讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,它是一種常用的應(yīng)用文體。
沒有經(jīng)過寫作訓(xùn)練的同學(xué),很容易把讀后感寫成“讀后抄”——所有文字都在講述原文的內(nèi)容。其實(shí),顧名思義,“讀后感”是因“讀”而“感”,寫作時(shí)應(yīng)重在讀文后“感受”的表達(dá)上。
讀完一篇文章,不同的人會有不同的感受:有的對文章的中心感受很深,有的對人物形象感受很深,有的對故事情節(jié)感受很深,有的對作者的寫作方法感受很深,還有的對個(gè)別句子感受很深……所以說,一篇文章是可以找到不少寫讀后感的“感點(diǎn)”的。
“感點(diǎn)”是一篇讀后感的靈魂。“感點(diǎn)”找得準(zhǔn)、找得好,讀后感就成功了一半。下面,我們以人教版四年級下冊第五單元為例來學(xué)習(xí)尋找“感點(diǎn)”。
該單元以“熱愛生命”為主題,安排了《觸摸春天》 《永生的眼睛》《生命生命》 和 《花的勇氣》 四篇課文。 《觸摸春天》 講述了盲女孩安靜地在花叢中用手、用心來感受春天美好景色的故事。《永生的眼睛》 描寫了作者遵從家人的遺愿捐贈他們眼角膜的愛心舉動。《生命生命》 通過三個(gè)事例引發(fā)讀者思考,告訴人們要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。 《花的勇氣》 贊美了千萬朵在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花的勇氣。
針對課文內(nèi)容, 《生命生命》 涉及的感點(diǎn)可以是:①讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值;②珍惜時(shí)間,珍惜生命;③生命是頑強(qiáng)不屈的…… 《觸摸春天》 涉及的感點(diǎn)可以是:①熱愛生活,創(chuàng)造繽紛世界;②不向命運(yùn)屈服;