眷懷故里，澤惠鄉梓

六年級 蘇教版·家鄉的“名人”

習作內容：你知道家鄉有哪些“名人”？你了解他們的事跡嗎？如果了解不多，可以作些調查訪問，也可以直接拜訪一下“名人”，然后寫一篇習作。

習作指導：1.選材：三百六十行，行行出狀元。如果你身邊沒有大名鼎鼎的“名人”，也必定有一兩個在地方上小有名氣的“名人”。如果某位“名人”已過世，可以采用查閱資料法獲取素材，對于健在的“名人”，最好直接去拜訪一下，說不定能得到新穎的材料呢！2.立意：寫“名人”，不要云他人之所云，不要堆砌資料。嘗試說清楚“名人”在某一領域做出的突出成績，或者以小見大，贊揚“名人”身上體現出的可貴精神、品質等。記住，“意”是文章的靈魂。3.結構：萬事開頭難。怎樣寫個好開頭呢？別忘了，單元相關課文都是上佳的學習范例。琢磨一下《錢學森》和《詹天佑》吧！前者的“情景描述”生動如畫，后者的“概括敘述”穩重大氣。你喜歡哪種？中間部分，可以列舉人物的典型事例，要注意詳略得當；結尾一般要求點明中心，照應開頭。不管怎樣寫，“豹尾”一定是深思熟慮的果實。4.完成習作后和同學交換閱讀，互相提提修改建議。

習作展示：

一位傳記文學家、文學史家、教育家和書法家——朱東潤，是我們泰興人的驕傲！他走過了近一個世紀的人生道路。一生中，充分展現了中華民族優秀知識分子的剛正不阿，以道德立身，以天下為己任的情操，也體現了追求真理、尊重科學的偉大精神。

朱東潤爺爺是平凡人中的偉大之人。

他從小勤奮好學，天資聰穎，無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都如饑似渴地認真讀書。……