談職中學生意外傷害,論學生安全教育

職業高中的學生有很強的自尊心、有動手能力、講義氣，但是個性強、承受能力差、心理素質低，對一些問題的處理和看法往往是偏激的，容易引起校園意外傷害事故。所以安全教育的重點是防止學生意外傷害事件的發生，另一方面要建全一系列的學生意外傷害事件發生后的應急處理辦法和措施，將各方面的損失降到最低。因此，防止學生意外傷害為工作的重心，應從以下幾個方面來思考。

1.創建校園硬件設施要科學、合理，消除硬件上所有安全隱患。在設計教學樓、宿舍樓、食堂樓時，更要考慮樓梯的寬大和堅固，在各安全出口要設立安全出口指示燈，各樓層必須備全消防設備等，在某些用電設備旁要設立警示標志，對絕緣老化用電設備要及時更換，在各個洗手間要設立防滑標志。以上設備齊全以后，重點是日常維護，學校的每一個教育者和管理者在日常工作中一旦發現安全隱患要及時處理維護或及時上報，要求每個人都要參與安全教育工作。學校安全教育人人有責，決不能事不關己，高高掛起，往往就是這種大意，造成了學生意外傷害事故的發生。

2.職中生具有較強的動手能力，所以他們在畢業時已掌握了一技之長，在平時實習訓練中，經常和實習設備接觸，這就要求老師必須強化教育實習操作的安全生產常識，同時讓學生在思想上也要重視安全生產常識和安全操作規程。老師對某些個別不重視安全生產操作的同學決不能手軟，老師要一手抓安全知識教育，一手抓技能知識傳授。兩手都要抓，而且兩手都要硬，只有老師重視安全操作規程，才能讓學生健康快樂的學習、生活，才能為社會培養更多的健康技術人才。

3.每位教育者都必須把學生的安全教育放首位，特別是班主任工作。班務工作的重點是安全教育工作，時時刻刻關注每一個學生，了解每一個學生，強化教育日常生活中的安全知識，讓每位學生了解什么事能做，什么事不能做，能做的事應怎么做等等。我們的班主任必須視生如子，應具備較強的責任心、愛心、耐心。要做好每一個學生的政治思想工作，調解同學之間、同學與老師之間的各種糾紛，耐心仔細地做好每一位學生的思想工作，讓每個學生心情舒暢、輕松。讓每個學生愉快地學習生活，那么就有很多學生意外傷害事故就不會發生。

4.學校——家庭要經常聯系。讓老師了解每個學生的生活背景，在工作中對癥下藥，排除學生心中的障礙。為減少學生意外事故的發生，學校應經常召開學生家長座談會，組織開展消防知識講座、交通知識講座；學校還要建立心理咨詢室。通過以上形式的知識傳授，讓學生了解日常生活的安全常識，讓學生消除心中的障礙，讓每位學生心中充滿陽光，讓整個校園充滿和諧、溫馨、快樂的氣氛，最終實現辦人民群眾滿意、放心的學校。

安全教育的重點是預防為主，在預防學生意外傷害安全教育中必須建立一個監督考核機構，安全問題要日日抓、月月抓、年年抓，監督機構要日日監督，時時刻刻決不能松懈，意外傷害事件的發生往往是某個教育環節上麻痹大意。所以安全教育監督考核機構任重而道遠。然而，有極個別特殊意外傷害事件，還是要發生的，那么我們也不能驚慌，安全教育監督機構平時要研究，探索出一系列的學生意外傷害事故發生后的應急處理辦法和措施，應急處理辦法和措施應從以下幾點來思考：

1.讓學生了解各種各樣安全教育知識，同時也讓相關專業人士傳授各種意外事件發生后的自救常識，如：人工搶救、防震演練等等，通過學生之間的自救和互救，讓意外事故引起的各種損失大大減小。

2.學校安全監督機構要讓每位教育者、管理者要熟知各種學生意外傷害事故發生后的應急處理方法和措施，學校每一位教育者、管理者都必須以主人翁的工作作風，視生如子，讓意外傷害程度大大減小，每年對安全教育工作中有很大成績的教育者、工作者、管理者給予大力宣傳表彰，把學校內外的安全隱患消滅在萌芽狀態。讓職業高中的學生安全、健康、快樂的學習生活，讓校園充滿歡聲笑聲，讓社會經濟和諧、快速發展。

我們每一位教育工作者，人人參與學生安全教育的工作中來，把學生安全教育放首位，創建和諧平安校園，辦一個讓廣大老百姓滿意、放心的美好學校，為社會培養一批批合格的技術人才。

作者單位 江蘇省如皋職業教育中心校

責任編輯：楊博