xué)生們正在一起唱著課前歌曲。麗蠅老師深吸一口氣，然后推門走了進(jìn)去。

砰！一只巨大的糞蛋旋轉(zhuǎn)著飛向麗蠅老師的大頭。“哇！這次一定打中了！”大塊頭的鹿角蟲同學(xué)喊道。奇怪的是，除了糊在黑板上的那個(gè)大大的糞餅之外，講臺(tái)上什么也沒有。

啪嗒，麗蠅老師從天花板上一躍而下，看著失望的同學(xué)們，說道：“你們還是放棄吧，看到我后背和四肢上的這些黑毛了嗎？不管什么東西想要靠近我，它們都能感覺到，我都不用睜開眼睛，嗡嗡嗡。當(dāng)然，我的眼睛就更厲害了，背對(duì)著你們我都能看到你們?cè)谧鍪裁矗宋宋恕！?/p>

“又失敗了。”鹿角蟲沮喪地說道。

“你毀了我的糞蛋。”屎殼郎不高興地說。

“真不想睡覺，聽說睡覺太多很容易發(fā)胖。”愛美的星天牛同學(xué)說道。

“都閉上嘴，我們開始上課。嗡嗡嗡。”麗蠅老師說道。

“哦，瞌睡魔又要開始念咒語(yǔ)了。”龍虱痛苦地說道。

“今天我們來(lái)講第五課，昆蟲的觸角……嗡嗡嗡嗡嗡……” 麗蠅老師用他一貫的平淡語(yǔ)調(diào)開始了今天的課程。

“啊——”鹿角蟲打了個(gè)大大的哈欠，“實(shí)在是太困了，否則我一定……把他那難看的麗蠅腦袋……夾扁不可，消滅瞌睡魔的重任只能交給……你們了。”說完，鹿角蟲咣當(dāng)一聲倒在桌子上睡著了。

“今天誰(shuí)也不許在課堂上睡覺，嗡嗡嗡。”麗蠅老師生氣地說道。

“我倒是很樂意為同學(xué)們除害，盡管蒼蠅不合我的胃口，但是……除非有誰(shuí)能讓他……停止講話。”龍虱同學(xué)也一頭栽倒在課桌上睡了過去。

麗蠅老師的嗡嗡聲就像一種非常厲害的魔咒，能使聽到它的同學(xué)立刻失去意識(shí)，墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。一分鐘后，教室里出現(xiàn)了此起彼伏的呼嚕聲；兩分鐘后，有牙的同學(xué)都開始吱吱嘎嘎地磨牙了，沒牙的同學(xué)也沒閑著，他們以各種姿勢(shì)和表情盡情地流著口水。

看著熟睡的學(xué)生們，麗蠅老師的怒火騰地燃燒起來(lái)，他真想拿著教鞭在每個(gè)學(xué)生的屁股上狠狠地抽上五百下，但他不能這么做，因?yàn)榧紫x班的學(xué)生背后都長(zhǎng)著又厚又硬的鞘（qiào）翅，根本不可能感到疼痛。他曾試過對(duì)著熟睡的學(xué)生們痛痛快快地怒吼，結(jié)果卻只換來(lái)了更大的呼嚕聲、更響的磨牙聲和更多的口水。所以，麗蠅老師只好無(wú)奈地嘆了口氣，然后輕輕地說道：“下課。”一瞬間，學(xué)生們?nèi)夹堰^來(lái)了，教室里立刻恢復(fù)了吵吵鬧鬧的氣氛。

“我要說多少次你才能記住，我頭上的這對(duì)超級(jí)武器不是角，是大顎！大顎！懂嗎？”鹿角蟲同學(xué)向他的同桌——老實(shí)的吉丁同學(xué)強(qiáng)調(diào)道。

“你是說你會(huì)用它來(lái)咀嚼食物嗎。”吉丁同學(xué)懷疑地問道。

“大顎是我作戰(zhàn)的武器，難道你見過誰(shuí)用武器來(lái)吃飯嗎？”鹿角蟲同學(xué)惱火地嚷道。

“什么？要吃飯了嗎？怪不得肚子好餓！”星天牛同學(xué)插話道。

“吃飯嘍，吃飯嘍。”屎殼郎興高采烈地沖到黑板前，用力摳下粘在上面的糞餅。還沒等他把糞餅送到嘴里，麗蠅老師的聲音又響了起來(lái)：“同學(xué)們，既然你們都醒了，我們就繼續(xù)上課吧，嗡嗡嗡。”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)麗蠅老師還站在講臺(tái)上，正一臉得意地看著他們呢。

就在麗蠅老師的嗡嗡聲又要響起的時(shí)候，鹿角蟲突然大聲說道：“我給大家講一個(gè)有趣的故事吧，從前有座山……”可是，他卻怎么也想不起后面的情節(jié)了。

麗蠅老師剛要說話，龍虱同學(xué)趕緊接著說道：“山上有一棵大樹……”

麗蠅老師又要說話時(shí)，星天牛搶先說道：“樹上有一個(gè)大馬蜂窩……”

為了阻止麗蠅老師的話，皮蠹（dù）同學(xué)接著說道：“馬蜂窩的旁邊有一個(gè)喜鵲窩……”

“喜鵲窩外面藏著一只大蜘蛛……”螢火蟲同學(xué)趕緊說道。

在同學(xué)們搜腸刮肚地想著如何繼續(xù)編這個(gè)故事的時(shí)候，麗蠅老師趕緊插話道：“同學(xué)們……”情況實(shí)在是太緊急了，星天牛急中生智，喊道：“后來(lái)呢？”

“后來(lái)蜘蛛織了一張大網(wǎng)……”吉丁同學(xué)挽救了局面。

受到星天牛的啟發(fā)，同學(xué)們一起喊道：“后來(lái)呢？”

這時(shí)，屎殼郎不緊不慢地說道：“后來(lái)麗蠅老師飛過去，啪嘰一下子被蜘蛛網(wǎng)給粘住了。”

屎殼郎的話使鬧哄哄的教室一下子變得死寂，所有的眼睛都盯著麗蠅老師。只見麗蠅老師臉色鐵青，不一會(huì)兒又變得通紅，不一會(huì)兒又變得慘白，不一會(huì)兒又變得翠綠。他似乎要說些什么，但又止住了；他好像要做些什么，卻一動(dòng)也沒有動(dòng)。最后，他向同學(xué)們喊了一句“嗡嗡嗡”，就沖出了教室。同學(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)椋麄冇弥腔蹜?zhàn)勝了可怕的瞌睡魔。

只有屎殼郎同學(xué)仍在納悶著：“麗蠅老師為什么走了？”

讓同學(xué)們沒有想到的是，十五分鐘后，一個(gè)噩耗傳來(lái)：麗蠅老師在離開甲蟲班后，不小心撞到了蜘蛛同學(xué)織的大網(wǎng)上，結(jié)果被忘帶午餐的蜘蛛同學(xué)給吃掉了。

據(jù)說，當(dāng)蝗蟲校長(zhǎng)生氣地質(zhì)問蜘蛛同學(xué)為什么要吃麗蠅老師時(shí)，蜘蛛同學(xué)是這樣回答的：“蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？”

不過，對(duì)甲蟲班的同學(xué)來(lái)說，蜘蛛該不該吃蒼蠅并不是問題，問題是誰(shuí)將會(huì)接替麗蠅老師成為甲蟲班的新老師呢？

第二章 新老師在哪里

昆蟲的變態(tài)過程

聽說今天會(huì)有新老師到來(lái)，同學(xué)們都在議論紛紛，有的說新老師是漂亮的金鳳蝶老師，也有的同學(xué)說新老師是說話聲嚶嚶嚶的蚊子老師——如果那是真的，同學(xué)們寧可讓嗡嗡嗡的麗蠅老師死而復(fù)活。

就在大家七嘴八舌、胡亂猜測(cè)時(shí)，蝗蟲校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)。在他身后，螻蛄（lóu ɡū）老師扛著一個(gè)巨大的蟲子模型教具跟了進(jìn)來(lái)。

“你知道蝗蟲校長(zhǎng)的小名叫螞蚱(mà zhɑ)嗎？”星天牛同學(xué)問前面的龍虱同學(xué)。

“都說蝗蟲是會(huì)飛的，你見過校長(zhǎng)飛嗎？”龍虱同學(xué)又向鹿角蟲同學(xué)問道。

“聽說蝗蟲老師的耳朵在翅膀下面，你覺得他能聽見咱們說話嗎？”鹿角蟲同學(xué)又向星天牛同學(xué)問道。

“靜一靜，靜一靜！”蝗蟲校長(zhǎng)打斷了同學(xué)們的議論，然后威嚴(yán)地看著同學(xué)們，說道，“基于最近學(xué)生吃老師、學(xué)生吃學(xué)生的惡性事件不斷發(fā)生，酷蟲學(xué)校剛剛增加了一條新校規(guī)，具體內(nèi)容是：在校期間，所有學(xué)生一律禁止品嘗老師或同學(xué)，更不允許以忘帶午餐為由，以老師或同學(xué)來(lái)充饑。違者一律開除學(xué)籍！昨天吃掉麗蠅老師的雜蟲班蜘蛛同學(xué)已經(jīng)被校方開除，大家一定要引以為戒！”雖然沒有學(xué)生在聽，蝗蟲校長(zhǎng)仍繼續(xù)說道：“為了盡量保證教師們的安全，我特意聘請(qǐng)了一位身強(qiáng)力壯的老師來(lái)教大家昆蟲基礎(chǔ)課。”

“螻蛄老師是挺強(qiáng)壯的，可他不是一只甲蟲，怎么能做我們甲蟲班的老師呢？”龍虱同學(xué)質(zhì)疑道。

“聽說螻蛄老師的小名叫土狗。”瓢蟲黑點(diǎn)點(diǎn)說道。

“黑點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)，怎么能夠給老師起這么難聽的外號(hào)呢？！”蝗蟲校長(zhǎng)氣憤地說道。

“報(bào)告校長(zhǎng)，我的小名確實(shí)是叫土狗。”螻蛄老師尷尬地解釋道。

“我們反對(duì)土狗老師做我們的新老師！”同學(xué)們一起喊道。

“我也反對(duì)！”螻蛄老師不高興地放下教具，怒沖沖地離開了甲蟲班。

“我什么時(shí)候說讓螻蛄做你們的新老師了？”蝗蟲校長(zhǎng)也生氣地離開了甲蟲班。

走就走吧。從入學(xué)開始，同學(xué)們就已經(jīng)習(xí)慣了老師們離開教室時(shí)的各種狀態(tài)：有大哭著離開的，有咒罵著離開的，有撞破墻壁離開的，也有傻笑著離開的。

“這是什么東西呢？”屎殼郎同學(xué)指著講臺(tái)上的那個(gè)蟲子模型教具說道。他剛要去摸摸它，它卻突然喊道：“不要碰我！”

天哪！一個(gè)會(huì)說話的怪物，只要一碰就能發(fā)出聲音的模型！為了驗(yàn)證這個(gè)模型的發(fā)音功能，鹿角蟲同學(xué)用頭頂?shù)拇箢€使勁地夾了它一下，它果然“啊”地大叫了一聲；龍虱同學(xué)爬到它上面，用力蹦了幾下，它“啊呀呀”地喊了幾聲；星天牛同學(xué)用腳踢了它幾下，它“哇嗚嗚”地哼了幾聲。屎殼郎同學(xué)剛要用糞蛋再砸它幾下時(shí)，可憐的模型被嚇得咔嚓一聲裂開了一道縫。然后，讓同學(xué)們吃驚的事情發(fā)生了，一只渾身閃著綠色金屬光澤、威風(fēng)凜凜的大金龜走了出來(lái)。他生氣地朝同學(xué)們喊道：“都給我回到座位上去，把四只手全都背到身后！我就是你們的新老師彩臂金龜。哼！我根本不想當(dāng)什么甲蟲班的老師，但蝗蟲校長(zhǎng)苦苦哀求我，我只好提前破蛹（yǒnɡ）而出了。”

“這個(gè)老師好像很厲害耶。”瓢蟲黑點(diǎn)點(diǎn)不由得說道。

“那倒不見得，雖然塊頭很大，但他的頭上畢竟沒有厲害的大顎。”鹿角蟲同學(xué)說道。

“誰(shuí)要是再敢在我的課上隨便說話，下場(chǎng)將會(huì)十分悲慘。”彩臂金龜老師不悅地說道。

“請(qǐng)問‘破蛹而出’是什么意思呢？”黑點(diǎn)點(diǎn)裝作勤奮好學(xué)的樣子，舉手問道。

“‘破蛹而出’你都不知道，難道上課時(shí)你一直在睡覺嗎？” 彩臂金龜老師冷冷地說道。

“如果新老師是金鳳蝶老師就好了，那樣我們就可以坐在這里看著美麗的老師在教室里翩翩飛舞了。”龍虱同學(xué)喃喃自語(yǔ)著。

“甲蟲班的好日子快要結(jié)束了。”星天牛同學(xué)念叨著。

“有的同學(xué)說希望美麗的金鳳蝶老師來(lái)教你們昆蟲基礎(chǔ)課，那我就拿金鳳蝶為例來(lái)講講什么是‘破蛹而出’吧。”彩臂金龜老師打斷學(xué)生們的議論，展開一幅圖，掛在了黑板上。

“你們看，這些丑陋的小圓球就是蟲卵，金鳳蝶老師剛出生時(shí)就是這個(gè)樣子，哇哈哈……她童年時(shí)的樣子就更加難看了！”彩臂金龜老師控制不住地笑起來(lái)。那張圖上畫著一條肉乎乎、身上長(zhǎng)著黃黑斑點(diǎn)的毛毛蟲。學(xué)生們?nèi)检o靜地看著彩臂金龜老師，誰(shuí)也沒有說話。

“因?yàn)閷?shí)在無(wú)法忍受丑陋的自己，金鳳蝶開始在自己周圍吐絲結(jié)繭，然后她在繭里面化成蛹，最后，當(dāng)她破蛹而出時(shí)，終于變成了一只蝴蝶。哼，看她那傲慢的樣子，誰(shuí)能想到她小的時(shí)候簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直就是……”彩臂金龜老師說著說著，突然感到班級(jí)里的氣氛有些怪怪的，同學(xué)們的目光全都越過了自己，他奇怪地向門口看去……

此刻，金鳳蝶老師正站在教室門口怒氣沖沖地望著他。“真是太可惡了！有本事你再說一遍！你再說一遍！”金鳳蝶老師說著，沖進(jìn)來(lái)，一把揪住了彩臂金龜老師的觸角，緊接著，拳頭像雨點(diǎn)般砸下來(lái)。彩臂金龜老師狼狽地抱著頭，悲慘地叫著：“救命啊……救命……”

啊……

甲蟲班終于又恢復(fù)了往日的歡樂氣氛，因?yàn)椋课煌瑢W(xué)都知道：新來(lái)的彩臂金龜老師，連柔弱的金鳳蝶老師都打不過。

（未完待續(xù)）