讓生命放射出光芒

五年級上 人教版·讀后感

習作內容：讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復作品的內容。為了更好地表達自己的感受，也可以適當引用相關的資料。

習作指導：1.讀完一篇文章或一本書，不同的人會有不同的感受，同一個人也可能有多角度的思考。寫讀后感時，最好抓住自己感受最深、最拿手的一點進行闡述，否則容易散亂，造成重點不突出、中心不明確。

2.可以學習一下常見的讀后感“五步結構法”：點（第1步）—點明篇目，概說感點；介（第2步）—介紹原文，亮出內容；議（第3步）—抓住感點，談論想法；聯(lián)（第4步）—聯(lián)系實際，強化感點；結（第5步）—總結感受，升華感點。

3. “點”“結”旨在總起、總結，宜簡練；“介”用3～4句話來概括就行；“議”即圍繞“感點”談體會；“聯(lián)”是文章的重要內容，最好詳寫、求新；“結”是照應，可采用大意相同的詩句、名言、警句等收束。

習作展示：

讀了《生命 生命》這篇課文，我感受至深：它讓我明白了什么叫“讓生命放射出光芒”。

雖然每個人都有生命，但并非所有的人都真正懂得生命的含義?！渡?生命》一文中，臺灣女作家杏林子運用飛蛾求生、磚縫冒苗、靜聽心跳三個事例為我們講述了生命的真諦。

最讓我回味的是描寫“磚縫冒苗”的第三自然段，那一截小瓜苗頑強的生命力令我咋舌。哪怕暗無天日的磚縫中只掠過一絲陽光，它也不放過一線希望，去汲取陽光中的精華；……