就樓磨刀

從前有個窮人，長年為國王做事。他干活十分賣力，由于操勞過度，變得骨瘦如柴。國王見他面黃肌瘦，動了憐憫之心，便賜給他一頭死駱駝。窮人欣喜萬分，把駱駝運回家后，立即找來一把刀，動手剝皮。那把刀沒用幾下就鈍了，樓上有一塊磨刀石，他就先上樓去磨刀，然后下樓剝皮。沒多久，刀口又變鈍了，他又上樓去磨刀，再下來干活。如此上下往返，跑了幾趟后，他已累得氣喘如牛。他心想這樣不行，得想辦法把駱駝和磨刀石放在一起才好。于是，他找來一根結實的繩子，費了九牛二虎之力，終于把笨重的駱駝吊上了樓，這樣磨刀就方便多了。旁人見狀，無不嘲笑。（《百喻經·就樓磨刀喻》）

只要把磨刀石拿到樓下，問題就能輕松解決，他偏偏選擇了最笨的辦法。花了很大的力氣，卻收獲甚微，這是用打老虎的力氣去拍蒼蠅。由此也不難看出，此人為何會一生窮困潦倒。一個人不怕吃苦受累，當然是優秀品格，但如果是自討苦吃，就另當別論了。解決問題的方法有千萬種，總有一種是最簡單方便的，如何才能達到四兩撥千斤的效果，這就需要智慧。

在一堂化學課上，老師拿出兩種白色粉末狀物體，告訴學生這分別是鹽和糖，然后問學生，有什么辦法可以把它們區分開來？學生們用盡平生所學，努力開動腦筋，答案五花八門：先將樣本溶于水，給水加熱，出現結晶的是鹽，全部蒸發掉的是糖；用火灼燒樣本，熔化的是糖，發糊且有咸焦味的是鹽；用手指碾揉潮濕的樣本，發黏的是糖，散開的是鹽；……